基本信息
詞條名稱：統計學在職研究生
招生單位：中國人民大學統計學院
辦公室：中國人民大學明德新聞樓0506室
聯繫人：關老師
統計學在職研究生概念
統計學（statistics）是套用數學的一個分支，主要通過利用機率論建立數學模型，收集所觀察系統的數據，進行量化的分析、總結，並進而進行推斷和預測，為相關決策提供依據和參考。它被廣泛的套用在各門學科之上，從物理和社會科學到人文科學，甚至被用來工商業及政府的情報決策之上。
統計學在職研究生在掌握紮實的統計學、經濟學等理論知識的基礎上，側重於培養較強的企業質量、市場風險、產業競爭力等科學全面管理能力的培養，旨在培養在大中型企業、政府質量管理部門以及相關機構從事質量設計、質量控制與分析、質量管理、質量諮詢、質量認證與評審工作的高級質量控制與管理人才；較強的金融風險、巨觀經濟以及金融衍生工具分析與管理能力的培養，旨在培養在社會各行業從事經濟決策、經濟分析、投資決策以及在經濟市場從事調研與統計調查、分析與處理等工作的高級套用型專門人才；較強的統計軟體R、數據挖掘與機器使用能力的培養，能夠在市場調研、諮詢公司等專業領域擔負相關專門技術工作以及在數理統計與機率論專業領域從事教學、科研和套用工作的高級專門人才。
學校簡介
歷史悠久：中國人民大學是一所以人文社會科學為主的綜合性研究型全國重點大學，直屬於教育部，由教育部與北京市共建，其前身是1937年誕生於抗日戰爭烽火中的陝北公學，以及後來的華北聯合大學和華北大學。1950年10月3日，以華北大學為基礎合併組建的中國人民大學隆重舉行開學典禮，成為新中國創辦的第一所新型正規大學。目前，中國人民大學已成為我國人文社會科學高等教育和研究的重要基地，為我國哲學社會科學的發展和繁榮，為我國社會主義革命、建設和改革事業做出了重要的貢獻，被譽為“我國人文社會科學高等教育領域的一面旗幟”。從1950年至今，國家歷次確立重點大學，中國人民大學均位居其中，是國家“985工程”和“211工程”重點建設的大學之一。
師資力量雄厚：中國人民大學師資力量雄厚，現有教授510名，副教授625名；博士生導師694名；國務院學位委員會委員1人；國務院學科評議組成員17人。有數百人在國際、國內各種學術團體擔任重要職務。此外，還有近200位學術造詣精深的國外學者、約930位國內各界著名人士在學校擔任名譽教授、客座教授和兼職教授。
一大批中青年學者學術精湛、銳意創新，成為國內外具有重要影響的著名學者和學術帶頭人，其中3人入選“長江學者”特聘教授，2人被評為國家級教學名師，15人入選“跨世紀百千萬人才工程”和“新世紀百千萬人才工程”國家級人選，28人入選教育部哲學社會科學“跨世紀優秀人才培養計畫工程”，10人榮獲教育部“高校青年教師獎”，66人入選教育部“新世紀優秀人才支持計畫”，10人被評為北京市教學名師，55人入選北京市“新世紀社科理論人才百人工程”。?
專業種類全：經國家批准，中國人民大學在哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、醫學、管理學等十個學科門類中具有博士或碩士學位授予權，目前設有工商管理碩士（MBA）、法律碩士、公共管理碩士（MPA）、會計碩士（MPAcc）、EMBA、漢語國際教育碩士、農業推廣碩士、工程碩士、社會工作碩士、金融碩士、套用統計碩士、稅務碩士、國際商務碩士、保險碩士、資產評估碩士、藝術碩士、新聞與傳播碩士、文物與博物館碩士、圖書情報碩士19種專業學位，是法律碩士、公共管理碩士（MPA）、會計碩士（MPAcc）、金融碩士、統計碩士專業學位教育指導委員會秘書處所在單位。
擁有多項“第一”：學校目前擁有168個碩士學位授權點、104個博士學位授權點、17個博士學位一級學科授權點、14個碩士學位一級學科授權點；擁有8個國家重點一級學科，8個國家重點二級學科，在人文社會科學領域位居全國第一；擁有3個北京市重點一級學科、6個北京市重點二級學科、1個北京市重點交叉學科；擁有5個國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地和1個大學生文化素質教育基地，13個教育部人文社會科學重點研究基地，名列全國高校第一。
在教育部學位中心開展的第二輪（2007-2009年）一級學科評估中，中國人民大學7個一級學科（理論經濟學、套用經濟學、法學、政治學、新聞傳播學、社會學、馬克思主義理論）獲得全國排名第一的優異成績；排名第一的一級學科總數位居全國高校第三；排名第一的人文社科類一級學科總數位居全國高校第一。
人才濟濟：自1984年以來，每年報考中國人民大學研究生的考生人數均居全國高等學校前列。自1995年以來，經審核註冊的同等學力申請碩士學位的學生數，亦居全國各高等學校之首。目前，在中國人民大學註冊和取得學習資格的研究生共1萬餘人，其中碩士生7千餘人，博士生3千餘人，外國留學生人數2百餘人。中國人民大學研究生院業已成為中國人文社會科學研究生的重要培養基地。
中國人民大學不僅培養了一大批富有成就的高級領導幹部、商界領袖和學者專家，在中國人文、社會科學、經濟管理科學界也占有舉足輕重的地位，有很多著名的學者均畢業於中國人民大學。例如，政界有劉延東（中共十七屆中央政治局委員，國務委員）、肖揚（前最高人民法院院長，首席大法官）、李鹿野（曾任中國常駐聯合國代表）等人；商界有戴志康（證大投資集團董事長）、任志強（華遠集團總裁）、劉明輝（中國燃氣控股有限公司總裁）等人；學界有吳玉章（著名教育家、歷史學家、語言文字學家）、成仿吾（著名教育家、文學家）、高鴻業（著名經濟學家）、馮其庸（著名紅學家）等人；作家藝術家有艾青（著名詩人、作家）、王小波（著名作家）、郭蘭英（著名女高音歌唱家）等人。
學院簡介
中國人民大學統計學科始建於1950年，兩年後成立統計學系，是新中國經濟學科中最早設立的統計學系，2003年7月，成立中國人民大學統計學院。多年來，本學科一直強調統計理論和統計套用的結合，不斷拓寬統計教學和研究領域，成為統計學全國重點學科。教育部人文社會科學重點研究基地"套用統計科學研究中心"設在統計學院。擁有統計學和風險管理與精算學兩個博士點，統計學、機率論與數理統計、風險管理與精算學、流行病與衛生統計學四個碩士點，統計學、風險管理與精算學兩個本科專業方向，以及套用經濟學下統計學博士後流動站。
統計學院現有教師37人，其中教授12人，副教授13人，講師5人，黨政教輔人員7人。兼職教授、講座教授、客座教授共17人。50多年來，共培養不同層次人才5000多人。2010年9月，在校學生總人數為567人，其中本科生324人，碩士生168人，博士生75人。近十年來，一半的畢業生在金融、保險、信息等領域人事數據採集和分析工作，一半的學生繼續深造學習。
專業方向
機率論與數理統計專業——經濟管理與投資決策分析方向
——質量控制與管理方向
——數據挖掘與套用統計方向
研究方向
1.統計信息管理
本方向主要側重於從社會發展統計信息管理的角度，通過定量分析等方法來研究統計學的理論、方法與套用，強化對研究社會發展統計的基本規律、指標模型與計量方法等的研究，為國家綠色GDP核算、區域競爭力測評、居民幸福指數評價、民生髮展統計等研究提供理論依據。
2.科技統計與分析
本方向主要針對政府管理、科技教育、醫療保障等社會信息進行統計與分析。基於結構方程模型及方法，重點研究公共服務公眾滿意度測評問題，構建中國基本公共服務公眾滿意度測評指數(PSCSI)模型，為政府及其各社會職能部門從事統計調查、數據分析及其信息管理提供依據。
3.公共組織績效評估
本方向基於統計學的基本理論和方法，主要側重於政府及相關社會公共組織績效測量、評估等相關領域的研究，運用統計分析模型，從測量有效性、模糊變數回歸、指標適應性等方面構建政府績效測量模糊綜合評價方法體系，解決政府績效測量的複雜性與非線性可測問題，為服務型政府的建設提供理論依據及實踐方案。
課程設定
經濟管理與投資決策分析方向
題庫課程：高等統計學、統計研究、抽樣技術與方法、中國特色社會主義理論與實踐研究。
非題庫課程：社會科學研究方法、測度論與機率論基礎、時間序列分析、統計機器學習選講、隨機過程、多元統計分析、分位回歸、統計推斷、自然辯證法概論、風險管理、金融衍生工具、經濟統計研究專業外語。
質量控制與管理方向
題庫課程：高等統計學、統計研究、抽樣技術與方法、中國特色社會主義理論與實踐研究。
非題庫課程：社會科學研究方法、測度論與機率論基礎、時間序列分析 統計機器學習選講、隨機過程、多元統計分析、分位回歸、統計推斷、自然辯證法概論、試驗設計、統計診斷、從數據到結論、專業外語。
數據挖掘與套用統計方向
題庫課程：高等統計學、統計研究、抽樣技術與方法、中國特色社會主義理論與實踐研究。
非題庫課程：社會科學研究方法、測度論與機率論基礎、時間序列分析、統計機器學習選講、隨機過程、多元統計分析、分位回歸、統計推斷、現代統計理論與方法選講、自然辯證法概論、數據挖掘與機器學習套用、隨機分析選講、專業外語。
報考條件
課程班報考條件
1．大專學歷即可；
2．擁護中國共產黨的領導。
申請碩士學位者
1．本科學歷，學士學位；
2．至取得學位之日起工作滿三年；
3．通過校內考試；
4．通過全國5月份同等學力申請碩士學位考試；
5．論文發表審核通過。
報名辦法
1. 到中國人民大學在職研究生招生辦公室（中國人民大學信息資源樓321）填寫在職人員研究生課程班報名登記表；
2. 提交本人身份證、最高學歷證書、學位證書的原件和複印件；
3. 提交本人1寸和2寸免冠照片各三張（背景色為白色或者藍色）。
學制學費
學制：2年
學費：2.2萬
教學方法
中國人民大學統計學在職研究生課程班進修期間採取理論與實踐相結合、課堂講授與自學相結合的方式。上課時間為周六、日或其它業餘時間。為學員指定教材，規定必讀及參考書目，以利於自學。每門課程進行考試或考核。學員需修完本專業全部研究生課程，申請學位的學員需參加學校組織的學位課程考試；通過國家組織的全國統一水平考試（5月份同等學力人員申請碩士學位全國統一考試，簡稱“統考”）；完成碩士學位論文的撰寫及答辯程式。
統考內容
中國人民大學在職研究生5月份同等學力申請碩士學位全國統一考試內容為：只參加外國語水平考試。
頒發證書
一、免試在職研究生修滿學分，可直接獲得高校頒發的在職研究生結業證書。
二、免試在職研究生修滿學分，且通過同等學力考試者，可向入學的高校申請碩士學位證書。
統計學發展歷程
“城邦政情”階段
“城邦政情”(Matters of state)階段始於古希臘的亞里斯多德撰寫“城邦政情”或“城邦紀要”。他一共撰寫了一百五十餘種紀要，其內容包括各城邦的歷史，行政，科學，藝術，人口，資源和財富等社會和經濟情況的比較，分析，具有社會科學特點。“城邦政情”式的統計研究延續了一兩千年，直至十七世紀中葉才逐漸被“政治算數”這個名詞所替代，並且很快被演化為“統計學”(Statistics)。統計學依然保留了城邦(state)這個詞根。
“政治算數”階段
與“城邦政情”(Politcal arthmetic)階段沒有很明顯的分界點，本質的差別也不大。“政治算數”的特點是統計方法與數學計算和推理方法開始結合。分析社會經濟問題的方式更加注重運用定量分析方法。
1690年英國威廉·配弟出版(政治算數)一書作為這個階段的起始標誌。 威廉· 配弟用數字，重量和尺度將社會經濟現象數量化的方法是近代統計學的重要特徵。因此，威廉·配弟的(政治算數)被後來的學者評價為近代統計學的來源，威廉·配弟本人也被評價為近代統計學之父。
威廉·配弟在書中使用的數字有三類：第一類是對社會經濟現象進行統計調查和經驗觀察得到的數字.因為受歷史條件的限制，書中通過嚴格的統計調查得到的數據少，根據經驗得出的數字多；第二類是運用某種數學方法推算出來的數字。其推算方法可分為三種：(1)以已知數或已知量為基礎，循著某種具體關係進行推算的方法； (2)通過運用數字的理論性推理來進行推算的方法；(3)以平均數為基礎進行推算的方法”； 第三類是為了進行理論性推理而採用的例示性的數字。
威廉·配弟把這種運用數字和符號進行的推理稱之為“代數的算法”。從配弟使用數據的方法看，“政治算數”階段的統計學已經比較明顯地體現了“收集和分析數據的科學和藝術”特點，統計實證方法和理論分析方法渾然一體，這種方法即使是現代統計學也依然繼承。
“統計分析科學”階段
在“政治算數”階段出現的統計與數學的結合趨勢逐漸發展形成了“統計分析科學”。
十九世紀末，歐洲大學開設的“國情紀要”或“政治算數”等課程名稱逐漸消失，代之而起的是“統計分析科學”課程。當時的“統計分析科學”(Science of statistical analysis)課程的內容仍然是分析研究社會經濟問題。
“統計分析科學”課程的出現是現代統計發展階段的開端。1908年，“學生”氏(William Sleey Gosset的筆名Student)發表了關於t分布的論文，這是一篇在統計學發展史上劃時代的文章。它創立了小樣本代替大樣本的方法，開創了統計學的新紀元。
現代統計學的代表人物首推比利時統計學家奎特萊(Adolphe Quelet)，他將統計分析科學廣泛套用於社會科學，自然科學和工程技術科學領域，因為他深信統計學是可以用於研究任何科學的一般研究方法。
現代統計學的理論基礎機率論始於研究賭博的機遇問題，大約開始於1477年。數學家為了解釋支配機遇的一般法則進行了長期的研究，逐漸形成了機率論理論框架。在機率論進一步發展的基礎上，到十九世紀初，數學家們逐漸建立了觀察誤差理論，常態分配理論和最小平方法則。於是，現代統計方法便有了比較堅實的理論基礎。
問題答疑
1.統計學在職研究生報名條件？
統計學在職研究生報名條件：大專及大專以上學歷可以報名，學士可以申碩。
我們可以這樣理解：首先，無學士學位的人員（大專及本科無學位者）。此類人員可以報名統計學在職研究生課程班的學習，畢業獲取結業證書。其次，有學士學位人員（本科以及本科以上學歷者）。此類學員可以報名統計學在職研究生課程班的學習，並且在學士學位滿三年後可以參加5月份同等學力人員申請碩士學位全國考試，考試合格並通過學校的論文答辯等程式，獲取與普通碩士相同的碩士學位證書和結業證書。
2. 專科或本科無學位可以報考統計學在職研究生嗎？
首先我們來明確在職研究生報名條件：大專及大專以上學歷可以報名，學士可以申請碩士學位。
因此，專科或本科無學士學位，可以報讀統計學在職研究生，但不能申請碩士學位。如需申請碩士學位，則要通過自考本科、遠程教育等方式獲取國家承認的學士學位證書後，再來報考中國人民大學統計學在職研究生。
3. 統計學在職研究生是“雙證”嗎？
首先，我們來明確在職研究生的概念。在職研究生是指國家計畫內、國民教育系列內的供在職人員邊工作、邊學習的研究生教育的一種類型，屬於非學歷教育。
因此，依據國家規定，統計學在職研究生是不頒發學歷證書，而只有碩士學位證書的，屬於“單證”。
4. 統計學在職研究生獲取什麼證書？效力如何？
統計學在職研究生獲取證書可以分為以下兩種情況：第一，專科及無學士學位者。此類學員畢業後獲取結業證書；第二，有學士學位者。此類學員畢業後可獲取結業證書，申碩成功獲取理學碩士學位證書。
結業證書：具備與研究生相同的學術水平與科研能力的一種證明，不等同於畢業證書。效力認可程度需要視各單位人事部門規定而定。
碩士學位證書：國家明確規定，在職研究生獲取的碩士學位證書可以參與評職稱、加薪、出國、考公務員、讀博等，且與統招研究生的碩士學位證書是完全相同的。
5. 統計學在職研究生“統考”內容及難度如何？
在職研究生所謂的“統考”，是指5月份同等學力人員申請碩士學位全國考試，統計學在職研究生相較於其他學科最大的特徵為——“統考”內容僅有外語一門學科，因此從理論上來說，統計學在職研究生“統考”通過機率遠遠大於其他學科。 外語以英語為例，其難度介於四六級之間，通俗點說五級半的難度，沒有聽力只是筆試，辭彙量為6500左右。
附：中國人民大學在職研究生招生專業一覽表
| 中國人民大學在職研究生招生專業一覽表 | ||||
| 學院 | 專業及研究方向 | 學制 | 費用（元） | 碩士學位 |
| 商學院 | 企業管理專業 | 2年 | 2.8萬 | 管理學 |
| 會計學專業 | 2年 | 2.8萬 | 管理學 | |
| 市場行銷 | 2年 | 2.8萬 | 管理學 | |
| 項目管理 | 2年 | 2.8萬 | 管理學 | |
| 人力資源管理 | 2年 | 2.8萬 | 管理學 | |
| 財務與金融 | 2年 | 2.8萬 | 管理學 | |
| 經濟學院 | 套用金融與投資 | 2年 | 2.2萬 | 經濟學 |
| 財政與金融 | 2年 | 2.2萬 | 經濟學 | |
| 融投資管理與套用經濟 | 2年 | 2.2萬 | 經濟學 | |
| 產業投資與戰略決策 | 2年 | 2.2萬 | 經濟學 | |
| 現代經濟管理 | 2年 | 2.2萬 | 經濟學 | |
| 城市規劃與房地產經濟 | 2年 | 2.2萬 | 經濟學 | |
| 理財規劃 | 2年 | 2.2萬 | 經濟學 | |
| 市場經濟與區域經濟管理 | 2年 | 2.2萬 | 經濟學 | |
| 國際關係學院 | 現代企業管理與市場經濟 | 2年 | 1.8萬 | 經濟學 |
| 國際關係 | 2年 | 1.8萬 | 法學 | |
| 公關與傳播 | 2年 | 1.8萬 | 法學 | |
| 外交學 | 2年 | 1.8萬 | 法學 | |
| 國際政治 | 2年 | 1.8萬 | 法學 | |
| 世界經濟 | 2年 | 1.8萬 | 經濟學 | |
| 國際政治經濟學 | 2年 | 1.8萬 | 法學 | |
| 國際經營與跨國公司管理 | 2年 | 1.8萬 | 法學 | |
| 金融、貿易與公共經濟管理 | 2年 | 1.8萬 | 法學 | |
| 社會與人口 學院 | 社會學專業 | 2年 | 1.98萬 | 法學 |
| 社會心理學 | 2年 | 1.98萬 | 法學 | |
| 人力資源管理 | 2年 | 1.98萬 | 法學 | |
| 社會工作 | 2年 | 1.98萬 | 法學 | |
| 管理社會學 | 2年 | 1.98萬 | 法學 | |
| 信息資源管理學院 | 電子政務與行政管理 | 2年 | 1.8萬 | 管理學 |
| 情報學 | 2年 | 1.8萬 | 管理學 | |
| 信息化管理 | 2年 | 1.8萬 | 管理學 | |
| 檔案學 | 2年 | 1.8萬 | 管理學 | |
| 信息學院 | IT項目管理 | 2年 | 2萬 | 管理學 |
| 計算機取證與司法鑑定 | 2-3年 | 3.6萬 | 工程碩士 | |
| 管理科學與工程 | 2年 | 2萬 | 管理學 | |
| 計算機套用技術 | 2年 | 1.8萬 | 工學 | |
| 企業信息化與電子政務 | 2-3年 | 3.6萬 | 工程碩士 | |
| 金融信息工程 | 2-3年 | 3.6萬 | 工程碩士 | |
| 基礎軟體 | 2-3年 | 3.6萬 | 工程碩士 | |
| 資料庫與軟體工程 | 2年 | 1.8萬 | 工學 | |
| 環境學院 | 旅遊資源開發與管理 | 2年 | 2萬 | 管理學 |
| 人口、資源、生態與環境管理 | 2年 | 2萬 | 經濟學 | |
| 城市與區域循環經濟可持續發展戰略 | 2年 | 2萬 | 經濟學 | |
| 環境與公共事業管理 | 1.5年 | 2.4萬 | 經濟學 | |
| 環境經濟與區域發展戰略 | 2年 | 2萬 | 經濟學 | |
| 環境經濟與資源開發管理 | 2年 | 2萬 | 經濟學 | |
| 農、林、水、礦產資源管理 | 1.5年 | 2.4萬 | 管理學 | |
| 外國語學院 | 翻譯 | 1.5年 | 2萬 | 文學 |
| 英語語言文學專業 | 1.5年 | 2萬 | 文學 | |
| 藝術學院 | 視覺藝術設計 | 2年 | 2.4萬 | 文學 |
| 文化藝術策劃 | 2年 | 2.4萬 | 文學 | |
| 統計學院 | 質量控制與管理 | 1.5年 | 2.2萬 | 理學 |
| 機率論與數理統計專業 | 1.5年 | 2.2萬 | 理學 | |
| 數據挖掘與套用統計 | 1.5年 | 2.2萬 | 理學 | |
| 經濟管理與投資決策分析 | 1.5年 | 2.2萬 | 理學 | |
| 預防醫學與衛生事業管理 | 2年 | 2.2萬 | 醫學 | |
| 流行病與衛生統計 | 2年 | 2.2萬 | 醫學 | |
| 教育學院 | 教育經濟與管理專業 | 1.5-2年 | 1.6萬 | 管理學 |
| 教育發展與教育現代化 | 1.5-2年 | 1.6萬 | 管理學 | |
| 教育管理心理學 | 1.5-2年 | 1.6萬 | 管理學 | |
| 教育與人力資源開發 | 1.5-2年 | 1.6萬 | 管理學 | |
| 學校管理 | 1.5-2年 | 1.6萬 | 管理學 | |
