獲得榮譽
1．1992年9月評為青島市優秀青年教師
2．1994年5月評為即墨市勞動模範
3．1997年5月評為青島市勞動模範
4．2004年9月評為山東省優秀教師
5．2006年11月評為青島市普通高中優秀校長
人物論著
1．1994年7月參加編寫的高中《數學解題規律與方法》由安徽教育出版社出版
2．2005年6月論文《更新觀念育英才，深化管理促發展》發表在《青島教育》（2005．6）
舉行課題
1989年3月舉行青島市高三數學公開課
人物事跡
高文棟同志1976年參加教育工作，自1987年以來歷任山東省即墨市第二中學數學教師、教導副主任、教導主任、副校長，2005年6月至今任即墨市第二中學黨總支書記、校長。是即墨市第十五屆、十六屆人大代表。
該同志在多年的教育教學實踐中牢固樹立起科學的教育發展觀，善於創新，科學管理，緊緊圍繞"辦讓學生嚮往、讓社會滿意的重點高中"這一目標，著眼於學生全面發展、特長發展、全員成材，為學生的成長和將來的發展奠基。堅持"培育行為習慣，塑造思想性格，形成素質能力，收穫生活命運"的育人理念，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，學校在內部管理、師資隊伍建設、教學質量的提升、校園文化和基礎設施建設等方面，都實現了長足的發展。學校先後榮獲全國中小學生思想道德建設先進單位、山東省規範化學校、山東省辦學水平督導評估優秀等級學校、山東省民主管理先進單位、青島市文明單位標兵、青島市教學工作先進單位等60餘項榮譽稱號。
在學校管理中，把目標管理、量化管理和過程性管理相結合、形成性評價與終結性評價相結合,提高了學校管理的科學化、規範化水平。他堅持以人為本的管理理念，充分關注教師的成長、發展、立業和生活需求，構建起"制度加情感"的管理模式。受到了上級的肯定和社會的好評。
注重加強以師德教育和業務素質為核心的教師隊伍建設，強化對青年教師的系統培訓，實施"名師工程"和"骨幹教師培養工程"，努力提高教師的整體素質，形成了"嚴謹、求實、愛生、奉獻"的優良教風。在即墨市名師評選中，即墨二中名師人數占全市普通高中名師的五分之二。以德育教育為重點，培育學生高尚的道德情操和良好的品德素養，注重培養學生的自主管理和獨立意識，培育了"勤奮、紮實、探究、上進"的優良學風。
大力實施素質教育，為克服生源質量缺乏比較優勢的困難，不斷深化教學改革，實施"面向全體、降低起點、打牢基礎、培養能力、整體推進"的基礎年級教學思路，努力提高教學質量。加強了新課程改革、課堂教學改革和校本教研，深化集體備課，突出學生能力培養，構建起充滿活力的現代教學體系，教育教學質量連年攀升，高考本科達線人數居青島地區農村同類學校前茅。
青島市獲省優秀教師稱號的教師
| 山東省優秀教師遵守國家法律法規和規章制度，忠誠人民的教育事業，求真務實，勇於探索，銳意改革，開拓創新，模範履行職責，無私奉獻，師德高尚，能夠充分展現新時期人民教師的光榮形象。 |
