學校簡介
天妃宮國小分校學校把“厚生為本、日新為道”作為辦學宗旨，充分利用其“小”的優勢（每班學生不超過28人），注重學生個性發展，倡導民主、平等的師生關係，關注每一個學生；改變傳統教法，採用“小組合作學習”、“自主探究學習”等多種教學方法，傾力打造緊張、有序、高效的和諧課堂，使學生真正成為課堂學習的主人，讓每一個孩子都得到全面而富有個性的發展。
環境設施
天妃宮國小分校學校環境優美，花壇、涼亭、文化長廊乃至每一面牆壁都精心設計，彰顯著濃郁的人文氣息，為孩子們營造了一個書香怡情，和諧發展，健康活潑的校園。學校配有各種功能齊全的專用教室，每一個班級都配備先進的多媒體電化教學設備。裝飾精美的教室里，每一塊牆角，每一扇窗都會“說話”，不僅延伸了教育時空，增添了童趣色彩，還為學生提供了展示自我的舞台，營造了大家庭的溫馨氛圍。
特色課程
在課程設定上，學校緊扣時代節奏，依據學生髮展需求，充分挖掘個性教育的資源，創設具有學校特色的校本課程。除一年級始就開設英語口語課外，三至六年級小班教授信息技術課程；學校依託中國傳統節日，開設了“我們的節日”校本課程，承繼民族精神，培養高尚情感；學校還開展快樂周末活動，每周五下午是孩子們社團活動時間，學生們根據自己愛好，自由選擇不同興趣活動，跑班參加；學校還組織各種特色活動：“‘天娃尋春’攝影比賽”、“‘哆來咪’卡拉OK大賽”、“數學文化節”、“書香四季”、“迎新春民俗文化節”、“天娃講壇”、“‘天娃秀’創新藝術節”、“‘我愛學英語’短劇大賽”等等，學生們在活動中培養了興趣，發揮了特長，鍛鍊了能力，體驗到快樂，全方位地展示了小書生的才情。高效的課堂減輕了孩子們的課業負擔，豐富的活動培養了孩子們健康的心智，一些學有餘力的學生在老師的輔導下，在家長的支持下，課餘時間參加提高學習，學校組織他們參加全國、省、市各級比賽活動，取得了豐碩的成果。
師資隊伍
學校擁有一支充滿活力的師資隊伍——60％的青年教師，全校教師中本科及本科以上學歷占84％，他們在省、市、區各項教學比賽中屢屢獲獎。在近三年下關區教學質量調研中，我校均取得了優異的成績，名列前茅。高效課堂、精緻小班、鮮明特色、優異質量是我校近年來不斷獲得社會美譽的根本所在。
高效課堂
南京市下關區天妃宮國小分校從2003年便加入了“小班化教育”的實驗。近幾年，該校在“小班化教育”先進教育理念指導下，積極進行“高效課堂”教學改革實驗，傾力打造緊張有序高效的和諧課堂，通過“分層教學”、“先學後教，當堂訓練”、“生生互學，師生互教”，讓學生動起來，讓課堂活起來。學校也在歷次質量監控中取得優異成績。
高效的課堂減輕了孩子們的課業負擔，豐富的活動培養了孩子們健康的心智，一些學有餘力的學生在老師的指導下，利用課餘時間參加提高學習，也取得了豐碩的成果：徐元昊、夏李立、陳良宇三位同學榮獲2008年全國“希望杯”數學邀請賽江蘇賽區一等獎，另有唐小凡、袁林、潘天鈺、張逸飛分獲二、三等獎。徐元昊同學還在世界少年奧林匹克數學競賽（中國區）選拔賽南京分賽區晉級賽中獲得二等獎。在南京市科學小博士競賽中該校有三名同學獲得二等獎。另有多位同學參加“時代杯”數學文化節“數學之星”全國評選活動中榮獲二、三等獎。
學校還積極開展讀書活動，一年來，有11位同學獲得全國“語文報杯”小學生作文大賽省一、二等獎，16位同學獲得江蘇省小學生心理論文一、二、三等獎，多篇學生作文在《金陵晚報》、《揚子晚報》、《語文報》等刊物上發表，學校四（1）班、五（2）班還被推薦參加南京市《書香班級》評選，部分學生還被推薦參加了讀書明星的評選活動。四（1）班的蔡書舲被評為南京市百名讀書明星。在南京市2008年讀書節活動中，下關區有40篇作品入圍，天小分校占了20篇，在全區20篇精品文章中該校就有12篇。
今年4月，該校還積極組織學生參加了下關區小學生器樂大賽，在近30所國小，200多名選手中，楊婉儀、尹晨宇、錢熠晨成為佼佼者，經過激烈的預賽、複賽獲得下關區器樂大賽一等獎，並代表下關參加南京市比賽。在下關區“七彩語文杯”美文誦讀比賽中該校榮獲下關區一等獎，並代表區參加南京市美文誦讀比賽，獲得了市二等獎的好成績。
南京中國小名錄
| 南京基礎教育發近些年發展迅猛，中國小辦學條件有了很大的提高。 |
