教學宗旨
近年來，學校堅持“德育為首，科研領先，全面發展，全員育人”的辦學指導思想，以“把每個孩子的一生變成一個成功而精彩的故事”為辦學宗旨，在課程建設、課堂改革、學生德育等各個方面進行了大膽探索，教育教學水平有了大幅提高，受到社會各界一致讚譽。
一是加強課程研發，給學生最需要的教育。學校每學期都組織教師進行課程、課標、教材研究，撰寫研究報告，畫出知識樹和能力樹，寫出教材整合方案，在集體研究的基礎上編制導學案，實現了國家課程的校本化、師本化、生本化；同時，學校立足縣域實際、社區實際、學校實際、學生實際和教師特長，每位教師都有了自己的校本課程，都組建起自己的俱樂部和工作室。二是創建“271高效課堂”，讓學生成為學習的主人。“271高效課堂”從根本上改變了學生學的方式和教師教的方式，把學習的主動權、創造權還給學生，把學習的過程、學習的快樂還給學生，自由、民主、安全的課堂讓學生的心靈和能力主動地成長，學習效益大幅提高。2011年元月，人民網對學校進行了視頻專訪，12月16日，《人民日報》對我校課堂改革成果進行了專題報導，在社會各界引起了極大反響。三是大力推進學生“三力建設”，全方位提高學生綜合素質。自主管理力、自主學習力、自主生活力建設讓學生自我規劃、自我管理、自我體驗，快樂成長，同時，自主發展、班級自治、校園自治，為學生提供一切能夠實踐探索、增長才幹的機會，培養了學生的自律意識和自主管理能力。在2011年8月份舉行的第二屆“全國中學生領導力大賽”中，學校學生會主席李以喆憑藉出色表現，一舉奪得全國“2011年度中學生領袖”稱號，並獲得由大賽組委會獎勵的哈佛大學獎學金10000元。四是開發德育課程，張揚學生個性，發展學生特長。學校充分挖掘社會教育資源，開設了“海量閱讀”、“每人一樣樂器”、“校園華爾茲”、“揭秘火山群”、“今周我當家”、“進城下鄉”、“六十五公里野營拉練”等100餘門學校課程供學生自主選擇，滿足了學生個性化需求，讓學生走進社會大課堂、人生大課堂，在做中學，在學中做，使學生的綜合素質得到極大提高。
教育品牌
學校先進的教育理念和全面的素質教育，受到社會各界的廣泛認可，學校集團化、國際化發展實現新的突破，學校教育品牌不斷壯大。
一是學校集團化發展戰略日益成熟。到目前為止，學校現已發展成為擁有奎文實驗國中、濰坊實驗中學、濰坊峽山雙語學校、雲南農業大學附屬中學四所分校，師生員工14000餘人的省內外知名教育品牌。
二是學校國際化發展實現新的突破。隨著品牌影響力的不斷擴大，學校吸引了國外眾多知名大學的關注，在與Lake Washington Institute of Technology等8所美國知名高校簽署合作框架協定的基礎上，經過仔細遴選和反覆磋商，昌樂二中/LWIT中美班於2011年6月30日正式成立，為廣大學子開闢了就讀美國名牌大學的綠色通道，昌樂二中的學子正在走出國門，走向世界！
三是學校品牌受到社會各界廣泛認可。教育部劉利民副部長、雲南省教育廳羅崇敏廳長、全國人大常委會委員龐麗娟教授、省教育廳張志勇副廳長等眾多領導專家先後到校考察，對學校辦學成果給予了高度評價。學校先後榮獲“中國民辦教育創新與發展貢獻獎”、“影響中國領軍品牌”大獎、山東省富民興魯勞動獎狀、“山東省民辦教育先進集體”、“山東省省級規範化學校”、“山東省教學示範校”、“山東省思想政治工作先進單位”等80多種國家、省、市榮譽稱號，《人民日報》、《大眾日報》、《光明日報》、《雲南日報》、《中國教育報》、中央教科所《新教育》雜誌、山東電視台等多家媒體開闢專欄報導昌樂二中的經驗做法，人民網也對我們的素質教育創新進行了專訪並推出了系列報導。每年都有北京、河北、河南、江西、江蘇、安徽、吉林、內蒙古、廣西、四川、黑龍江、雲南、寧夏、貴州、重慶等28個省市幾千所學校前來參觀學習，我校每年派出優秀教師近500人次前往全國各地講學授課，昌樂二中名校效應轟動全國。
山東省濰坊市中學名錄
| 濰坊是山東半島的交通樞紐。濰坊直線距離西至省會濟南183公里，西北至首都北京410公里。南依沂山，北瀕渤海，扼山東內陸腹地通往半島地區的咽喉，膠濟鐵路橫貫市境東西。 |
