學院概述
中國·山東深泉職業（培訓）學院，由山東錦澤集團和加拿大杜威學院聯合創辦，汲取美國深泉學院成功辦學理念，並將中華優秀傳統文化精髓與職業教育進行融合，努力開創具有國學教育特色的職業教育模式。學校下屬儒商學院、汽車工程學院、IT技術學院、山東錦澤技工學校、國際合作杜威學院和繼續教育學院等二級學院機構，開設工商企業管理、市場行銷、汽車檢測與維修技術、品牌設計、酒店服務與管理、數控加工技術、計算機套用技術等近20個專業。招收初、高中起點專本科學歷班、定向就業班、五年一貫制大專班；一年制技能培訓班；2-4個月短期高端技能培訓班；同時儒商學院開設傳統文化特色的工商企業管理專業，致力於培養具備國學素養、知書達理，同時掌握現代企業管理運作規律和管理技術，並能躬行實踐傳統文化、具備綜合管理能力的當代儒商；與加拿大杜威學院聯合開展國際教育交流項目，招收國中以上赴加留學預科生；同時針對某些綜合素質要求較高的特定崗位開設了特色綜合職業技能培訓班等；此外還開展創業諮詢師、職業指導師等社會各類新興職業的培訓。學院下屬機構山東錦澤技工學校由山東省人社廳批准設立，省級重點技工院校，培養中高級技工、預備技師和技師等技能型人才。以特色立校，是學院發展的重要戰略指導思想。每一個教育項目的產生均經過充分的社會調研及人才市場需求論證，並確保教育教學各個環節的質量監控，通過傳統文化薰習和職業技能的訓練與實踐，培養出掌握精技能的賢德之士。一些崗位針對性強的綜合職業技能培訓，切合社會對複合型人才的需求脈搏，適用性強、就業崗位高端。學校依託集團及戰略聯盟合作單位，西北工業大學、華中科技大學、中國科技大學、海南大學、中國海洋大學、武漢理工大學等，為學生升學和學歷提升提供了保障。加拿大杜威學院作為學校舉辦者之一，承擔了學校國際教育交流項目的開展，凡在我校就讀一年以上學生均可申請赴加拿大杜威學院攻讀堪布萊恩學院、英屬約克大學、滑鐵盧大學、多倫多大學和溫尼伯格大學等世界知名學府的學士、碩士和博士學位，杜威學院同時提供移民等政策法律諮詢支持及協助辦理。
我們致力於培養具備精技能的賢德之士！在這裡走出去的學生必定會成為具有愛心、感恩心，高素養、精技能，德能兼備的人才！
校區分布
學院分為南北兩個校區，北校區位於濟南市緯十路52號，地處濟南市傳統商埠地段，作為學生實習創業孵化基地和繼續教育學院所在地；南校區位於濟南市著名風景區仲宮鎮上海街東首，校園依山而建，環境優美，綠化率達70%以上，是學院總部所在地。南校區
地址：山東省濟南市歷城區仲宮鎮上海街東首
主要院系：國學商學院、汽車工程系、現代商業服務系、機械電子系、IT技術與視覺藝術系、醫學護理系和繼續教育學院等七個教學系部，開設工商企業管理、市場行銷、汽車檢測與維修技術、品牌設計、酒店服務與管理、數控加工技術、計算機套用技術、高端護理等近20個專業。
北校區
地址：山東省濟南市槐蔭區經四緯十路52號
主要院系：中高級技工、預備技師和技師、汽車機修、電控、電氣、美容裝具、汽車鈑金烤漆、計算機平面設計、計算機網路、餐飲客房、市場行銷、ERP等多個實訓室，此外還與企業共建有校外實訓基地17個。
學院文化
校訓闡釋| 校名 | 山東深泉職業學院 |
| 校訓 | 崇德 實學 精技 感恩 |
崇德，《大學》中有言：“有德此有人，有人此有土，有土此有財，有財此有用。”又言“德者本也”。自古至今，德乃教育之首要意義。。《素書》：“德者，人之所得，使萬物各得其所欲”。德是涵蓋了一切美好品行的道德範疇，可以使人各盡其能、各得其所，使萬物順應自然，各有所得。對於人來說，崇德修德就在於明事理，通古今，修身養性，講究忠、孝、仁、義、溫、良、恭、儉、讓，以德修身，以德化人，以德治國，也就是《易經》所認為的“贊助天地之化育”即為德。
實學，，意指真實的學問、踏實而有根底的學問和實用的學問。既要避免虛誇和浮躁之學問，也要倡導“實體達用”之學。所謂“道不虛談，學貴力行”,做學問、學知識要有務實的態度，學以致用、匡世濟民。毛澤東曾說過“精通的目的全在於套用”，知識要推動人類社會發展、造福於人類才能充分發揮其效能。“實學”同時也是源於先秦漢唐、形成於北宋、昌盛於明清的儒學流派，由“實體”和“達用”所構成，是儒學的獨立發展形態。
精技，為學生將來安身立命之本，對於技術與技藝要做到“精”。學校對於開設的每一個專業均進行了全面的分析論證，並與對口企業開展深入校企合作，同時聘請教授級名師作為專業帶頭人，不定期從著名高校學府和知名企業聘請專家教授、成功企業家開展專題教學，對教學環節全程監控確保人才培養質量。學院的畢業生至少要精通和熟練掌握本專業的技能，同時還具有較強的可持續發展和崗位升遷能力，具有較高的綜合素養。
感恩，美國深泉學院創始人納恩曾說過這樣一段話，“沙漠有著深邃的性格。他有一個聲音。只有傾聽，你才能聽見，而不是在為了物質的掙扎和喧囂中聽見。先生們，為了什麼，你們才來到這曠野？不是為了傳統的學術訓練，亦不是為了田園牧歌的生活；不是為了在商業中成功或是在職業的道路上追求個人的利益。你們來，是為了準備好用你們的生命去服務，心中要明白，過人的能力和高貴的信念是對你們的期望。”學校培養的學生必須具備孝親感恩之心，必須具備強烈的社會責任感與服務社會意識，學有所成之後懂得回報社會、國家、師長和父母之恩。
校園建設
山東深泉職業學院位於濟南市著名風景區仲宮鎮上海街東首，校園依山而建，環境優美，綠化率達70%以上，校園內自然風貌山水成勢，極得造化之工。使之成為智慧型化、生態化和現代化的山水園林式校園。“山水、清溪、森林小徑、匯天地之靈氣，鳥鳴、山幽、林籟之聲、融智慧之精華”。學院繼承了中華優秀文化傳統，以現代教育理念重新詮釋古老經典。致力於學生的成人、成才教育，並將傳統文化育人的理念貫徹落實到校訓、校規中，把《弟子規》作為校規，結合準軍事化管理促使學生養成自律之習性；將學生的德業考核、人文素養的提高放到非常重要的位置上，《常禮舉要》、跆拳道是學生必修課目，至少掌握一門傳統技藝；同時倡導學生自食其力，掌握生活基本技能，提倡還學生學習本能——自主學習；聘請大師治學，確保教學質量，並提供學生未來的職業及學歷生涯規劃指導。
《弟子規》原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,其內容採用《論語》“學而篇”第六條的文義，列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規範。《弟子規》共有360句、1080個字，三字一句，兩句或四句連意，和仄押韻，朗朗上口；全篇分為“總敘、入則孝、出則悌、謹而信、泛愛眾、而親仁、有餘力則學文”七個部分。《弟子規》根據《論語》等經典編寫而成，它集孔孟、老子等聖賢的道德教育之大成，提傳統道德教育著作之綱領，是接受倫理道德教育、養成有德有才之人的最佳讀物。
總 敘
弟子規 聖人訓 首孝悌 次謹信
泛愛眾 而親仁 有餘力 則學文
教育特色
1、德育為一切教育之根本“崇德”為首位，成人在先。伴隨快速經濟發展而引發的一系列食品安全、誠信危機等社會問題，最終應歸結為人心與道德，整個人類社會面臨的將是較為嚴重的道德危機。中華優秀傳統文化傳承幾千年文明，自古以來注重修身修德，“自天子以至庶人，壹是皆以修身為本”。學校以國學經典為載體，綜合運用傳統文化經典導讀、踐行《弟子規》、禮儀學堂等培育學生愛心、感恩心，“腹有詩書氣自華”也將會促使學生高貴氣質的養成。學校依據《弟子規》制定學生德業考核簿，其中規定了參加公益活動的次數，將德業考核放在首要位置。
2、精技能
學生在校學習結束後，根據學校要求學生須具備安身立命之技藝，熟練精通專業技能，並考取相應專業的國家職業資格證書，方能經過畢業考核。
3、倡導自食其力
源自美國深泉學院的辦學思想，每周20小時的勞動為體驗生活和領袖氣質的養成起到了重要作用。符合入學條件的申請者，學校可為其申請全額學費補貼。作為認識社會的重要環節，社會實踐是必修課之一，學生自願選擇實踐單位掙取自己的生活費用，甚至可以補貼自己的家庭孝敬父母。“勞動促使了直立行走，並推動語言的產生和發展”，接受一定的勞動鍛鍊，體味父母勞作之辛苦，對於現今的學生而言是非常必要。
4、重視人文素養
在這裡，寫作能力受到較高的重視程度。作為“表達”的重要方式之一，寫作能力的缺失成為現今青年學生的通病。而真性情就是好文章，詞不達意、文不通理源於內心缺失，育人先育心，只有經過文化洗禮與薰陶後喚醒其內心方能提升其表達能力。作為畢業基本資格之一，學生需要背誦至少一部國學經典。除此之外，圍棋、書法、吟誦、茶藝、國畫、古琴、太極拳等均需要學生在校期間至少選修一門。
5、體質與禮儀
學校將跆拳道是學生必修課程之一，以增強學生體質和提升心性；並將《常禮舉要》作為必修課，主要培養學生“禮”的修養。
6、還學生學習本能——自主學習
我國教育體制之弊病已引起社會各界關注，從教育主管部門到各個學校都在倡導推行教育教學改革，提出變填鴨式教學為主動式學習。在這裡，所有學生的學習熱情都將被激發和調動，學生須在教師指導下自己完成學業任務的規劃。同時，考試與畢業環節將會打破傳統學校模式，學生們需要迎接隨時到來的德行與學業考核。
7、大師治學
學校作為專業知識與技能的傳授者，我們確保了教師均品行高尚、學識淵博、教學經驗豐富，或是來自企業一線、實踐經驗豐富，我們同時提供全程教學質量監控。
8、遊學經歷
“智者樂水，仁者樂山”，古人即有遊歷於名山大川，而自得其樂，從中有所學。我們培養的學生不僅有知識技能，同時應有親近大自然與其和諧相處的使命，這樣方能避免付出破壞大好河山來換取事業成就的沉重代價。同時，學校也提供歐美等已開發國家名校遊歷，培養具有國際視野的人才。
9、全程職業生涯規劃指導
學生申請入學需先接受職業指導人員的職業素養測評，根據測評結果推薦專業與課程，在校期間可接受職業指導教師一對一指導諮詢，畢業後享受免費追蹤指導服務。
10、學歷提升方案全程跟蹤
學校提供了從大學專科到本科、碩士、博士學歷學位提升的路徑與解決方案，合作方均為國內知名211、985院校，學生畢業後凡對學歷提升有需求，學校提供免費指導服務。
就業保障
1、學生在校獲取證書學生在深泉學院學習期滿後，根據所學專業不同通過畢業考核可獲得教育部五年一貫制大專學歷證書；人社部中、高級技工或技師畢業證書；深泉國學院培訓證書；深泉生活技能證書；深泉社會公益文明使者；深泉跆拳道修習證書；人社部職業資格證書；汽車駕駛證書。
2、訂單企業就業
深泉學院擁有強大的企業聯盟，所開設的每一個專業都有相應的訂單企業，學生完成學業後可直接進入企業工作。達到我校培養標準的學生，在進入訂單企業後1年內未得到崗位升遷機會的可申請返校接受免費進修。
3、升學途徑
學生在我校進行相關技能學習培訓的同時，深泉學院對有升學期望的學生提供了聯考補習科目的針對性輔導，永遠不會讓你錯過人生的下一站。
4、申請留學
深泉學院作為具有國際化視野的職業院校，我們的戰略合作夥伴加拿大杜威學院為我們提供了美加知名高校留學全程服務，以及畢業後的就業與移民指導。世界知名學府哈佛、耶魯、多倫多、滑鐵盧等高校，並非都是遙不可及的夢想。
5、自主創業
學生在校期間，任何專業都開設創業指導課，任課教師既有創業指導專家，也有成功企業家。同時，畢業時不但能夠申請就業創業基金，還能申請學校專項創業基金扶持。
發展願景
深泉致力於培養具備精技能的賢德之士，我們要使學生掌握本專業的精湛技能，但我們更要將他們培養成為具備愛心、感恩心、勇於承擔社會責任、孝親尊師的賢德之士！汲取美國深泉學院辦學理念，弘揚中華傳統文化，努力將學院創辦成為具有國學教育特色的職業院校是我們的發展願景！推廣弘揚中華優秀傳統文化的傳播，並將傳統文化落實到職業教育的人才培養過程、社會生活的實際套用中去，是學院的使命！
我們希望人人皆能為聖賢，衷心祈願社會和諧穩定，世界和平安寧！
