《圓明園》

《圓明園》

《圓明園》,影片全長93分鐘,科學嚴謹而又溫情脈脈地將圓明園的歷史娓娓道來,群像式的人物貫穿全片,既有帝王、傳教士、英法聯軍等人物命運的展示,又有托於生動故事而展開的歷史梳理。《圓明園》以冷靜客觀的敘事風格、嚴謹縝密的史實呈現,表達了國人潛藏的對中華民族榮辱興衰的真實情感,是一部具有很強的科學性和故事性的史詩電影。

基本信息

簡介

《圓明園》《圓明園》

影片全長九十三分鐘,科學嚴謹而又溫情脈脈地將圓明園的歷史娓娓道來,群像式的人物貫穿全片,既有帝王、傳教士、英法聯軍等人物命運的展示,又有托於生動故事而展開的歷史梳理。

《圓明園》以冷靜客觀的敘事風格、嚴謹縝密的史實呈現,表達了國人潛藏的對中華民族榮辱興衰的真實情感,是一部具有很強的科學性和故事性的史詩電影。

影片概述

片名:《圓明園》
類型:紀錄片
出品人:薛繼軍 黃著誠
總導演薛繼軍
導演金鐵木
編劇:金鐵木
片長:90分鐘
上映日期:2006年9月初
所屬分類紀錄片中國

劇情簡介

《圓明園》《圓明園》
圓明園始建於康熙46年,是清朝鼎盛時期建造的著名皇家御園,其營造時間長達150餘年。雍正、乾隆、嘉慶、道光、鹹豐五朝皇帝,都曾長年居住在圓明園,並於此舉行朝會,處理政事。它與紫禁城共同構成當時的全國政治中心,故為名副其實的御園。

圓明園曾以其宏大的地域規模、傑出的營造技藝、精美的建築景群、豐富的文化收藏和博大精深的民族文化內涵而享譽於世,被譽為“一切造園藝術的典範”和“萬園之園”。不幸的是,這一世界名園在歷史上經歷了無數次毀滅和劫掠,一代名園最終淪為一片廢墟。在血與火的洗禮中,圓明園猶如一部中國近代史冊,具有撼人心魄的價值。為了將這座凝聚著中國千年文化歷史的園林的真實故事展現在人們面前,北京科學教育電影製片廠薛繼軍廠長決定投資創作一部大型史詩電影《圓明園》,第一次全景式的講述圓明園的歷史和真實的皇家生活。今天,《圓明園》的創作已經全部完成,影片全長93分鐘,即將於9月初在全國院線同步上映。屆時,一部值得欣賞、值得傾聽、值得思索的《圓明園》將呈現在廣大觀眾面前。同時《圓明園》這部史詩電影的拍攝,也將是中國電影再次走向世界的一個契機。它獨特的文化訴說和史詩題材,精緻大氣的創作手法,將成為全球共同關注的一道文化盛宴。

幕後故事

《圓明園》《圓明園》
“圓明園”在今天人們的記憶中僅僅殘留的是摧殘和屈辱,而一切的摧殘和屈辱不過是圓明園300年歷史線路中的一個針腳。園林藝術與中國詩畫意境的完美結合,讓她成為一個讓舉世的法國文豪都感覺語言匱乏的園林,讓她成為一個讓舉世的法國文豪傾盡全力去描寫,但都覺得留有遺憾的藝術殿堂。她曾是建築,園林,生態,藝術的聚集地和棲息地。她曾象一幅絢麗的中國畫,在歷史的光陰中隱現,又在雄雄烈火中掙扎。她不僅承載了一個帝國的興衰,還滿盈了一個家族的眼淚與歡笑。而今已經很少人能夠透過那些滿目滄遺、斷壁殘垣的景象,聯想起它曾經擁有的恢弘壯闊。

圓明園不僅是一個城市的記憶,更應是一個國家,一個民族的記憶。但記憶應該是完整的,而不留殘缺的。記憶在侷促和焦灼的等待中迎來了大型史詩數字電影——圓明園,他還原一個真實的圓明園,採用電腦防真動畫手段,重現300年前圓明園的瑰麗輝煌,再現150年前的屈辱時刻。穿越歷史的時空隧道,抹去層層積澱的塵埃,再現300年前的精艷絕倫之作。

《圓明園》大規模地使用了電腦仿真動畫技術,將一個瑰麗輝煌的圓明園重新帶到觀眾面前。《圓明園》製作了大量實景拍攝和電腦動畫合成的鏡頭,真實地再現了大清帝王家族隱秘的生活。《圓明園》全片採用了當前最先進的數字中間片技術,創造了一個如夢如幻的影像世界。《圓明園》既不同於故事片,也不同於傳統的紀錄片,是一部獨樹一幟的史詩電影。《圓明園》是中國屈辱歷史的愛國教材,更是中華璀璨文化的愛國教育藍本。

導演闡述

《圓明園》

《圓明園》

《圓明園》

《圓明園》

人物

“群像式人物”風格

這是一部面向電影院的紀錄片,“人物”十分重要。

皇帝:康熙、雍正、乾隆鹹豐

傳教士:朗士寧、蔣友仁、王致誠

英法聯軍:隨軍牧師、額爾金、格蘭特)

故事

幾個清朝的皇帝,因為遊牧出身的秉性,也因為人性的原始需要,僱傭了最大數量的工匠,花費了最大規模的金錢,建造了一個地球上最大的私家宅院。但是,這個豪華的宅院最終卻毀於一場戰爭……圓明園,萬園之園,東方的博物館,獨一無二的人間仙境。一個家族的歡樂和痛苦;一個帝國的興盛和衰亡,一個民族的榮耀和恥辱,所有這一切,都濃縮、銘刻在圓明園上。圓明園的建設標誌著大清盛世的到來,它的毀滅昭示著一個帝國不可逆轉的敗落,文明的玄機和歷史的詛咒盡在其中……

影象

大氣、史詩、袖珍版的中國“指環王”……

主體基調為暖色:溫情脈脈的歷史、夢幻中的回憶。

片名段落為全片定調:悲傷的溫暖。

康熙時期:全片最暖的段落。

雍正時期:暖仍然為主色,但冷色逐漸增加/冷暖對比強烈

乾隆時期:暖為主色,冷色點綴其中。

毀滅時期:冷暖強烈的對比。

結尾:冷色為主,暖為點綴。

時長:90分鐘

風格

郎世寧陪伴了清朝三代皇帝:以一個西方傳教士的眼光見證了清朝的歷史;英軍隨軍牧師ghee立場相對客觀、見證火燒圓明園全過程、與郎世寧的身份匹配。整個片子將以上述兩人的畫外音敘述為主導,其目的在於:

1:現場和紀錄感;2:形式感;3:聲音和畫面將產生一種張力;4:更符合西方人的審美趣味;5:更符合當前國際紀錄片的審美趣味;6:更適合做英文版;7:更像一部電影……敘事將在主觀和客觀之間跳進跳出,畫面本身的張力可以凸顯!

結構

結構應該遵照故事片的模式走。這是一部電影,它的視窗在電影院。

第1部分:開篇之片頭字幕;解說

第2、3部分:故事之開始和發展;郎世寧旁白+解說;

第4部分:故事之高潮;牧師GHEE旁白+解說;火燒圓明園

第5部分:結束及片尾字幕;解說

《圓明園》《圓明園》
旁白

朗世寧:一點外國腔的清式國語

麥吉:風格與郎世寧的旁白在情緒上要有反差

解說客觀敘述式、根據內容有細微情緒的變化。

宣傳語

一座世界上規模最大的園林,5代帝王神秘的離宮。這兒養育了主宰中國兩個多世紀

一個家族。帝王的快樂和悲傷,皇家的痛苦和榮耀,都銘刻在這塊土地上。這個豪華的私家宅院,見證了一個帝國最後的輝煌,也昭示著一個民族苦難的開始。

奢華的皇家園林神秘的帝王離宮一個家族的成長與沒落

榮耀和痛苦輝煌和苦難一個帝國的興盛與衰亡

創作手記

《圓明園》《圓明園》
小序

2004年春天,接到組織上的指示,讓我“接手”電影《圓明園》的製作。說“接手”是因為該片本來是科影廠廠長自己的事兒,廠長由於公務繁忙,實在脫不開身,無法親臨所有的拍攝現場。我剛好完成《復活的軍團》,正愁沒活兒乾,不知道在新的一年如何養家餬口。尊紀守法是一個公民最起碼的美德,何況我向來愛廠如家,當廠長找我談話的時候,我想都沒想就答應了。

第二天,當我清醒過來的時候,我恨不得掐死自己!這不是一個好差事,《圓明園》不是一部容易製作的影片。沒辦法,我硬著頭皮去了一趟圓明園。2004年的春天,圓明園很淒涼,同樣淒涼的,是我的心情。我不知道怎么拍攝這部必須要拍攝的紀錄片電影。眼睛能夠看到的,除了石頭還是石頭!一片荒涼的土地上,散落著一些或大或小、或明或暗的石頭!這就是圓明園的全部,那個傳說中曾經最豪華的皇家園林。我們是拍紀錄片的,“真實”是唯一準則。在公元2004年,“真實”的圓明園就是這個樣子。那些石頭最多可以拍攝兩分鐘,況且也並不好看。淒涼籠罩著我,也籠罩著黃昏中的圓明園。

既然是一部電影,我確實希望它將來能夠在電影院裡放一放。這不是一件簡單的事情。中國每年有200多部故事片,其中只有二、三十部能夠榮幸地進入電影院。一部“非領袖傳記”的紀錄片想進電影院,在目前的電影市場幾乎是不可能的事情。鬱悶之餘,事情還得乾。我,中國紀錄片人裡面的“唐詰訶德”,我不知道我究竟能夠走多遠。

影片定位

作為一部電影,傳統意義上的紀錄片既無法完成這個“淒涼”的主題,也根本無法進入電影院。我們得做一部非常態的紀錄片。對於未來的觀眾而言,它似乎很像一部故事片。故事片所具有的人物、故事、懸念和視覺奇觀,這部影片都應該有。這應該是《圓明園》的定位:像故事片一樣的紀錄片;像紀錄片一樣的故事片!“非牛非馬”,“四不像”!宗旨只有一個:好看!

人物設計

一部“偽故事片”首先應該有人物造型。影片的內容是150年圓明園的歷史。圓明園的興建到毀滅,經歷過六代大清的皇帝。考慮到內容、篇幅及觀眾的認知程度,我們拋棄了道光嘉慶,保留了康熙、雍正、乾隆和鹹豐。這四個皇帝將成為影片的主要人物。圓明園的毀滅是影片中的一個重點,那個叫額爾金的“兇手”不能不說,這是第五個人物。對於一部影片來說,五個有個性的人物就足夠了,不能再多。剩下的關鍵問題是要塑造他們,每個人必須栩栩如生。

《圓明園》《圓明園》
結構搭建

事實上,該片的第一主角只能是“圓明園”,但圓明園只是一座皇家園林而已。它是靜態的、大而龐雜。如何表現,如何講述一座園林的故事,影片很容易變成流水帳式的專題片科教片。一定要想方設法給它批上藝術和故事的外衣。這個外衣要華麗而縝密,將龐雜而淒涼的圓明園打扮得風姿綽約充滿味道。一個頗有知名度的傳教士與圓明園的歷史正好十分契合。義大利傳教士郎世寧經歷了三個皇帝,他本身又參與過圓明園的建設。影片三分之二的內容可以通過這個傳教士的旁白結構起來。紀錄片有了一個貫穿的人物,又有了這種很“藝術”的旁白,越來越像故事片了。由於有了這樣的想法,影片的後三分之一也“照葫蘆畫瓢”,自然解決了。當年火燒圓明園的英軍中有一個牧師,此人寫了大量的日記,描述圓明園被毀滅的過程。一個恰當的旁白。傳教士郎世寧和牧師麥基,兩個“神職人員”以上帝的名義,忠實地描述了他們眼中的圓明園。當然,他們不可能了解圓明園中所有的秘密。在一部紀錄片中,“解說”無法不存在,雖然我很討厭“解說”。我希望“旁白和解說”互相幫助、互相撕扯,使《圓明園》多一些“藝術”和“故事”,少一些“科教”和“專題”,最終超著電影院的方向兇猛前進。

營造影像

一部電影,如果想在電影院裡播放,希望觀眾掏錢買票的話,你必須得有點東西。對於這部電影來說,選題提供的戲劇化場景很有限,暴力、陰謀、兇殺、愛情這些常規的、但非常重要的東西,影片都沒有。這是《圓明園》先天的缺憾,沒有辦法解決,只能想別的辦法。怎么樣製造一點波折,製造一點能打動人的影像十分困難。圓明園已經消失了,只剩下殘垣斷壁。或許,往日的、曾經輝煌的圓明園可以使觀眾有點感覺,恢復和再現曾經的圓明園應該是影片在影像方面營造的重點。三維或者“CG”因此變得至關重要。中國在電影級別的CG領域幾乎沒有成功的案例,我們的資金又不允許去境外製作CG鏡頭,只能自己下手。其中的過程十分艱難,更多的是經驗和教訓。現在看來,最終的CG效果在銀幕上還算說得過去。只有CG還不夠,純粹的CG缺乏“人氣”。沒有“人氣”怎么能算電影?必須將演員、將故事放到圓明園中。我們不可能搭建真實的圓明園景觀,只能用“合成”的辦法解決。演員、故事與CG場景合成。限於後期團隊的水準,我們只能做簡單的合成。但是,就是這些簡單的合成,在調劑和裝飾整體比較單調而缺乏生氣的影像方面,起到了很重要的作用。無論是純CG鏡頭還是合成鏡頭,都比較“平”,缺乏力度,只有這樣的影像還不夠。圓明園的毀滅很悲壯,其實是戰爭的結果。忠實地再現那幾場戰爭是該片唯一有點“衝擊力”的場景。戰爭的場面很重要,它出現在影片的後半段。現在看來,這些場面並不大的戰爭鏡頭在影片的整體節奏方面意義重大。

後記

《圓明園》已經完成了,創作告一段落,正在等待觀眾的檢驗。從領導和專家們的反映來看,效果比較理想。但是,更重要的是觀眾的認可。

精彩劇照

《圓明園》

《圓明園》

《圓明園》

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