繼續社會化

繼續社會化

繼續社會化指成年人經過基本社會化之後,為了適應社會文化環境,繼續學習社會文化知識、價值觀念、行為規範的過程。繼續社會化表明人的社會化即人的社會行為的模塑貫穿人的一生。繼續社會化可以幫助成年人適應社會的發展變化,並對減少變革時期的社會動盪,維護社會正常秩序具有重要意義。對此,如不及時加以調節,給予社會化再教育,使之逐步與新的生活方式相適應,就會造成老年人心理上的壓力,情緒上的不滿與精神上的負擔,促成或誘發老年人的許多疾病,甚至導致過度的衰弱或過早的死亡。

繼續社會化

繼續社會化指成年人經過基本社會化之後,為了適應社會文化環境,繼續學習社會文化知識、價值觀念、行為規範的過程。繼續社會化表明人的社會化即人的社會行為的模塑貫穿人的一生。

繼續社會化的內容主要包括兩個方面:(1)進一步接受社會

繼續社會化繼續社會化
的文化傳統和生活經驗;(2)在再生產社會經驗、創造新文化的過程中,接受新的價值觀念和社會行為模式。在現代社會中,後一個方面尤為重要,這既是一個學習和接受的過程,同時又是一個創造的過程。

成年人的社會化

繼早期社會化之後的成年人的社會化。一個人經過童年與青少年時期的社會化,基本上掌握了作為社會一般成員應具備的最基本的知識、技能與行為規範。但是,社會在不斷發展變化中,青年人步入成年之後,為適應社會發展的需要,還必須繼續學習新的知識、技能與規範,參與新的生活。從人的生理或生活經歷的角度,可將繼續社會化分為中年社會化與老年社會化兩個階段。

【中年社會化】人到中年,生活閱歷漸深,性格特徵定型,思想比較成熟,有既定的生活目標與比較固定的行為模式。對一般中年人來說,繼續接受社會化教育,首先是為了適應變化中的生活環境。特別是社會發生的急劇變化,包括社會制度的變革、生產條件的改變、居住環境的變遷等,都迫使中年人不得不重新學習新的東西。其次,中年人一般要經歷結婚、生兒育女與就業等,需要扮演丈夫(或妻子)、父親(或母親)與工作人員等多種角色,承擔多方面的社會責任,是社會的中堅力量。他們必須通過學習與實踐,逐步熟悉和勝任自己的角色。

【老年社會化】老年人也要適應社會的發展與環境的變遷,學會用新的眼光觀察事物。在生理上,老年人的視覺、聽覺、體力與精力等已出現不同程度的衰退,這是人們身心老化的自然過程。有的老年學家指出,心理學的研究表明,老年人容易產生自卑、多疑、易怒與自怨自艾等情感,甚至鬱鬱寡歡,悲觀消沉。此外,老年人也會遇到社會角色與社會地位的急劇變化的問題。如老年人退休之後失去了以往的社會地位與權力,失去了原來的工作崗位與條件,造成心理上的不平衡。對此,如不及時加以調節,給予社會化再教育,使之逐步與新的生活方式相適應,就會造成老年人心理上的壓力,情緒上的不滿與精神上的負擔,促成或誘發老年人的許多疾病,甚至導致過度的衰弱或過早的死亡。因此,一些學者主張,老年人應當自覺適應新的環境,學習新的知識,承擔新的角色,參加各種積極有益的活動,豐富自己的生活。美國有關老年社會化的研究表明,如何正確對待死亡問題,是老年社會化的一項新內容。

繼續社會化可以幫助成年人適應社會的發展變化,並對減少變革時期的社會動盪,維護社會正常秩序具有重要意義。

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