中關村中學
周恩來精神永放光芒中關村中學德育工作亮點之一
周恩來同志是偉大的馬克思主義者，是中國共產黨和中華人民共和國的第一代領導人之一，是中國人民解放軍主要創建人之一，是偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家和外交家。周恩來的偉大精神和崇高的人格魅力是我們永遠學習的楷模。
1998年學校黨支部與中央文獻研究室第二編輯部（周恩來編輯部）建立起友好支部。並通過周編室與中共代表團梅園新村紀念館建立了聯繫，同年，學校領導親赴南京，參觀當地第一批建立“周恩來班”的中國小校，並醞釀建立我校第一屆“周恩來班”（北京市第一個“周恩來班”）1999年10月學校德育副校長邢筱萍、德育主任高稚文、班主任周衛平帶高二（一）班 學生再赴南京進行愛國主義教育實踐活動，並與南京梅園中學結為友好學校，與梅園中學“周恩來班”結為姊妹班。（梅園中學“周恩來班”是全國第一個“周恩來班”）同年12月26 日我校在人民大會堂隆重召開了“迎接新世紀大會”，會上命名了我校高二（一）班為我校第一屆“周恩來班”，在學校掀起了學習周恩來，爭創“周恩來班”的高潮。“周恩來班”的同學在學校的各項工作都走在全校的前列，德、智、體全面發展，無論是常規評比，還是運動會、歌詠比賽，全班同學都能團結一致，努力拚搏，力爭全校的第一名。段瑋、王凌宇、曹栩等二十多名同學參加了學校青年黨校的學習，段瑋、王凌宇同學還參加了市委黨校的培訓，拿到了結業證。2001年3月團支部書記段瑋同學光榮地加入了中國共產黨。2001年高考全班同學考出了學校歷史上的最好成績，有7個同學上了清華大學，5個同學被北大錄取，全班同學100％的超過了重點大學分數線。實現了自己的目標，也創造了中關村中學的輝煌，在學校的歷史中留下了有意義的一頁。高考後同學們寫下了這樣的話：“這個時代是屬於我們的，文明的聖火將因我們的傳遞而不熄，中華民族將因我們的奮鬥而更加燦爛輝煌。現在我們已進入高等學府繼續深造，不遠的將來，我們將在社會上以我們的行動詮釋自己，那將是我們最幸福的時刻。”
學校認為堅持以偉人周恩來為榜樣，學習和弘揚周恩來同志“追求真理，愛國愛民，鞠躬盡瘁，無私奉獻”的偉大人格和精神，積極開展“學習周恩來，為中華之崛起而讀書”的主題教育活動，是以高尚的精神塑造人，弘揚愛國主義教育主旋律的良好教育主題。周恩來同志光輝燦爛的一生是對當前深入開展的學習貫徹“三個代表”思想的最好的詮釋，是我們貫徹落實20字“公民道德建設基本要求”的最好的典範。因此，學校非常重視這一活動的開展，並把這項教育活動和做人教育緊密聯繫在一起，就是要教育學生“像周總理哪樣做人，像周總理哪樣學習、生活和工作”。我們首先制定了《關於在中關村中學開展爭創“周恩來班”活動的決定》，提出爭創條件、評選辦法和活動的目標要求及步驟。其次通過校班會時間和多種形式，組織學生開展學習周恩來活動，把爭創“周恩來班”活動納入學校德育工作和年級、班級工作的計畫之中。再次學校每年3月份在紀念周恩來誕辰日裡舉行紀念活動，並開展主題班會、演講、朗誦、參觀天津“周、鄧紀念館”、參觀南京中共代表團梅園新村紀念館等活動。為了更好地開展爭創活動，學校自1999年至今每年都組織“周恩來班”的學生赴南京進行愛國主義教育社會實踐活動，2001年學校在南京雨花台烈士陵園、南京大屠殺遇難者紀念館、南京中共代表團梅園新村紀念館等愛國主義教育基地正式掛上了《北京市中關村中學愛國主義教育基地》的牌匾。2000年我校與南京中共代表團梅園新村、南京梅園中學、中央文獻研究室第二編輯室聯合發起，在南京召開了《全國第一屆“周恩來班”、“鄧穎超班”青少年思想教育研討會》。此後，2001年在浙江上虞舉行了第二屆研討會，2002年在周恩來故居淮安舉行了第三屆研討會，明年2003年4月將在北京由我校獨立承辦第四屆研討會。
今年9月份學校依據“關於在中關村中學開展爭創周恩來班活動的決定”中的具體評選辦法，要求目前在校的所有爭創“周恩來班”的班級進行了認真的總結，並在全校大會上匯報和交流了本班在開展“學習周恩來，為中華之崛起而讀書”的活動中取得的成績和體會。會後學校組織除高三年級外的全體學生進行了不記名投票選舉。在認真聽取各班匯報的基礎上，參考學生的評選情況，學校行政會進行了認真的研究。學校認為高三（1）班、高二（6）班、初二（7）班這三個班在爭創過程中，組織學習有計畫，有內容，有交流，落實到每一個人；開展的活動內容新穎，形式多樣，有教育意義及一定的輻射作用；在學校的各項活動中能夠起到模範帶頭作用。因此，學校決定命名這三個班為我校第二屆“周恩來班”，定於2002年12月26日命名。
2002年12月26日下午2：00，學校在新落成的綜合樓報告廳，隆重召開了“北京市中關村中學周恩來班命名表彰大會”。大會邀請了原鄧穎超秘書，現全國政協提案委員會副主任趙煒同志；原周恩來衛士，中央警衛局副局長高振普將軍；中央文獻研究室第二編輯室趙春生主任；周恩來親屬，數理天地雜誌社社長周國振等同志參加。大會在莊嚴的國歌聲中開始，會上，校團委書記侯一民宣讀了“中關村中學周恩來班命名表彰決定”；德育副校長高稚文宣讀了“關於中關村中學繼續深入開展爭創周恩來班的決定”；初二（7）班學生代表代表被命名的“周恩來班”的全體同學發言；高二（7）班代表正在爭創的所有班級表示了決心；嘉賓們也即席講話，勉勵同學們積極參加爭創“周恩來班”的活動，向周總理哪樣做人，弘揚“周恩來精神”，堅持為人民服務的思想，做德智體美全面發展的社會主義接班人。為了更好地開展爭創“周恩來班”的活動，學校決定聘請原鄧穎超秘書，現全國政協提案委員會副主任趙煒同志；原周恩來衛士，中央警衛局副局長高振普將軍；中央文獻研究室第二編輯室趙春生主任；周恩來親屬，數理天地雜誌社社長周國振同志為我校青少年思想教育顧問，邢筱萍校長代表學校向他們頒發了聘書。
黨的十六大報告指出：“全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。”這是對黨的教育方針的重新界定，並首次加入了“為人民服務”的思想。“為人民服務”是我們黨和軍隊的宗旨，也是黨在新時期對我們青少年提出的新的要求。周恩來同志堪稱真正的人民公僕楷模，毫不利己，專門利人，全心全意地為人民服務是他畢生的座右銘。我們要學習周恩來一心為公，無私奉獻，全心全意地為人民服務的公僕精神，確立高尚的人生，以周恩來為榜樣，努力完善自己的道德品質，樹立全心全意為人民服務的思想。
目前，我校在校班級中有23個班申報爭創“周恩來班”，廣大師生都已經把爭創“周恩來班”作為班集體的奮鬥目標，把“周恩來班”作為對班級體的最高榮譽來積極爭創。為了把爭創“周恩來班”的活動開展的更好， 把“學習周恩來，為中華之崛起而讀書”的主題教育活動更加深入的開展下去，下一個階段學校將在開展爭創“周恩來班”活動的同時，開展爭創“周恩來團支部”、爭創“周恩來中隊”的活動，把我校“學習周恩來，為中華之崛起而讀書”的活動推向高潮。學校還將積極籌劃2003年4月將在我校召開的《第四屆全國“周恩來班”、“鄧穎超班”青少年思想教育研討會》，相信通過這次大會必將推動我校各項工作有一個新的突破，必將使我校爭創“周恩來班”的活動更加深入的開展下去，並推動北京地區爭創“周恩來班”活動的開展。
爭辦示範校立下“軍令狀”
2000年，邢筱萍校長走馬上任時，可謂機遇與挑戰並存。論機遇，中關村地區名校林立，教育氛圍濃厚，家長素質高，也特別重視教育，學校發展的外部環境無可挑剔；但是，一所建校時間不長、名氣也不大的普通中學怎樣在激烈的生源大戰中站穩腳跟，不斷發展，不能不說是個巨大的挑戰。因此，邢校長上任之初，就做了兩個決定。其一，恢復使用“中關村中學”的校名；其二，爭辦北京示範高中。而且，她在學校幹部會上立下“軍令狀”：“示範校拿不下來，我先辭職。”
邢校長說，“我也知道與名校競爭起來會很困難，但是學校要生存，就必須從名校的包圍中‘殺’出一條路，我們沒有退路，我也沒給自己留退路。”因為沒有退路，這幾年，中關村中學始終保持著旺盛的鬥志和不斷向前的氣勢：示範校評估順利通過，“北京市中國小科技教育示範校”、“北京市金鵬科技團”、“北京市基礎教育課程改革先進集體”、“北京市金帆藝術團”、“北京市綠色學校”、“北京市模範職工之家”等榮譽接踵而至。現在，金燦燦的獎牌已經把校門旁的展示牆全都占滿了。
搭建引領師生成功的舞台
“我的任務就是給老師和孩子們搭建成功的舞台，讓他們盡情展現才能。只要是對老師發展有利，對學生成長有益的事，我都會不遺餘力。”這是上任時，邢筱萍校長對老師們的承諾。這些年，她說到了，也做到了。從2001年起，中關村中學就推出“名師、青年教師、繼續教育”工程、“教學基本功大賽”，從經費和時間上鼓勵教師學習深造。隨之，一些優秀教師脫穎而出，市區以上的學科帶頭人和骨幹教師從2000年的7名上升到現在的46名。通過開展科技、藝術、體育等社團活動，滿足了學生髮展個性特長的需要，引導部分學生走上科技、藝術、體育等方向的特長發展道路。2004年，學校OM小組獲得了第25屆頭腦奧林匹克（OM）世界決賽金獎，實現了北京在該賽事上零的突破，北京市市委常委、教工委書記朱善璐同志接見學生代表時稱讚說：“你們告訴了我什麼是素質教育。”最近，邢校長正在籌備組建學校的舞獅舞龍隊和空竹隊，她對老師們的要求仍然是“要做，就做出彩來”。在她看來，學如此，玩兒亦如此。
