人物簡介
蘇潔瓊，全國教育科學“十五”規劃課題《學生學習素質的構成與培養研究》課題組研究人員。《試論學而得法》被評為全國教育科學“十五”規劃課題優秀論文一等獎，《引導學生克服“畏難情緒，激發學生的寫作興趣》獲省級論文一等獎。《班主任工作如何實施素質教育》、《增強趣味性，還識字教學於精彩》分別獲教科研成果和論文市級一等獎。CN級錄像課由河南省音像出版社發行。
教育生涯
在金明國小，蘇潔瓊以教學認真、對學生要求嚴格著稱。每個學期，開學不到半個月，她就會累得喉嚨沙啞，甚至說不出話。為了不影響上課，她下班後用霧化呼吸機治療。每當喉嚨發炎，醫生都告誡她儘量不說話。但為了學生，她沒耽誤過一節課。
2010年5月的一天夜裡，蘇潔瓊肚疼如刀絞，救護車未到，就已休克，被送到醫院，折騰了一夜。第二天早上筋疲力盡，頭暈眼花，醫生要求她住院。但為了不耽誤學生的課，她從病床上爬起來，直奔課堂。
蘇潔瓊曾被省高工委、省教育廳評為省文明教師。她撰寫的《班主任如何實施素質教育》等論文多次獲省論文評比優秀成果獎。
個人感言：既然我是教師，就願將青春許孺子；既然我是教師，就要一輩子用愛心去點亮一盞盞心燈。“作為一名人民教師，教書育人是我的天職，我要盡我最大的努力，教好書，育好人，為教育事業發出自己的每一份光和熱。”這是市優秀教師蘇潔瓊的內心獨白。
學生感言：在我的眼裡，蘇老師是嚴厲而又慈愛的。在學習上，蘇老師對我們一絲不苟，在生活上，蘇老師對我們又是無微不至地關心。
河南省特級教師（二）
| “特級教師”是國家為了表彰特別優秀的中國小教師而特設的一種既具先進性、又有專業性的稱號。特級教師應是師德的表率、育人的模範、教學的專家。弘揚特級教師精神，是時代的要求，社會的需要，教育的需求。 |
