內容介紹
《教育哲學通論》本書是黃濟教授的一部教育哲學研究專著，分為三編。第一編，中國傳統教育哲學思想；第二編，現代西方教育哲學流派；第三編，教育哲學的基本問題。作者站在現代教育科學發展的高度，以馬克思主義為指導，對中國傳統教育哲學思想和西方教育哲學流派作了系統的梳理和評價，力求做到“古為今用”和“洋為中用”。在“教育哲學的基本問題”一編中，不僅對當前教育理論中的一些根本問題，如教育本質、教育價值、教育目的中的基本觀點和有爭議的問題進行了深入的剖析，而且對知識論與教學、道德論與道德教育、美學與美育中的一些基本問題，結合實際進行了分析和評論。尤其在“宗教與教育”一章中，對宗教的二重性及其在當今教育中的作用和未竟的歷史任務作了實事求是的分析和評價。最後，以研究的方法論和對未來的展望作結，為教育哲學的研究和發展提供了一個開闊的思路。
通覽全書，內容精深，見解精闢，論述精到。作者按照“古今貫通，中西融合”的研究思路，對教育哲學一科作了迄今為止最為系統的總結和評價，在吸收古今中外教育哲學思想精華的基礎上，結合當今教育實際問題，構建起了一個既有民族特點又有現代意識的教育哲學體系。其資料的豐富性、體系的完備性、論證的科學性以及視野的開闊性，在國內同類著作中獨樹一幟，是廣大教育哲學研究和教學工作者理想的參考用書。
作者簡介
黃濟，北京師範大學教授，博士生導師，中國教育學會副理事長。曾任《中國大百科全書•教育卷》教育科學分支副主編，國務院學位委員會第二屆教育學心理學學科組成員等職。代表作有《教育哲學》、《中國傳統教育哲學思想概論》等。
第四屆國家圖書獎
| 國家圖書獎為了鼓勵和表彰優秀圖書的出版，國家新聞出版署決定設立"國家圖書獎"，於1992年10月10日制訂並頒布了《國家圖書獎評獎辦法》。國家圖書獎是全國圖書評獎中的最高獎勵，每兩年舉辦一次。每次授獎額為30個，不分檔次。 |
