學校簡介
北京市清華志清中學清華志清中學創建於1989年，由清華大學附中老教師協會創辦，是納入北京市統招計畫的全日制寄宿高中，與清華附中合作密切，經北京市和海淀區政府教育主管部門批准具有接收外國留學生，頒發留學生“外”字高中畢業證書資格。學校坐落於中關村科技園區，南臨北京大學、清華大學，北接北京體育大學，西依圓明園，東傍城市輕軌，地理位置得天獨厚，傳統的人文精神和現代的科學理念在這裡交匯，清華、北大天之驕子洋溢的青春風采和聯想、方正時代精英放射的智慧光芒在這裡融合。學校校園具有歐美花園式風格，環境優美，設備先進，交通便利，師資一流，辦學20年來，已經為社會和高校輸送了數千名優秀學生，邁進了清華大學、中國人民大學、上海交通大學、同濟大學等學府大門的學生不乏其人，是培養優秀人才的搖籃。
辦學理念
學校秉承清華大學“自強不息，厚德載物”的辦學理念，結合自身特點，形成“育人為本，以人育人，全員育人，全程育人”教育創新理念，汲取中國傳統教育之精髓，博採西方現代教育之精華，做到“西學中用”。
辦學目標
學校始終以培養學生“自尊、自信、自強”的性格和“求真、務實、創新”的精神為己任，一手狠抓文化課教學，爭創“精品民辦校”；一手狠抓“特色校”品牌，及時把握當前社會高校美術類專業文化課的錄取優勢和大規模擴招的契機，在狠抓文化課教學的同時，適時增設美術類特色教學，另闢蹊徑，使更多的學生有機會考上理想的大學。
辦學路線
北京市清華志清中學學校為適應國際化教育的需要，更好的利用對外開放的教育資源，實現國際化和本土化的統一，在積極發展國內普通高中教育的同時，全力打造國際化教育平台，現有在校外國留學生近百名，成功地探索出了一條國際化辦學的新路子。學校以先進的教育理念、超前的辦學思想、國際化的辦學方向、嚴格的教學管理、完善的硬體設施、優質的生活服務以及良好的校園文化氛圍，為學生的成才創造了理想的學習和生活環境。
辦學特色
美術類特色教學
北京市清華志清中學我校抓住高校美術類專業大規模擴招和文化課錄取分數低的契機，特聘清華美院、中央美院等知名藝術高校的教師和畢業生任教，在狠抓文化課教學的同時，對有意向在美術類專業方向發展的同學，從零基礎開始，通過系統化、個性化的訓練，取得“高校美術類專業統一考試合格證”，讓更多的學生能夠考上理想的大學。
與清華附中合作密切
我校和清華附中具有長期友好合作關係，在教育、教學資源和學生培養等方面合作密切。
量化式的德育管理
為及時準確掌握學生的成長情況，學校推出一套全方位、多角度考核學生的德育量化管理模式，隨時記錄學生在校的各方面情況，並及時地反饋給學生及其家長，給予學生鼓勵或警示，使家長掌握學生在校情況，促進學生的全面發展,實現全方位育人的目的。
專職班主任制
為把各項工作落到實處，隨時規範、激勵、鞭策學生奮發向上，學校實行專職班主任管理，班主任與學生“同課、同餐、同宿”，從而使學生學習、生活及思想上的問題及時得到發現與解決。
頗具特色的業餘培訓
我校培訓部利用節假日休息時間,對校內外不同層次的學生給予有針對性的個性化指導，提供全方位的優質服務。預習新課，同步提高；課程銜接，查漏補缺。
辦學環境
完善的教學生活設施
有標準教室、電腦機房、實驗室、圖書館、禮堂、操場、健身房、宿舍、浴室、食堂和醫務室等完善的教學、生活設施，為學生的學習和生活提供了可靠的硬體保障。
智慧型化校園
網際網路：校園區域網路通達所有教室、宿舍和辦公室。
電話網：學校生活區包括每間宿舍都配有電話。
廣播網：校園廣播覆蓋學校的每一個角落。
保全系統：遍布校園的攝像監控，安置在校園四周的紅外線監測報警系統，為學校的安全提供了高科技保障。
優質的後勤保障
宿舍：由專職宿舍管理老師實行24小時嚴格管理。
食堂：一日三餐採取自助餐模式，安全衛生，品質豐富，美味可口，營養均衡，搭配科學，保證了高中學生的發育期的營養需要。
醫務室：為學生進行定期體檢、心理諮詢等全程服務，為學生的身心健康提供了有效的保證。
保全：學校保全24小時值班、巡邏，為學生的安全保駕護航。
豐富多彩的課餘生活
社團活動：在校團總支指導下，學校建立了學生會組織，使學生在自我管理、自我服務中，學會與他人溝通交流與團結合作，提高學生對社會生活的適應能力；成立了學生記者站、廣播站、電視台、校報編輯部、棋社、詩社、圖畫社、笛簫社、武術協會等學生社團組織，並開展相應活動。這些，有力引導了有益興趣，充分發揮了個人特長，提高了綜合素質，陶冶了高尚情操，培養了團隊精神，增強了集體榮譽感，使學生得到了全面發展。
師資隊伍高水平的領導和教師隊伍
清華志清中學首任校長吳效衡是清華附中高級教師，曾培養出世界奧林匹克化學金獎得主；現任校長張永明來自河北省示範重點學校燕郊高中校長，有極其豐富的教育教學工作經驗。 多數教師來自海淀區名校和其它省市級重點中學，其中高級教師占70%以上，具有一支素質優良、業務精幹、團結高效、結構合理、充滿活力的教師隊伍。學校擁有國家外國專家局批准的聘請外國文教專家資格，來自國外的優秀教師為學校的國際化教育提供了有力的師資保障。
