歷史沿革
前身溯源
江蘇省太倉師範學校
•江蘇省立太倉中學校
江蘇省立太倉中學校
1907年，太倉州和鎮洋、嘉定、寶山、崇明四縣士紳蔣伯言、錢誦三、袁希濤、黃光之等發起建立蘇南長江口區最早的學府之一——太倉州屬中學堂；同年9月，開始動工建設。
1908年12月，太倉州屬中學堂建設告竣。
1909年2月18日，太倉州屬中學堂正式開學。
1911年，太倉州屬中學堂更名為太嘉寶崇四縣公立中學。
1913年，太嘉寶崇四縣公立中學更名為江蘇省立第四中學。
前身1927年，江蘇省立第四中學更名為第四中山大學區立太倉中學校；同年，第四中山大學區立太倉中學校更名為中央大學區立太倉中學校。
1929年，中央大學區立太倉中學校更名為江蘇省立太倉中學校。
太倉縣立初級中學
1926年，太倉縣立初級中學創建。
1929年，太倉縣立初級中學併入江蘇省立太倉中學校。
•太倉中學
1939年，江蘇省立太倉中學創建。
1944年，江蘇省立太倉中學更名為江蘇省立第五中學。
1945年，江蘇省立第五中學更名為太倉中學。
•太倉縣初級師範學校
太倉縣立初級中學（附設簡易師範班）
1946年，簡易師範科創建。
1947年，簡易師範科改建為太倉縣立初級中學（附設簡易師範科）。
1948年，太倉縣立初級中學（附設簡易師範科）更名為太倉縣立初級中學（附設簡易師範班）。
太倉縣初級師範學校
1951年，太倉縣國小師資訓練班創建。
1952年，太倉縣初級師範學校創建；同年，太倉縣國小師資訓練班併入太倉縣初級師範學校；同年，太倉縣立初級中學（附設簡易師範班）併入太倉縣初級師範學校。
•江蘇省太倉師範學校
1932年，江蘇省立太倉中學校更名為江蘇省立太倉師範學校；同年，太倉實驗國小併入江蘇省立太倉師範學校。
1937年，江蘇省立太倉師範學校停辦。
1939年，江蘇省立太倉師範學校復校。
1941年，江蘇省立太倉師範學校停辦。
1945年，江蘇省立太倉師範學校復校；同年，太倉中學併入江蘇省立太倉師範學校。
1949年，江蘇省立太倉師範學校更名為蘇南太倉師範學校。
1952年，蘇南太倉師範學校更名為江蘇省太倉師範學校。
1953年，太倉縣初級師範學校併入江蘇省太倉師範學校。
1954年，崑山縣初級師範學校併入江蘇省太倉師範學校。
1964年，江蘇省太倉師範學校撤併常熟師範學校。
1984年，江蘇省太倉師範學校復校。
太倉廣播電視大學
•太倉廣播電視大學
1979年，太倉廣播電視大學創建。
太倉工業學校
•太倉工業學校
1984年，太倉工業技術學校創建。
1986年，太倉工業技術學校更名為太倉工業學校。
江蘇省太倉職業高級中學
•江蘇省太倉職業高級中學
1985年，太倉縣婁東職業中學創建。
1991年12月，太倉縣婁東職業中學更名為太倉縣職業中學。
1995年，太倉市職業中學更名為江蘇省太倉職業高級中學。
合併建校
•江蘇太倉職業教育中心校
1997年，太倉工業學校、江蘇省太倉職業高級中學合併組建太倉市職業教育集團。
1998年11月，太倉市職業教育集團更名為江蘇太倉職業教育中心校。
•蘇州健雄職業技術學院
2004年，太倉廣播電視大學、江蘇太倉職業教育中心校、太倉師範學校合併升格為健雄職業技術學院。
2006年9月，江蘇太倉職業教育中心校獨立辦學（現更名為江蘇省太倉中等專業學校）。
2014年，健雄職業技術學院更名為蘇州健雄職業技術學院。
蘇州健雄職業技術學院（西南門）辦學條件
院系設定
據2019年2月學校官網顯示，學校開設8個二級學院，共有34個專業。
| 二級學院 | 專業 |
| 中德工程學院 | 電一體化技術、模具設計與製造、數控技術、電氣自動化技術 |
| 軟體與服務外包學院 | 軟體技術、計算機套用技術、計算機網路技術、信息安全技術、電子商務 |
| 醫藥科技學院 | 精細化學品生產技術專業、有機化工生產技術、工業分析與檢驗、生化製藥技術、生物實驗技術、藥品生產技術、醫學生物技術、藥品質量與安全 |
| 商學院 | 會計、市場行銷、物流管理、報關與國際貨運、財務管理、酒店管理、旅遊管理、國際貿易實務、空中乘務 |
| 電子信息學院 | 電子信息工程技術、物聯網套用技術、電子工藝與管理和電氣自動化技術 |
| 藝術學院 | 環境藝術設計、廣告設計與製作、藝術設計 |
| 職業素質教育中心 | —— |
| 繼續教育學院 | —— |
| 參考資料： | |
師資力量
據《蘇州健雄職業技術學院高等職業教育質量報告（2019版）》顯示，學校共有600多名專兼職教師，專任教師中，高級職稱占39.51%、碩士以上學位占79.84%、雙師素質教師占80.66%。擁有省333高層次人才、省青藍工程學術帶頭人、省青藍工程骨幹教師、省青年文化人才、東吳學者等一批高層次人才和省級、市級優秀教學團隊。
江蘇省333高層次人才：周曉剛、顧準、樊奇、劉靜
江蘇省青藍工程中青年學術帶頭人：魏曉鋒、樊奇、徐金河、敖雁
江蘇省青藍工程中青年骨幹教師：吳志芳、宣春霞、汪小霞、鄭廣成、劉尚蓮、繆燁紅、徐金河、周曉剛、賈紅聖、鐘鳴、浦靈敏、何茂昌、吳迪、程煒、荊瑞紅、王楊、劉靜
蘇州市首批優秀教學團隊：軟體技術專業教學團隊
教學建設
•質量工程
截至2018年7月，學校建有中央財政支持專業2個、省級品牌專業1個、特色專業1個、省級重點專業群2個、江蘇省骨幹專業3個、蘇州市優秀新專業1個；建有央財支持實訓基地2個、省級實訓基地3個、省級產教融合基地1個、省級人才培養模式創新實驗基地1個。
中央財政支持專業：物流管理、機電一體化技術
中央財政支持實訓基地：計算機套用與軟體技術實訓基地、電氣自動化技術實訓基地
江蘇省級品牌專業：機電一體化技術
江蘇省級特色專業：機電一體化技術
江蘇省級重點專業群：機電一體化技術專業群、信息技術服務外包專業群
江蘇省骨幹專業：軟體技術、模具設計與製造、物流管理
江蘇省級實訓基地：數控實訓基地、國際服務外包人才培訓基地、中德機電“雙元制”工程中心
江蘇省級產教融合基地：模具設計與製造基地
江蘇省級人才培養模式創新實驗基地：“定崗雙元”高職人才培養模式創新實驗基地
蘇州市優秀新專業：工業分析與檢驗
•教學成果
據《蘇州健雄職業技術學院高等職業教育質量報告（2019版）》顯示，近年來學校獲得國家級教學成果二等獎1項、省級教學成果獎6項；立項3門省線上課程，獲批蘇州市優秀新課程2門、線上開放課程2門，省級以上信息化、微課比賽獲獎16項，立項9門院級線上課程。
國家級教學成果二等獎：《“定崗雙元”人才培養模式的研究與實踐》
| 課程名稱 | 負責人 | 教學單位 | 級別 |
| AHK機電一體化綜合實訓 | 湯雪峰 | 中德工程學院 | 省級 |
| 液壓與氣壓傳動控制 | 王穩 | 中德工程學院 | 省級 |
| 計算機基礎套用 | 楊正校 | 軟體與服務外包學院 | 省級 |
| 電氣安裝規劃與實施 | 荊瑞紅 | 中德工程學院 | 市級 |
| 軟體測試基礎 | 吳伶琳 | 軟體與服務外包學院 | 市級 |
| 思想道德修養與法律基礎 | 何茂昌 | 馬克思主義學院 | 市級 |
| 製藥操作技術 | 金晨 | 醫藥科技學院 | 市級 |
| 參考資料： | |||
學校榮譽
| 江蘇省大學生創業示範基地 | 江蘇省平安校園示範高校 |
| 江蘇省職業教育先進單位 | 蘇州市文明校園 |
| 江蘇省高校畢業生就業工作先進集體 | 中國書法特色學校 |
| 江蘇省餐飲服務食品安全示範單位 | 中國華人華僑國際文化交流基地 |
| 江蘇省收費誠信單位 | 中國創新教育示範單位 |
| 江蘇省和諧校園 | 全國職工教育培訓示範點 |
| 江蘇省紅十字示範校 | 2018亞太職業院校影響力50強 |
| 參考資料： | |
校園夜景  雨後球場 |  吳健雄廣場 |  美麗校園 |
 美麗校園 |  鏡心湖 |  知識廣場 |
學術研究
科研平台
據2019年2月學校官網顯示，該校在2013年太倉市科技計畫項目中，獲得3個科研平台。
| 序號 | 項目名稱 | 項目承擔單位 |
| 科技支撐（社會發展） | ||
| 1 | 太倉地區青少年生命教育平台建設 | 蘇州健雄職業技術學院 |
| 科技基礎設施建設 | ||
| 2 | 基於協同創新的太倉區鎮科技服務平台 | 蘇州健雄職業技術學院 |
| 3 | 太倉市企業研究生工作聯盟科技服務平台 | 蘇州健雄職業技術學院 |
| 參考資料： | ||
科研成果
據2019年2月學校官網顯示，近年來，學校獲發明專利近200項；2018年太倉市科技計畫項目立項該院有5個項目獲得立項，其中基礎研究計畫（面上項目）立項3項、軟科學研究計畫立項2項；在2013年太倉市科技計畫項目中，獲得12個科研成果。
| 序號 | 項目名稱 | 項目類別 | 項目負責人 |
| 1 | 溫度回響性鐵基納米酶的製備及套用 | 基礎研究計畫（面上項目） | 王楊 |
| 2 | 負載rhBMP-2絲素蛋白/雙相磷酸鈣複合支架的構建及體外生物學活性評價 | 基礎研究計畫（面上項目） | 嚴丹紅 |
| 3 | 基於多肽模板化銀納米顆粒的蛋白質乙醯化轉移酶活性電化學檢測方法 | 基礎研究計畫（面上項目） | 苗向陽 |
| 4 | 太倉市對德科技合作的發展瓶頸及未來方向研究 | 軟科學研究計畫 | 陶春柳 |
| 5 | 太倉市科技創新創業領軍人才評價體系研究 | 軟科學研究計畫 | 姚家春 |
| 參考資料： | |||
| 序號 | 項目名稱 | 項目承擔單位 |
| 科技支撐（工業） | ||
| 1 | 一體可壓縮式中小河道挖泥去污物綜合處理船成套技術研究與套用 | 蘇州健雄職業技術學院 |
| 2 | 用於去除廢水中重金屬離子的有機金屬螯合物的製備與工業化生產 | 蘇州健雄職業技術學院 |
| 科技支撐（農業） | ||
| 3 | 水稻播前碎茬、打漿、平整一體機的開發與推廣 | 蘇州健雄職業技術學院 |
| 4 | 太倉市居民高端綠色農產品示範工程建設 | 蘇州健雄職業技術學院 |
| 5 | 谷氨醯胺生物感測器在生態、高效循環農業中的套用研究與示範 | 蘇州健雄職業技術學院 |
| 蘇州喬英特中加農業科技有限公司 | ||
| 科技支撐（社會發展） | ||
| 6 | 太倉大學科技園績效評價體系開發研究 | 蘇州健雄職業技術學院 |
| 7 | 太倉科技資源公共服務平台的建立與套用研究 | 蘇州健雄職業技術學院 |
| 套用基礎研究 | ||
| 8 | 免疫磁珠與多重螢光PCR技術聯合檢測嬰幼兒食品中四種致病微生物的方法研究 | 蘇州健雄職業技術學院 |
| 軟科學研究 | ||
| 9 | 太倉新區加快科技金融創新的機制與政策研究 | 蘇州健雄職業技術學院 |
| 10 | 太倉高端科技服務發展路徑和政策措施研究 | 蘇州健雄職業技術學院 |
| 11 | 基於太倉市產業集群的電子商務發展研究 | 蘇州健雄職業技術學院 |
| 12 | 太倉農民工生存現狀分析及對策建議 | 蘇州健雄職業技術學院 |
| 參考資料： | ||
學術資源
•館藏資源
據學校2019年2月學校官網顯示，學校紙質藏書已達40.5萬冊，電子圖書10萬種，訂購中文期刊640種，報紙21種。
圖書館文化傳統
學校標識
•校徽
該校校徽設計呈圓形，其上方是該校中文名稱，下方是該校英文名稱。
校徽顏色為藍色，代表著寧靜、明亮。
校徽精神文化
•校訓
厚德載物、積健為雄
•校風
重德篤行、務實求新
•教風
崇德敬業、善道求真
•學風
明德勤學、尚能求精
•吳健雄精神
愛國、創新、求實、律己
•校歌
| 《積健為雄》 江尾海頭，碧水融融，青青校園書香濃，愛國創新，求實律已 桃李枝頭笑春風，政產學研，合作互動，耕耘春天，把太陽播種 啊~健雄 啊~健雄，厚德載物，積健為雄，積健為雄 啊~ 健雄 啊 健雄，師生攜手一起追夢，師生攜手一起追夢，追夢 旭日冉冉，八九點鐘，青春如霞，別樣紅，明德勤學，尚能求精 志在雲天，繪彩虹，工學結合，定崗雙元，走向明天，去擁抱成功 啊~ 健雄 啊~健雄，重德篤行，務實求新，務實求新 啊~ 健雄 啊~健雄，民族復興，爭做前鋒，民族復興，爭做前鋒，前鋒 啊~ 健雄 健雄 健雄 健雄，重德篤行，務實求新 民族復興，爭做前鋒，爭做前鋒 |
校園風景現任領導
| 職務 | 姓名 |
| 黨委副書記、院長 | 魏曉鋒 |
| 紀委書記 | 盛建軍 |
| 副院長 | 張學軍、周曉剛 |
| 工會主席 | 馬桂明 |
| 參考資料： | |
