概述
中國近代史上最早的試驗鄉村師範。1927年3月15日，陶行知與黃祿祥在揚子江畔勞山腳下的曉莊創辦。所有曉莊之理論與實施，在中國近、現代教育史上是一個偉大的創舉。
創辦
1917年在美學成回國後，開始投身教育，歷任南京高等師範學校教授、教務主任，東南大學教育科和教育系主任，南京安徽公學校長等職，並擔任《新教育》雜誌主編。開始對“沿襲陳法，儀型他國”的傳統教育和洋化教育進行了大刀闊斧的改革，主張將教授法改為教學法，倡導“教學合一”，提議吸收女子入學，開創了男女同學的新風。
1922年，陶行知擔任中華教育改進社主任幹事，以後又與朱其慧等人發起組織了中華平民教育促進會，與朱經農合編《平民千字課》，奔走於冀、察、蘇、浙、皖、贛、豫、鄂等省，推行平民教育。1925年任《新教育評論》雜誌主編。
曉莊師範1927年3月15日，陶行知放棄了優厚的教授生活，謝絕了武昌高等師範（武漢大學的前身）和吉林大學校長的盛情邀請，脫去西裝革履，穿上布衣草鞋，告別城市繁榮舒適的生活，在南京北郊曉莊創辦了實驗鄉村師範學校（後接受徐養秋建議，改名為曉莊學校），到農村去開展鄉村教育運動。他想通過培養具有“康健的體魄，農夫的身手，科學的頭腦，藝術的興趣，改造社會的精神”的鄉村教師，以實現他的“改造一百萬個鄉村”的宏願，“為三萬萬四千萬農民燒心香”。
意義
在曉莊師範期間，陶行知將“教學合一”發展為“教學做合一”，提出“生活即教育”、“社會即學校”、“教學做合一”的生活教育理論體系，它是人民大眾反帝、反封建的教育思想體系。所有曉莊之理論與實施，在中國近、現代教育史上是一個偉大的創舉。
停止
1928年在陶氏的關懷和指導下創辦了浙江湘湖師範。1929年，上海聖約翰大學授予榮譽科學博士學位。1930年4月，國民黨反動政府因懼怕曉莊學校的革命性，以“勾結叛逆，圖謀不軌”為藉口，武力封閉曉莊學校。陶行知受到通緝，學生三十多人被捕，共產黨員十多人慘遭殺害。陶行知被迫臨時避難日本。
復校
新中國成立後，1951年，曉莊師範復校。
革命烈士
坐落在南京北郊神策門（後改和平門）外勞山下的行知園裡景點還有曉莊烈士紀念碑和英烈亭。
楊蔭榆烈士
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