首圖，方素如何用素筆素碼拼讀表義【閱讀提示】：本詞條主要說明方素，方素的筆畫素碼字元和整字字元不能直接在讀者的電腦中顯示，說明中用圖片顯示，而百科詞條允許上傳的圖片有限，本詞條將方素的素碼字元和整字字元改用數字素碼錶示。如用 12 表示素碼中的素筆橫豎（┬），其中 1 表示橫，2 表示豎。詞條下文介紹的是2011年6月1日修改後發表的素字方案中的方素，方素至今又修改了很多地方，最新方案稱”8.1素字方案“。6.1素案用8個素筆組合成方素，8.1素案改用9個素筆組合成方素，其它部分亦作了相應的修改，要了解方素的最新動態，請搜尋閱讀“8.1素字方案“。1．方素中的素筆和素碼
方素中的素筆是可以順逆行筆的四個要素筆畫“橫豎撇捺（點）”，亦即 “ 木 ” 字 四筆和 “ +× ” 四筆。素筆碼記作 1 2 3 4。可以順逆行筆的素筆能連線成所有漢字的折筆，如 “乙” 由素筆橫撇橫豎連線而成，末筆 “豎” 逆向行筆；“了” 由素筆橫撇豎點連線而成，末筆 “點” 逆向行 筆。
每兩個素筆的組合稱素碼，相同的素碼在形聲字的聲位上作聲母，在調位上作調號，在韻位上作韻母，在義位上作義符。
由每兩個素筆按順序組合的素碼稱源素碼，源素碼有：11 12 13 14；21 22 23 24；31 32 33 34；41 42 43 44 共16個。
圖2 十個符號素母和簡碼拉素
圖3 素字三體聲韻母素碼 01 02 03；11 12 13 14；21 22 23 24；31 32 33 34；41 42 43 44；51 52 53 依次充當漢語拼音聲母 z c s ；zh ch sh r ；j p x v ；b p m f；d t n l；g k h。其中聲母素碼24（v）作零聲母，零聲母表示素式（素字中的拼音拼式）沒有聲母。圖3上部分為三體素聲母，第一行是數碼體數字聲母，第二行是方塊體筆畫聲母，第三行是拉丁體字母聲母，素聲母用 a o e 作漢語拼音聲母 zh ch sh。3．方素中的素韻母
素碼在素字中充當的韻母又稱素韻母，素碼所充當的韻母如下：
素碼 11 12 13 14；21 22 23 24；31 32 33 34；71 81 依次充當漢語拼音韻母 a o e en；an ang eng ong；ai ei ao ou；u i 。圖3下部分是三體素韻母，第一行是數碼體數字韻母，第二行是方塊體筆畫韻母，第三行是拉丁體字母韻母，第四行是素韻母所充當的漢語拼音韻母（71 81在圖3沒有列出來）。素案將漢語拼音韻母 üan üe ü ün 作特殊處理。其中 üan üe 用素碼 31 32 標衣調號充當，韻母 ü ün 用素碼 33 34 標烏調號充當。
方素中新增了4個帶介音 i 的 1—4 聲調號稱衣調號，衣調號由素碼 11 12 13 14 充當；還增加了4個帶介音 u 的 1—4 聲調號稱烏調號，烏調號由素碼 21 22 23 24 充當；原來不帶介音的調號稱純調號，純調號由素碼 31 32 33 34 充當。由於純調號屬無介音調號，即零介音調號，又稱零調號。調號素碼中的區碼 1 2 3 表示調號的類別“衣、烏、純”，兼表素式的類別；位碼 1 2 3 4 表示素式的 1—4 聲四個聲調。
方素規定：
標衣調號的素式要插入介音 i 拼讀；
標烏調號的素式要插入介音 u 拼讀，
標純調號的素式不能插入介音拼讀。
即同一素式標調值相同的不同類別調號最多有純、衣、烏三類讀法。增加衣烏調號後，素字的不標調素式比漢語拼音的不標調拼式約縮減一半。素式少，字元容易設計。
方素將介韻母中的介音分離出來隱藏到衣烏調號中，原有的35個韻母縮減了介韻母后只剩下18個，再加上素案對撮口呼韻母 üan üe ü ün 作了特殊的處理，韻母進一步縮減到14個。14韻拼音形聲字因此而得名。
經過對調韻的調整，素字都能用16個源素碼在調位和韻位上充當所有調號和所有韻母，都能將調號和韻母用一鍵一符輸入電腦無重碼。
方素用增加調號的方法來縮減韻母的意義在於：
一、突破了用26個字母鍵不能無重碼輸入韻母這一漢字輸入法中長期存在的瓶頸，將聲韻調義字元各用一碼輸入電腦無重碼；二、縮少韻母必然連帶縮少不標調素式，韻母和素式越少，字元的筆畫越少，設計越容易，編碼越簡單。
圖4 方塊體素義符(1)方素用固定形態的素碼在聲韻調義上組字的效果有時欠佳，往往因部件筆畫在組合中互相不匹配而組出來的字形顯得蹩扭。為了素碼在組字時互相匹配，素字的筆畫素碼允許變形，只要變形素碼的順序筆畫不變，都是相同的素碼。如 “┬ ┐ ┤ ┼” 的順序筆畫都是橫豎，編碼都是12，都是相同的素碼。同一素碼有多個符形提供選，才能隨意匹配與之組合的其它字元，組出來的字才會顯得美觀。
8．方素中的並元字、順合字、和簡優字
圖5 素式 並元字 順合字 簡優字上下結構並元字的素式在上，義符在下（上式下義），屬純類並元字。純類並元字的素式稱純類素式， 調號標在韻母前，拼讀時不能插入介音拼讀。字例見圖5素碼為 44333444 的並元字。
左右結構和右左結構（合稱兩邊結構）的並元字為衣、烏兩類並元字，兩邊結構的素式聲韻間用“橫”作分界線，素式字元的組合是上聲下韻中間橫（橫為聲韻母間的分界線），調號標在聲韻母的分界線 “橫” 下面，不標調號時分界線 “橫” 兼作1聲調號。衣、烏兩類並元字的聲韻界限明顯，拼讀容易；不足是筆畫偏多，字形變化不大。 衣類並元字的素式稱衣類素式，衣類素式在並元字的左邊，義符在右（左式右義），拼讀時要插入介音 i 拼讀，字例見圖6素碼為21133412、21111111的並元字；烏類並元字的素式稱烏類素式，烏類素式在並元字的右邊，義符在左（右式左義），拼讀時要插入介音 u 拼讀，字例見圖5 素碼為 52213221的並元字。不管並元字的結構如何，字元輸入電腦都按聲→調→韻→義的順序輸入。
方塊體並元字用字形結構來顯示三類調號和提示三類素式的不同讀法，簡寫了介調號中的介音筆畫。雖然方塊體並元字簡寫了調號的筆畫，但輸入電腦的輸入碼卻不變。
在並元字中，如果認為某個素式不美觀時，允許用只能認讀的音旁取代可以拼讀的素式來跟方案所設定的義符組合成美觀的，只有兩個字元的並元字。只有兩個字元的並元字是並元字的異體字，稱全碼音旁字。全碼音旁字的字音是音旁的讀音，輸入碼跟並元字相同，用“聲調韻義”四碼輸入電腦。全碼音旁字的字例見下面的圖8。
方素不但能寫成並元字，同時還能寫成順合字和簡優字
圖6 請點擊圖6看素字演變的說明順合字，順合字用並元字聲韻調義素碼的筆畫按順序組成，字形結構的變化超越漢字，因為素字允許使用圓弧筆畫。順合字在用素筆組字中允許相鄰相同的多個素筆按規則複合成一個素筆，相對並元字，順合字增加了大量獨體字，有筆畫少，字形變化大的優越；但聲韻調義筆畫往往難以拆分成獨立的字元，聲韻界限不夠並元字明顯，拼讀時比並元字略感遜色。不過，素字的拼讀只限於在初學和忘記字音時助學助記字音，一旦掌握字音，素字像任何文字一樣，都以辯形認讀來快速閱讀。由於順合字的拼讀不足只局限於在初學階段拼讀時慢了小小，通過拼讀學會字音後無需再拼讀，所以順合字的拼讀比並元字慢一點就顯得並不重要，順合字能準確拼讀便能完滿地完成它助學助記字音的使命。比較並元字、音旁字和順合字的優缺點，順合字占優，其中最大的優越是字形的變化超越漢字，所以方素中的絕大多數全碼方素總是寫成順合字，很少寫成並元字。（順合字的字例見圖5和圖6）。
順合字省寫義符筆畫後作簡碼素義字，稱簡優字。每個音節都可以設定一個簡優字，簡優字最多能設定1500個（字例見圖5和圖6中的簡優字）。9．簡碼素義字
圖7 部分簡碼素義字簡碼素義字包括：義符字、特簡字、前簡字、後簡字、半圍字、聲母字、韻母字、素式字、音旁字、輕聲字、簡優字等。
方素中高頻使用的一簡字有631個，二三級簡碼字近萬個（包括無相應漢字的在內）。
在簡碼字中，除少量的義符字、聲母字、韻母字、音旁字用部件名作字音的不需拼讀外，其餘的基本上都可以拼讀，只有特簡字例外。如圖6中的特簡字屬於雙音節字，依次讀作“立方、平方、小時、星期、公斤（千克）、公里（千米）”。雙音節詞還有“十萬、百萬、千萬”等；特簡字中還有與漢字形音意相同的一級簡碼素漢通用字“零（0）一二三四五六七八九十百千萬億兆”等直接用漢字的讀音作字音。
方素中的簡碼字都有簡碼提示符，提示符提示簡碼字所簡的內容和具體的輸入碼。下面用圖7的部分簡碼字為例作簡單的說明：
義符字，義符字用末筆點橫豎撇叉提示簡碼字用“聲母 + 末筆碼15 25 35 45 55”兩碼輸入電腦，末筆碼15 25 35 45 55作自然結束碼；
前簡字，前簡字用第一部件頂上的筆畫提示該字的聲調，第一部件除去聲調筆畫後剩下不同形的4個字元作提示符，分別提示前簡字簡寫了韻母 i、u、a、an，同時提示第二部件是筆畫聲母，拼讀時用聲母與簡寫了的標調韻母 i、u、a、an 拼讀，輸入電腦用 “提示符 + 聲母” 兩碼輸入，第二碼聲母作自然結束碼；
半圍字，半圍字的提示符是半包圍部件，提示符提示：被包圍的是並元素式，三類並元素式用提示符頂上的首筆“橫、撇、點”提示並元字的類別，即提示素式用 “純、衣、烏” 的某類拼讀法來準確拼讀。半圍字提示符除去頂上的筆畫，剩下不同形的提示符只有4個，4個包圍形提示符提示該字的自然結束碼是提示符素碼 41 42 43 44，輸入碼是忽略聲調的：“聲母 + 提示符素碼（ 41 42 23 44 ）”，第二碼提示符素碼為自然結束碼。
聲母字和韻母字，聲母字的下半部和韻母字的上半部都是提示符，提示符提示聲母字和韻母字用聲母和韻母的注音漢字作字音，屬二級簡義字，聲母字的輸入碼是“w + w + 聲母”，韻母字的輸入碼是：“y + y + 韻母”。
素式字，素式字用素式或素式加衣烏提示筆畫（提示筆畫見圖6最後兩個素式字右邊的筆畫）來提示素式字的字音是素式的拼讀讀音，並提示三類素式字的輸入碼如下：
零類1—4聲素式字的輸入碼： 聲 + 韻 + “00 99 71 81”（ 71 81 要雙擊 ）
衣類1—4聲素式字的輸入碼： 聲 + 韻 + “15 25 35 45”
烏類1—4聲素式字的輸入碼： 聲 + 韻 + “55 65 75 85”
不管是全碼字還是簡碼字，在素字中都有專職或兼職提示符提示方素的輸入碼和簡碼字被簡去的內容；提示拉素的位元組長度、被簡的內容和各字母的作用……。
兼職提示符，指在充當素字聲韻調義字元的同時又作提示符用的素碼。如並元字中的調號素碼，它既作調號，又提示位元組由四碼組成。四碼組成的素字在拉素中用四個字母表示。又如寫在素音字右邊的調號，它在表聲調的同時兼提示該字用調號代替義符，屬零義符素音字。它還提示：如果素音字左邊是方母，屬一簡素音字，用 “聲母 + 調號” 兩碼輸入電腦，第二碼為自然結束碼；如果素音字左邊是順合素式，素音字屬二簡素音字，用 “聲 + 韻 + 調” 三輸入電腦，第三碼為自然結束碼。
簡碼素字和簡碼提示的作用不僅僅限於輸入時少敲一兩鍵。其作用包括：
（一）豐富素字的字形變化；
（二）提示方素的具體輸入簡碼，縮短方素的輸入碼長；
（三）提示拉素的屬性，縮短並規定拉素的位元組長度；
（四）簡碼拉素在編程中能有效縮短程式的長度，便於輸入和直讀。
據王良辰先生統計，漢字中前100個高頻用字在日常語中的覆蓋率達40%以上，前500個高頻用字在日常語中的覆蓋率達78%以上，5000個常用字在日常語中的覆蓋率達99.9%。
素字中有631個高頻使用的一簡素字，遠超王良辰先生統計的500個高頻漢字，在普通文章中的覆蓋率約為80%。一簡拉素都由兩個字母組成，也就是說，在普通拉素文章中的雙字母字占 80%左右，其餘的多為二、三級簡碼字。簡碼字拉素能有效地縮短素字的輸入碼長和文章的長度。10．簡碼素字中的音旁字
圖8 音旁和簡碼、全碼音旁字素義字用24個不重碼義符分寫同音字，用聲韻調義四碼輸入電腦無重碼。然而，有的漢字音節超過24個同音字，用24個不重碼義符不能盡數分寫同音字，剩下的同音字怎樣處理？素義字先將同音字特別多的，韻母為 i、u 的每一個標調音節都一分為三地同時設計成純、衣、烏三類同音音節，即每個韻母為 i、u 的音節都可以寫成三個不同形的純衣烏音節，各個標調音節再用24個義符分寫同音字兼表主字義，這樣，義符便能分寫24×3=72個標調同音字，韻母為 i、u 的同音字基本上可以全數分寫。其它音節中同音字超過24個的，再設為簡碼音旁字。
簡碼音旁字的字音是預先設定了的音旁的讀音。簡碼音旁字由“音旁 + W類或Y類簡碼提示符 + 義符”三個字元組合而成，每個音旁最多可以組合成 w 類和 y 類各24個同音字共48個同音字。增設了音旁字，素字在分寫同音字中便顯得遊刃有餘。
音旁字中的 w、y 兩類簡碼提示符用 “點點” 和 “點撇”寫在音旁字義符的上方（即方素的右上角）作提示符，兩類提示符的輸入碼定義為 w（71）、y（81）。帶點點提示符的音旁字為 w 類音旁字，帶點撇提示符的音旁字為 y 類音旁字。11個音旁和兩類簡碼音旁字的字例見圖8。
簡碼音旁字的簡碼提示符除了提示音旁字的類別外，還提示：音旁字屬二級簡義字，用 “音旁素碼 + 提示符素碼 + 義符聲母素碼 ” 三碼輸入電腦，第三碼為自然結束碼。
如果在鍵盤的同一字母鍵中分配兩個簡碼音旁，一個音旁組合 w 類音旁字，另一音旁組合 y 類音旁字，兩個簡碼音旁能各組合24個不重碼的同類簡碼音旁字，這樣的設定雖然所分寫的同音字少了一半，但簡碼音旁可以多設定一倍。一鍵設定兩個簡碼音旁，適宜用音旁字來分寫部分音節剩餘不多的同音字。在素案中，目前設定了11個音旁已經多出一個備用音旁，使用了7個鍵位，還有17個鍵位留空待用。將多個聲母相同的音旁分配到同一個對應字母鍵的鍵位上，便於用音旁聲母的對應鍵將音旁輸入電腦，只要同鍵中多個音旁所組成的音旁字的義符不重碼就行。
素案中所設定的11個簡碼音旁見圖8，這11個簡碼音旁的讀音是：jié yì xiè yǜ bó mò hé huì jvé xiāo líng 。其中讀 jié jvé；yì yǜ；xiè xiāo；hé huì的音旁聲母相同，讀 yì 的音旁為備用音旁。
簡碼音旁中的 “言手石王” 取自漢字 “誨抉硝玲”，讀 “誨抉硝玲” 而不讀 “言手石王”。
簡碼音旁字的輸入碼是，
w 類音旁字：音旁素碼 + 71（w）+ 義符聲母素碼
y 類音旁字： 音旁素碼 + 81（y ）+ 義符聲母素碼
2．全碼音旁字
將簡碼音旁字中的簡碼提示符去掉，再將義符擴展成與音旁一樣大少的音旁字稱全碼音旁字，全碼音旁字同樣以音旁的讀音為字音，輸入電腦時用音旁的聲調韻素碼再加義符聲母素碼四碼輸入電腦，屬於全碼素字。全碼音旁字的義符兼作全碼音旁字的提示符。
全碼音旁字屬於並元字中的異體字，只能認讀。音旁主要用來取代並元字中一些不美觀的素式聲旁。雖然全碼音旁字會令部分不美觀的並元字顯得美觀些，但卻增加了聲旁只能認讀而不能拼讀的不足，所以全碼音旁字不宜多設定。全碼音旁字字例見圖8。11．素字中的純表音素字——素音字
圖9 二簡素音字三類調號和方聲母素音字是方塊體拼音，漢語拼音用空格分詞，但素音字同時又是方塊體純表音漢字， 與漢字混合使用時按漢字語句的書寫習慣又不適宜用空格分詞。為了解決這一矛盾，素音字設定了分詞符（短豎）。分詞符短豎在輸入完素音字後再用一碼空格來輸入電腦。分詞符輸入電腦後能自動連線到素音字右邊調號的底橫上，素音字的調號便成為詞末調號，帶分詞符的素音字作詞末字。這樣，素音字語句便能（用詞末字）自然分詞。素音字中非詞末調號和非詞末字都改稱詞前調號和詞前字。圖9、圖10中紅色的字例不帶分詞符，屬詞前字，綠色字例帶分詞符，屬詞末字，詞前字的調號稱詞前調號，詞末字的調號稱詞末調號。
圖9 左上方的素音字是用聲→韻→調三碼輸入電腦的二簡素音字，二簡素音字的左邊是不帶調號的順合素式，三類調號都改寫在右邊。順合素式允許相鄰相同的多個素筆按規律複合成一個素筆，素式不足聲韻各兩個素筆（共四個素筆）時都有復筆，拼讀時要用復筆補足聲韻筆畫拼讀。
圖10 聲母為f d t n l g k h的一簡素音字方聲母全稱方母聲母。方母是用拉丁字母變形而成的方塊體聲母，方聲母用來跟衣烏調號直接組成方素中的一簡素音字。
辯別素音字中的方聲母和順合素式很容易，只要記熟方聲母，凡素音字左邊非方聲母的都是順合素式。（要看詳細的說明，請閱讀百度百科的《12韻方拼》和早期的《16韻拼音》）12．素音字和素義字的作用
素音字的作用是，一、在漢字絕對穩定中加入到漢字中用來給同行漢字注音，音譯人名地名和外來語；二、暫時代替沒有學過或忘記了的漢字。例如識字少的初國小生可以將素音字與漢字混合使用來看圖寫話，不識漢字的人可以用素音字拼寫日常語作臨時的書信、留言等應急書面語用……
音意雙表的14韻拼音形聲字可以用來最佳化部分繁難雜的漢字和一些聲旁不能準確表音、形旁不能準確表意的現代形聲字。用簡碼方素最佳化漢字不僅筆畫少，而且因為都有簡碼提示符，輸入電腦十分方便，無須像輸入漢字一樣要死記哪個字屬哪級簡碼字。（關於簡碼素義字，請點擊擴展閱讀中的相關文章閱讀或到中國素字網閱讀）
拉素指拉丁體素字。將方素的聲韻調義輸入碼中相應的字母碼依次組成字母串，這些用字母表示素字聲韻調義的字母串便是拉丁體素字。由於方素中沒有重碼字， 只有簡碼字，每個字的聲韻調義字元又都能一鍵一符輸入電腦，加上漢語的語法簡單易學，將方素轉換成拉素必然比其它拼音文字更適宜作電腦語言文字。
前面已經作過說明，在日常語中拉素只用兩個不戴帽字母表示一個漢字的約占80%，其餘的多為3字母字。如果將聯合國內容相同的檔案用各國文字寫成，用拉素寫成的肯定仍然是最薄的一本。(不戴帽字母，指字母上方不加任何筆畫，漢語拼音中的 ā ó ě ì ü 屬於戴帽字母。）
素字的另一特色是，由於每個素字都能用符號素母分字分詞，即使整句連寫也不會有位元組或詞間的界限混淆。在自然分詞方面，比現代漢字語句更準確無誤。由方素轉換成的拉素語句在分字分詞方面同樣比漢字更準確無誤。
方素設計者是東莞潢涌伍氏父子伍燦林和伍衛平，設計者認為：
漢字中有80%是形聲字，而形聲字的聲旁在表音中與其對應的語音聲韻調完全吻合的不足20%，絕大部分形聲字失去了初始的表音功能。形聲字的形旁能準確表義的也越來越少，有的早已符號化，有的長期誤導字義。文字的使命在於服務人類，因而總會隨著人類社會發展的需要而演進，漢字的進化史已經作出了有力的證明。現代漢字必然也會隨著四化的需要，尤其是高科技的需要而改變，如簡化字和後期增加的數理化用字就是很好的例證。有人說漢字有數千年的歷史已經完美無缺，誠不知他們在捧殺漢字，因為沒有改進空間的事物在汰弱留強中必然被大有改進空間的同類事物所淘汰。我們不能讓漢字老死在僵化中，因此漢字需要用改革來最佳化，只有最佳化，漢字才能青春常駐，因此，改革漢字只是遲早的問題。
關於如何改革漢字，方素的設計者說：除非漢字不改革，要改革，必需改革成為兩腦用字中的優秀漢字，必需將漢字改革成為同時適用於人腦和電腦的“七易”用字。七易用字，指素字不僅僅局限於適用人腦的易認、易讀、易寫、易記、易學、易用；還要適用於電腦，要容易成為便捷高效的中文電腦語言文字。素字的七易設計效果是“16化”——
音義兼表一體化 字詞本位雙強化 筆畫使用規律化 形聲組合有序化
三體字詞全能化 中西合璧國際化 字母位元組簡短化 結束字母穩定化
學一知多節能化 檢索排版數位化 輸入碼短唯一化 手機輸入數位化
中文編程直讀化 字元集小微型化 國際接軌雙向化 思維方式現代化
方案的設計者告訴我們：用方素改革漢字是給兒童學習語言文字減壓的最佳方法之一。
中國教育的現狀，兒童不學本非母語,卻要從說開始學起的英文都無法完成學業；相對於中國兒童，以英語為母語的兒童在學語言文字方面就輕鬆得多了，以英語為母語的兒童學好母語後，無須學漢語便能順利完成學業。加上漢字的繁難雜令中國兒童學母語本身比以英語為母語的兒童學母語的難度大得多，除非中國兒童都比以英語為母語的兒童的智力高一倍多，或所用的精力加大超過一倍，或所用的時間延長超過一倍，否則中國兒童在學習語言文字方面將永遠落後於以母語為英語的兒童。長此下去，國力會發生什麼變化，不難想像。
救救孩子，為孩子減壓的方法只有一個——就是改革漢字。
救救漢字，搶救漢字的方法同樣只有一個，就是改革漢字。
如果用素字將漢字改革成為世界上最流行通用的最佳文字，如果中國孩子只學一門漢語便能完成學業和事業，如果其它國家的兒童不能不修漢語和素字，上述的予盾將會逆轉——在學習語言文字方面，除非外國兒童的智力、或精力、或學習時間比中國兒童超出一倍以上，否則都會落後於中國兒童。長此下去，國力會發生什麼變化，同樣不難想像。
為了我們的後代，為了以漢語為母語的人們，為了加速中華民族文化的發展，為了中國語言文字能更好地適應現代化需要的要求，為了讓漢字青春常駐而成不世界上最通用流行的優秀文字，為了國家的富強，我們應該用素字來改革漢字。
方素的設計者還說：他們為了更好地達到最佳化漢字的目的，素案內容需要增加的他們都在努力增加，應該縮減的他們都在想方設法果斷縮減。如：
在增加內容方面
方素的設計者所見的其它字改方案不是單一的方塊體就是單一的拉丁體。方素的設計者認為，不管是單一的方塊體還是單一的拉丁體，都是單向片面的設計，都存在著缺失其對立面字型所具有的另一半優越，理想的設計應該是全面的中西合璧的設計。為填補常見字改方案的缺陷，方素的設計者在設計方素的同時兼顧了數素和拉素的設計，並且將三體素字設計成能從字面信息中轉換素碼（組字部件）的形式而簡單快捷地互相轉換。三體素字各有所長，方塊體素字既繼承方塊體漢字的傳統，又大大地優於現代漢字；數位化素字適用於檢索排序和適宜用數字鍵盤輸入電腦；拉丁體素字兼具拼讀功能和獨立表義功能，加上漢語語法簡單易學，以及拉素的位元組簡短（常用語80%的用字只用兩個不戴帽字母組成），還能自然分字、分詞，字詞的最後一個字母又都是非常穩定的自然結束字母，拉素自然優勝於所有拉丁體拼音文字。三體素字加大了漢字的使用空間，超越了現代漢字，是急現代化之所急的拼音形聲字。
方素的設計者針對現行的書面漢語用表義漢字來音譯外來語有時會出現歧義的不妥（如“波羅的海”，會被誤解成“昆崗的玉，麗水的金”一樣，好像這條海是位於波羅的大海）。增加了純表音的素音字，用素音字來音譯人名地名和外來語能消除這種歧意現象。由此可見，素音字的設計，是需要增加的設計。
方素的設計者認為用聲韻調三碼向電腦無重碼輸入漢字字音是一直以來難以突破的漢字改革的瓶頸，便果斷地增加了隱藏介音 i 的 1—4 聲衣調號和隱藏介音 u 的 1—4 聲烏調號，增加了兩組共八個介調號後縮減了介韻母。素案通過簡單的調韻改造，便能徹底地突破了用聲韻調三碼不能無重碼地輸入漢字字音這一字改瓶頸；
方素的設計者認為用規範化的表意形旁來表字詞的主字義（詞類）更合適，便增設了120個義符充當素字形旁，但同時充許用所有漢字形旁來表主字義；
方素的設計者在拉素中還增加了用來進一步說明字義和具有明顯分隔拉素位元組效果的智慧型碼，只要素字的最後一個字母是拉丁字母的，都可以由電腦自動在後面添加一個智慧型碼，智慧型碼既有進一步解釋主字義的作用，又有明顯劃分位元組的作用；
方素的設計者認為簡碼素字不但能增加方素的字形變化、同時能縮減拉素的位元組長度、能加快素字的輸入速度，便增加了對具有簡碼提示功能而無須逐個記憶的簡碼字。其中第二碼為自然結束碼的一級簡碼字共有631個，這631個簡碼素字絕大部分是高頻用字，在日常語中的覆蓋率約為80%。由於一級簡碼素字轉換成拉素時都用兩個字母組成，所以在日常語的拉素文章的用字中，80%的書面用字只用兩個字母表示。而這些簡碼字的讀音，除了聲母字、韻母字、義符字、音旁字用部件字元的名稱作字音不必拼讀外，其餘的都能拼讀甚至可以帶調拼讀。此外還有二、三級簡碼字近萬個。
素案還增加了簡碼素漢通用字和全碼素漢通用字，如果用素字全面改革漢字，在漢字中最多仍然可以保留數千個優秀漢字。這一增加，令素字在繼承傳統，發展漢字方面顯示了更強大的優勢。
在縮減內容方面
方素的設計者首先對漢字細分為幾十種的復雜筆畫精簡為可以順逆行筆的四個素筆“橫豎撇捺（點）”，令方素的筆畫簡單明了，易記易學；
方素的設計者通過設定衣、烏兩類調號和對帶介音 ü 的韻母作特殊處理的方法，縮減了漢語拼音中的所有帶介音的介韻母，將韻母縮減到 14—12個，其中素義字的韻母縮減到14個，素音字的韻母進一步縮減到12個，令方素的韻母字元設計趨於簡單容易（字元越少越容易設計，設計出來的字元越簡單美觀），同時做到用聲韻調三碼向電腦輸入音節無重碼。
由於縮減了介韻母，不標調素式的數量隨之縮減了約 50%，而用聲韻調拼出來的語音數量不會比漢語拼音少，因為同一素式標三類調號可以拼讀出三個音節。
在全碼方素中，方素的設計者利用方素的上下結構、左右結構、右左結構來提示素式是否含介音衣、烏，即用素字的不同結構來提示素式的三類不同讀音。用結構增加素式的讀音後，再將原來增加到12個的調號復原為只用“橫豎撇點”來表示聲調的四個調號。也就是說，全碼方素在不增加調號的情況下，能用字形結構來縮減所有介韻母。
方素的設計者說：雖然素字有很多優越，但相對於漢字進化的數千年歷史，幾十年對素字的研究，時間顯得非常短暫和倉促；相對於漢字經過歷代祖先的最佳化，素案的個人設計才智更是顯得微不足道。因此，素案只是一個萌芽中的字改方案，素案中有太多不足的地方需要修改。正因為素案仍有很大的改進空間，所以存在著強大的潛力和生命力。如果讓專家和廣大幹群對素案作進一步的修改，將來的素案肯定會勝於現有的素案無數倍。方素的設計者正在廣泛徵求修改素案的意見。
方素的設計者斷言：一旦用素字改革漢字成功，拼音形聲字易學易用，學生化幾個月時間學會拼讀後，便能通讀純表音和兼表音意的拼音漢字。不但能令“省費十餘載之光陰,將此光陰專攻算學,格致,化學以及種種之實學,何患國不富強也哉”的預言成為現實，其效果還會大大地超越前人的預期。（參見《2010.6.1.素字方案（期待伯樂 恭候文王）》第一部分“字改的意義”）。
方素的設計者認為素案可以用各種形式改革漢字，是一個適應性特彆強的字改方案,如:
1．素案能不改漢字一筆一畫，在漢字絕對穩定中，只將方塊體素音字加入到漢字中作純表音漢字來增加漢字的純表音功能。如用素音字給同行漢字注音，音譯人名地名和外來語，拼寫一些不會產生歧義的字、詞、句；識字不多的人，可以臨時借素音字代替不會寫的漢字，像兒童讀物用漢語拼音代替一些沒有學過的漢字一樣，用素音字來助學助記助用漢字。 2．用素案改革漢字，可以只在專業領域套用拉丁體和數位化素字作電腦語言文字來改革漢字。
3．用素案改革漢字，在形式上可以將素字分期分批加入到漢字中與漢字混合使用，在數量上可以用一小部分一小部分素字取代部分漢字來改革漢字。
4．素字還可以在漢字改革的急風暴雨中全面地改革漢字，讓所有漢字都成為更加適用於四化要求的漢字。
素字適用於以“不拘時間緩急，不論數量多少，不管原漢字變與不變”等不同形式來改革漢字。
總之，用素案改革漢字怎樣改都行，能在漢字改革中真正做到隨心所欲。
