芝加哥大學商學院芝加哥大學商學院網站：http://gsb.uchicago.edu/ http://www.chicagogsb.edu/
芝加哥大學商學院簡介
芝加哥大學商學院創建於1898年，是美國最好的商學院之一，多次躋身於商學院排行榜前三名。芝加哥大學商學
芝加哥大學商學院芝加哥大學商學院領先採用學系式方法進行商業研究，其方法已經獲得其他商學院所效仿。芝加哥大學商學院聞名世界，主要在於它擁有國際知名的教學人員，並且在多項領域擁有強大實力，包括金融、策略、國際商業、企業領導、整體管理、經濟、會計、市場行銷及其創新的EMBA課程，此課程的校園分設於新加坡、倫敦與芝加哥，參加該課程的學員將在所有三個校園上課。
商學院現有學生3,100名，其中全職碩士生 1,100名，博士生120名，在職MBA碩士生1,400名，在職經理MBA碩士生480名。商學院有174位專職教師39,000名校友遍布世界各地，許多已經成為全球五百強企業的決策人。
坐落在新加坡的亞洲校園創辦於2000年9月，位於陳旭年宅第(House of Tan Yeok Nee)，這是一座經過保留翻新的歷史建築物，建造於1885年，目前擁有各種先進設施。商學院學者及其同事所作出的發現眾多，不勝枚舉，包括碳14日期鑑定；大氣噴射氣流與REM睡眠的發現；首次受控制的核子鏈式反應；基因演化的數學基礎與黑洞研究；古代近東科學考古學的領先研究；以及染色體缺陷會導致驗證的證明等等。
從50年代開始，美國教育界人士普遍認為美國商科教育有兩大流派，一是以芝加哥大學商學院為代表的著重理論研究的傳統教學派，一是以哈佛商學院為代表的注重個案研究的實務教學派。為了適應不斷變化的商業環境、跟上時代的步伐，芝加哥大學商學院增設了許多實際操作的課程，結合實例講授商業管理和經營知識，使學生掌握評價、分析、解決問題和決策的能力，做到理論與實踐並重。工商管理碩士生課程是為了培養管理人才，課程設定為商業管理和經營領域中的基本學科，專業分為會計學、商業經濟學、計量經濟學、金融管理、財政管理、人力資源管理、組織行為學、國際商務、管理實踐、管理科學和信息系統、戰略管理、市場研究和管理、政策研究、生產和經營管理、質量管理和統計學。工商管理博士生課程旨在培養大學商學院教師或在政府、商業諮詢機構從事研究工作的專家和學者。
芝加哥大學商學院之最
芝加哥大學商學院第一所教學人員中擁有諾貝爾經濟學獎得獎者的商學院,也是唯一擁有5位諾貝爾得獎者的商學院：
喬治·史提格勒(George Stigler), 1982；
喬治·史提格勒(George Stigler)、默頓·米勒(Merton M. Miller), 1990；
羅納德·哈里·科斯(Ronald H. Coase)，1991；
羅伯特·福格爾(Robert W. Fogel), 1993；
邁倫·斯科爾斯(Myron S. Scholes), 1997。
第一所提供商業博士課程的商學院(1920年)。
第一所提供EMBA課程的商學院（1943年）。
第一所在亞洲、歐洲與美國設有永久校園，提供全球整合EMBA課程的商學院。
第一所設立少數民族關係課程的商學院。
第一所出版學術商業期刊的商學院。
關於芝加哥大學
芝加哥大學位於美國伊利諾州的芝加哥市南部，學校沿密西根湖畔而建，占地面積211英畝。校園內共有243座建築，以古香古色哥德式建築風格為主。花園式的校區內到處是草坪和綠蔭，參天古樹更給人平添了許多憧憬和遐想。
芝加哥大學是一所歷史悠久、規模宏大的綜合性私立大學，1890年由石油大王約翰·洛克菲勒創辦，1892年10月1日正式開課。該校教學科研設備先進，設施齊全，科研教學力量雄厚，是一所有著濃厚的文化氣息的現代化高等學府。芝加哥大學的畢業生出任美國大學教職的比率在全美高居第一位，學術、教育界盛傳東有哈佛、西有斯坦福、中有芝加哥大學的說法，足以說明其崇高的學術地位。芝加哥大學現有學生13,800名，其中本本科生4,500人，研究生約9,300人，教授、副教授、助理教授共 2,160位，教職員工總數12,460人。
芝加哥大學的學術單位包括大學學院部，所研究生院，6所專業研究學院，格蘭姆綜合學院、芝加哥大學出版社、圖書館及各學術中心、委員會和研究所等。芝加哥大學學院部是一所私立寄宿學校，用於培養本科生，學制4年，開設
芝加哥大學商學院自從創建以來，芝加哥大學在許多領域都作出了傑出貢獻，為美國和全世界培養了許多傑出人才。芝加哥大學學生、教師和研究人員中先後有78位榮獲諾貝爾獎，為全世界之冠，被譽為諾貝爾獎的搖籃，其中獲物理學獎的有26位，化學獎15位，經濟科學獎23位，生理學和醫學獎11位，文學獎3位。最著名的代表人物有被稱為核子彈之父的恩里克·費米博士，和被譽為現代經濟學開山鼻祖的米爾頓·弗里德曼博士。芝加哥大學現任的教授中仍有7名諾貝爾獎
芝加哥大學的座右銘是讓“知識繁衍，以充實人生。”（拉丁文原文 Crescat scientia vita excolatur。英譯Let knowledge grow from more to more; and so be human life enriched）。芝加哥大學巨觀的教育理念與微觀的實驗精神，以及在學術研究上的成果和貢獻，奠定了它在美國教育史上的重要地位。芝加哥大學的物理、化學，人類學，地球科學，經濟學，地理學，歷史學，語言學，統計學，社會學等學科在美國乃至國際上都具有很強的學術實力，其中經濟學、社會學，人類學尤其見長，素有 “芝加哥學派”之稱。
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