新余鋼鐵有限責任公司職工大學

新鋼職工大學創辦於1975年底,2000年經教育部批准招收普通高職生。是江西冶金系統辦學規模最大的綜合性高等學校。學校全面貫徹黨的教育方針,堅持職業教育方向,堅持走內涵發展為主的道路,堅持教學、科研和生產相結合,以培養高素質複合型、套用型人才為目標,以服務江西冶金和地方經濟為己任,逐步發展成為“江西繼續教育培訓基地”和江西工業技術人才培訓基地。

基本信息

學校簡介

新余鋼鐵有限責任公司職工大學新余鋼鐵有限責任公司職工大學

在古籍《搜神記》記述仙女下凡之地,在與《江山如此多嬌》齊譽的國畫大師傅抱石先生的誕生之地,素有“贛西明珠”美譽的江西省新余市,有一所依託冶金行業和大型鋼鐵企業發展壯大起來的公辦高等學府:新鋼職工大學。

新鋼職工大學創辦於1975年底,2000年經教育部批准招收普通高職生。學校現有正副教授65 人,講師108 人,基本形成了以工科為主,以經濟、管理類學科為輔的學科體系,設有2個碩士專業、6個本科專業、16個大專專業和8箇中專(技校)專業,在校生5300餘人,是江西冶金系統辦學規模最大的綜合性高等學校。學校全面貫徹黨的教育方針,堅持職業教育方向,堅持走內涵發展為主的道路,堅持教學、科研和生產相結合,以培養高素質複合型、套用型人才為目標,以服務江西冶金和地方經濟為己任,逐步發展成為“江西繼續教育培訓基地”和江西工業技術人才培訓基地。

學校規模

新余鋼鐵有限責任公司職工大學——電腦室新余鋼鐵有限責任公司職工大學——電腦室

校園占地面積 119880平方米,校舍建築面積65391平方米,標準田徑運動場、籃排球綜合運動場、食堂圖書館、閱覽室、活動室、健身房等配套設施完善。在校內建起了與各學科專業相配套的模擬教學和專業基本功訓練實驗室、操作室25個,如電力拖動、多媒體教學、數控工具機、單片機、鉗焊、電子電器、機電等,擁有計算機400台,建成了寬頻校園網,開通了遠程教學,為學生創造了良好的學習生活條件。

辦學理念

新鋼職工大學既注重向學生傳授職業知識,培養職業技能,也注重向學生進行職業指導,倡導職業道德,關心每一個學生的成長,教育學生學會做人,學會生存。考入新鋼職工大學,每個人都可以找到適合自己發展的空間,學校為你們插上理想的翅膀,任海闊天高自由飛翔。

為適應社會經濟發展和高等教育體制改革的潮流,新鋼職工大學正籌備改制組建職業技術學院。規劃建設中的現代化的圖書館、信息中心、學生活動中心,顯示了新鋼職工大學“一切為了學生的發展”的辦學理念。一個富有校企結合特色,適應人才市場需求,充滿生機活力職業技術學院將續寫新鋼職工大學二十一世紀的新篇章!

發展歷史

1975年 七.二一工人大學
1980年 新余鋼鐵廠職工大學
1991年1月 “兩廠一礦合併”成立江西新余鋼鐵總廠職工大學
1999年3月 新鋼職大與新鋼黨校合併
2000年5月 新鋼中等職業學校併入新鋼職大(黨校)

師資力量

學校師資力量雄厚,有副教授、高級工程師50人,中級職稱40人,研究生以上學歷多人。學校機構健全、教學設備先進、制度完善、管理嚴格。熱忱歡迎有志青年報讀我校。入校後根據本人志願,與校方簽訂就業保障契約。

學校榮譽

新鋼職工大學是1980年經省人民政府批准、國家教委備案的成人高等專科學校。先後被省冶金廳授予“先進職工大學”,省教委、省委宣傳部授予“校風建設文明單位”、“成人高校校風校貌先進單位”。

專業設定

專科專業材料類新專業、電氣工程及其自動化、電氣信息類新專業、機械電子工程、機械設計製造及其自動化、計算機科學與技術、市場行銷網路工程、冶金工程

院系設定

工程系、計算機系、經濟管理系
學校設立獎學金情況
學校設立獎學金一項,獎勵總金額 3萬元。獎學金最高金額800元/年,最低金額 300元/年。
畢業生一次就業率95%

校園環境

校園內花叢小徑,青松翠柏,假山池魚,環境幽雅,是理想的求學之府。在這裡,鋼花綻放,濃墨飄香,傳統文化與現代技術完美結合;在這裡,培英育俊,振彩揚華,播種著理想與希望,蘊積著力量與激情。

錄取原則

1、新余鋼鐵有限責任公司職工大學招生工作在省、市招生委員會及招辦的領導下,實行“學校負責,招辦監督”的錄取體制。
2、新余鋼鐵有限責任公司職工大學招生錄取工作堅持德智體全面考核,以文化課統考成績為主,公平競爭、擇優錄取的原則,遵循分數優先、志願優先,依據聯考成績從高分到低分排序錄取,並負責對未錄取考生的解釋及遺留問題的處理。
3、我校各專業無選科要求,文理兼收。
4、男女比例不受專業限制,身體狀況按照教育部《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執行。

助學措施

1、獎 成績優異者可獲獎學金
2、助 除享受國家規定的助學金以外,每月還可享受學校30元助學金 。
3、補 學生家庭如遇到突發性特殊困難或家庭經濟困難,不能維持正常的學習生活者,可申請困難補助。
4、減 對個別家庭經濟條件極差且學習優秀的學生,若交納學費確有困難可減免部分或全部學費

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