歷史沿革
漳州衛生職業學院民國23年（1934）秋，基督教會辦的協和醫院創辦護士班，民國26年改名為協和醫院附設高級護士職業學校。民國31年正式向政府申請立案，易名仁恕護士學校。1952年1月龍溪專員公署接管仁恕護士學校，改為龍溪護士學校（1960）省決定龍溪護士學校遷址龍巖，改為龍巖衛生學校)。1958年秋，龍溪專署把專區中醫進修學校、專區醫院附設護士學校和漳州大學醫學院合併為醫學專科學校。1961年改校名為龍溪衛生學校，中專性質。1985年5月，更名為漳州衛生學校。
1993年被福建省政府確定為“省部級重點普通中等專業學校”，2000年被國家教育部確定為“國家級重點普通中等專業學校”，2004年12月8日福建省人民政府批准同意建立漳州醫學護理職業學院，2007年2月3日福建省人民政府批准同意將漳州醫學護理職業學院更名為漳州衛生職業學院，2007年4月通 過國家教育部備案，2009年6月通過高等職業院校人才培養工作評估。
辦學條件
師資力量
學院現有教職員工592人，其中專任教師429人，高級職稱172人，省級高校教學名師3人，市優秀人才5人，護理專業教學團隊、中藥專業教學團隊、醫學檢驗技術專業教學團隊、臨床醫學專業教學團隊為省級專業教學團隊。
學術資源
學院占地412畝，總建築面積15.32萬平方米，教學儀器設備總值4005.85萬元，各專業均配有設施先進、功能齊全的教學實驗中心，公共教學樓為多媒體網路教室；院內所有建築均建有多頻閉路電視系統、演播系統、校園信息網路；圖書館實行計算機網路化管理和IC卡借閱方式，與省內部分高校圖書館聯網。
圖書館藏書33萬冊，圖書閱覽室1118座；建有技術設備先進的校園網、無線調頻廣播語音廣場、演播室等，有多媒體教室47間，語音室280座，教學用計算機880台；校內實訓室面積41466平方米，建有衛生信息技術實訓中心、基礎醫學實訓中心、護理技能實訓中心、藥學實訓中心、臨床技能實訓中心等五大實訓中心總計132間實驗室，800元以上教學設備總值1690.54萬元；擁有直屬附屬漳州市中醫院和非隸屬附屬漳州市醫院及分布在全省各地的教學實習醫院42所，校企合作實訓基地21個、公司100多家。
漳州衛生職業學院圖書館建築面積14300多平方米，設有采編部、流通部、期刊部等，正式工作人員11人，具有大專以上學歷的9人，其中中級以上職稱4人。
圖書館實現自動化管理，配備圖書防盜監測系統，實行開架借閱。館內設有教師閱覽室1個、報刊閱覽室1個、醫藥類書庫和非醫藥類書庫各1個、學生電子閱覽室2個、學生自修室2個、網路信息查詢教研室、集體視聽室等等，總座位1056席。
館藏建設已形成以醫學類和生物學類中文書刊為主、以人文學科為輔的藏書體系。
院系設定
現學院成立了七個教學系部：護理系、臨床醫學與醫學技術系、藥學系以及基礎醫學部、公共基礎部、信息技術部、成人教育部。設有護理、護理（涉外方向）、護理（美容方向）、護理（中西醫結合方向）、助產、中藥、藥學、醫學檢驗技術、口腔醫學技術、衛生信息管理、眼視光技術等三年制高職專業與五年一貫高職專業。學院常年舉辦醫學繼續教育、職業技能培訓及鑑定和各種考前輔導班，已形成了以全日制高職高專醫學教育為主，本專科函授、各種醫學繼續教育、短期技能培訓與鑑定為輔的辦學模式。
校徽臨床醫學技術系成立於2005年，其前身為漳州衛生學校臨床科，下設九個教研室（內科教研室、外科教研室、婦產科教研室、兒科教研室、預防醫學教研室、中醫教研室、口腔教研室、康復教研室和影像教研室）和一個臨床技能實訓中心。
臨床醫學技術系師資力量雄厚。現有專兼職教師、教輔人員71人，具有教授、副教授等高級職稱38人，碩士及以上（含在讀）學位16人，“雙師型”教師69人，市級優秀人才3人，院級教學名師1人，專業帶頭人6人，骨幹教師9人，並長期聘請行業一線資深專家和能工巧匠作為兼職教師。已初步形成了以專業帶頭人和骨幹教師為主體，數量適度、雙師比例較高，專兼結合，結構基本合理的專業教學團隊。
臨床醫學技術系現設有臨床醫學、口腔醫學技術、康復治療技術、醫學影像技術、醫用電子儀器與維護和衛生信息管理等6個高職專業和1個農村醫學中職專業。其中，臨床醫學專業始建於1958年，是學院舉辦大專層次教育時間最早、最長的傳統骨幹專業，半個多世紀以來，為我省我市基層醫療衛生單位培養了大批實用型醫學專門人才，畢業生質量受到業界人士肯定與好評。
臨床醫學技術系具有良好的校內外實訓實習條件。校內臨床技能實訓中心建築面積約2880平方米，設備先進，集教學、培訓、鑑定、資格考核於一體，已成為學生進行專業技能訓練的良好基地。同時，臨床技能實訓中心還作為漳州市鄉村醫生、鄉鎮衛技人員、執業（助理）醫師臨床實踐技能、相關醫學專業技能鑑定等項目培訓與考核基地。另外，在全省各地建立比較完善校外實踐基地網路，擁有3所附屬醫院，教學實踐基地41個（其中教學醫院25所、實習醫院8所、社區衛生服務中心3所、校企合作單位5個），承擔學生課間見習、社區實習、畢業實習（頂崗實習），也為學生就業提供了條件保障。
臨床醫學技術系秉承“厚德、勵志、篤學、尚能”的校訓精神，堅持以校內外實訓基地為依託，著力構建產學研結合平台，積極探討“五對接、四段式”職業能力遞進的工學結合人才培養模式改革，努力踐行“學做合一，理實一體”的高職教學模式，經過多年的建設與發展，在教學改革、專業建設、人才培養等方面取得驕人的成績。現有省級精品課程3門，省級精品專業1個，省級實訓基地2個，省級專業教學團隊1個，院級教改綜合試驗項目1項。團隊成員在核心期刊和省級學術期刊上發表論文65餘篇；主編11部，副主編12部，參編教材29部；承擔或完成了省、市級或學院教科研課題18項，已結題5項。2010年，臨床學生代表漳州市紅十字會參加福建省“應急救護技能大賽”榮獲“團體二等獎”。2011年，口腔醫學技術專業學生參加“日進杯”全國口腔技能大賽，榮獲雕牙三等獎1項，雕牙或排牙優秀獎3項，優秀輔導獎1項，優勝團體獎1項。2011年，系部學生參加學院組織的慶祝建黨90周年歌詠比賽總分第一榮獲團體“一等獎”。2011-2012年，臨床畢業生“專升本”錄取率分別為71.67%和92.67%。畢業生平均初次就業率為87.3%，年度就業率為96.7%，專業對口率為93.6%。
臨床醫學技術系將認真貫徹“以服務為宗旨，以就業為導向、走產學研結合的發展道路”的高職高專的辦學方針，堅持“突出職業素質教育，以能力為本位，以學生為中心”的辦學理念，進一步加強師資隊伍建設和專業建設，不斷深化教育教學改革，努力提高教育教學質量和辦學水平，為地方經濟建設、為城市社區和農村衛生服務體系建設，培養“下得去、用得上、留得住”的高端技能型醫學專門人才。
辦學成果
建設成就
漳州衛生職業學院學院是教育部高職高專相關醫學類專業教學指導委員會助產專業分委會主任委員單位，福建省緊缺人才（護理專業）培養培訓基地、福建省紅十字人道教育與科普基地。學校護理、中藥、臨床醫學
等三個專業被評為省級精品專業；《護理學基礎》、《中藥化學》、《機能學實驗》、《檢體診斷學》、《藥用植物學》、《外科護理學》、《藥事管理與法規》和《人體解剖學》等八門課程被評為省級精品課程，其中，《中藥化學實用技術》還被評為國家級精品課程，這是現我省高職院校中第三批獲此殊榮的課程（總共5門）；護理專業教學團隊、中藥專業教學團隊、醫學檢驗技術專業教學團隊、臨床醫學專業教學團隊臨床醫學專業教學團隊被評為省級專業教學團隊；護理專業實訓基地被確定為中央財政支持的高職教育實訓基地，生物製藥實訓基地被確定為省級財政支持的高職教育實訓基地，現又被推薦為中央財政支持的高職教育實訓基地建設項目，醫學檢驗技術實訓基地、臨床實訓基地被評為省級財政支持的高職教育實訓基地項目。
獲得榮譽
學院連續七屆被福建省委、省政府評為“文明學校”，還被評為“省職業教育先進單位”、“省普法教育先進單位”、“省軍警民共建先進單位”、“省紅十字模範校”、“省紅十字愛心公益單位”、“省學生資助工作先進單位”、“省高校安全穩定工作先進集體”、“省先進教工之家”。
學術研究
教學成果
漳州衛生職業學院是一所專科層次的公辦全日制普通高等院校。其前身為成立於1934年漳州衛生學校，1993年被省政府批准為“省部級重點中專”，2000年被教育部批准為“國家級重點中專”。2004年12月經福建省人民政府批准，同意以漳州衛生學校資源為主組建漳州醫學護理職業學院，2007年2月更名為漳州衛生職業學院並通過國家教育部備案。
全院教職工正以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹科學發展觀，遵循高職高專辦學規律、辦學要求和學院發展規劃，進一步加大人才培養力度，致力打造骨幹專業特色，力爭通過3-5年的努力，使學院的辦學質量、辦學效益和辦學水平在總體上步入省屬同類院校先進行列，實現我院特色戰略目標。
合作交流
近幾年來，學校加大教育教學改革力度，形成以教學為中心、全面落實素質教育的教育教學管理模式，努力培養技術套用型人才和高素質勞動者，逐步實現了教育觀念、辦學理念和工作機制的轉變。學院組織參加2009年度全省護理技能競賽，獲得團體一等獎，並獲得六個單項一等獎中的四個。學院對台工作取得新進展，在2007年與台灣美和職業學院簽訂合作協定的基礎上，2009年又與台灣元培科技大學正式簽訂《元培科技大學與漳州衛生職業學院學術交流協定書》。學校高度重視學生就業指導工作，在就業形勢日趨嚴峻的近幾年來，學校採取訂單式培養教育（與寶島眼鏡公司聯辦眼視光技術專業、與三本真義齒公司聯辦口腔醫學技術專業）、推薦就業和舉辦供需見面會等形式，積極促進畢業生就業，畢業生就業率一直保持在90%以上。學校自創辦以來，已為社會培養、輸送了20000多名大、中專實用型各類專業衛生技術人才，為“海西”建設和我省我市社會經濟發展，特別是醫藥衛生事業發展做出了重要貢獻。
教學改革
中心廣場近幾年來，學院加大教育教學改革力度，嚴格執行以教學為中心、全面落實素質教育的教育教學管理模式。學院高度重視學生就業指導工作，在就業形勢日趨嚴峻的近幾年來，學院採取訂單式培養教育、推薦就業和舉辦供需見面會等形式，積極促進畢業生就業，畢業生就業率均達到98%以上，用人單位滿意率95%以上。
站在新的起跑線上，學院將繼續全面貫徹黨的教育方針，堅持以就業市場為導向，以教育創新為指導，以內涵發展為主題，以學科建設為核心，以深化改革為動力，上層次、擴規模、增實力、創特色，發揮後發優勢，實現學院發展新的跨越！
未來展望
面向未來，我們將繼續秉承“厚德、勵志、篤學、尚能”的校訓，堅持“人才強校、質量立校、專業興校”的辦學理念，深化“校企合作、工學結合”的人才培養模式，不斷加強雙師型師資隊伍建設，培養“下得去、用得上、留得住”的高端技能型醫藥衛生專門人才，在新的起點上努力實現科學發展新跨越！
辦學宗旨
漳州衛生職業學院在三十多年的建設歷程中，經過幾代人的共同努力，中藥專業在人才培養、師資隊伍建設、教學條件、管理與運行、科學研究、服務社會等各項工作中都取得了一定的成績，綜合實力水平位於全省同類院校前列。
採用“外引內培”的方式增加高學歷教師和兼職教師的比例，中藥專業師資力量雄厚，學緣及年齡結構合理，具有較高的教學水平與豐富的實踐經驗，中藥專業教師隊伍中屬“雙師型”教師占教師數71.42%；35歲以下碩士及在讀碩士研究生占63%。
2）校企合作、頂崗實習的校內外實訓基地建設
該院實訓基地建設成績顯著，榮獲“2008年度省級生物製藥實訓基地”建設項目，有18家校外實訓基地，學生實訓採用校內見習與校外頂崗實習相結合的模式，畢業生受到用人單位的一致好評。
3）加強內涵建設，實施高職教育教學建設項目
《中藥化學技術》課程被評為2008年度高職高專省級精品課程，中藥專業獲“2008年度省級教學團隊”、2008年度獲“省級精品專業”榮譽稱號。中藥專業教師發表論文80多篇，承擔省市課題7項，教師參編的公開發行教材10多部，自編自用實驗實訓指導書12本，該專業教學改革成效顯著。
