深圳市育才第二國小

深圳市育才第二國小

多年來,二小人懷著“真、善、美、聖、健、樂”的教育追求,秉承“辦老百姓滿意的學校,辦學生終生難忘的學校”的辦學宗旨,高揚“團結、務實、開拓、創新”的校風,和“立德做人、立志做事”的校訓,推進素質教育向縱深發展,形成了“求成教育”個性化育人體系。

深圳市育才第二國小規劃學校發展藍圖

深圳市蛇口育才教育集團國小,創建於特區改革開放之初的 1983年,始創者是招商局蛇口工業區。1994年通過廣東省的督導評估,成為深圳市最早的省一級學校之一。2000年,學校交歸政府,直接隸於南山區教育局

學校簡介

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學校注重科研興校,先後承擔了國家、省、市、區的多項課題實驗,以課改實驗為主抓手,圍繞“構建學習型組織、創優質服務學校”,在“三個校本”、校園文化建設、課程資源開發、評價改革等方面進行了積極而頗有成效的探索。在發展基礎學力的同時,注重培養學生的優良個性、健美體魄、才藝特長,並以此為基礎構建了小學生綜合素質發展學分制評價體系。目前學校除國家規定課程以外,還開設了生活系列的二十多門校本課程、七大類別的特色活動俱樂部供學生選擇,為學生提供了展示才能、張揚個性、全面發展的廣闊空間。使學生在思想品德、知識素質、心理品質、藝體特長、學科競賽等方面取得了大面積豐收,為進入高一個階段的學 習奠定了堅實的基礎。 1997年被團中央少工委評為“全國優秀手拉手聯誼學校”,2001年被全國少工委授予“全國標兵紅旗大隊”稱號,先後獲全國“少先隊輔導員專業化實驗學校”、“全國小學生英語示範學校”、深圳市綠色學校、深圳市行業衛生先進單位等榮譽。近幾年來,民主和諧的工作氛圍,與時俱進的工作激情,教育教學工作的平實紮實,教育教學質量的穩步提高,小學生綜合素質發展學分制評價的探索、語文綜合實踐活動的開展、以興趣為中心的體育分項課改革、以小課題研究為主要特徵的教師行動研究、面向未來的小班教學的實驗、由30多門校本課程組成的自選超市課程(特色俱樂部)等為主要特徵的創新改革,月月都有“節”的校園生活,以特長教育的“2+2”工程為引領的藝術、體育活動蓬勃開展,我校板球隊成為全國冠軍,以已經成為了我校內涵發展的顯著標誌,受到業內同仁的關注與好評。成為一所特色顯著的特區名校。
1983年5月籌建招商局蛇口工業區育才學校
1983年9月在本校校址正式開課
1985年9月分出中學部
1987年9月再次分出育才二小。
幾次分校,證明黨中央給特區“改革、開放”政策的英明、偉大,也說明蛇口工業區在飛速發展。

基本情況

南山區育才第二國小,座落在風景秀麗的深圳灣畔的蛇口半島,1988年9月,

深圳市育才第二國小校園草坪夜景
在改革開放的大潮中應運而生,當時是招商局蛇口工業區創辦的一所子弟國小。校園占地面積13610.5平方米,建築面積8792.35平方米。1995年被評為廣東省一級學校。為順應時代的發展和社會的需求,2000年9月,招商局蛇口工業區將學校移交給政府,完成了管理體制學制的轉變:由企業辦學轉變為政府辦學,由五年制轉變為六年制。現有教學班36個,學生1639人。今年內還將擴建一幢教學樓,建築面積為3000多平方米。將逐步緩解社會對學校優質學位的需求。
十多年來,我校始終堅持社會主義的辦學方向,以小平同志的“三個面向”為指針,全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,按照高起點、高標準、高品位、高質量的辦學理念,信奉“人人都能成功,個個都可成才”,以一切為學生的終生髮展,培養新世紀的創新人才為出發點,堅持改革創新,不斷提高辦學質量。全體教師團結奮鬥開拓進取,取得了較為顯著的辦學效益。

學校特色

科研特色:新世紀兒童心理健康研究(成立心理健康研究小組,開設“知心姐姐屋”,

深圳市育才第二國小學校操場
通過廣播、校報、電視台活動培養學生良好的心理素質,使其健康活潑的發展,適應新世紀競爭的需要。)實踐創新研究(學校將把培養學生的創新精神和實踐能力作為重點工作來抓,每位教師都是實驗的研究者,加強書本知識的學習和投身社會實踐的統一,尊重學生的個性,發展學生的特長,培養學生的動手、求異、創造、發現的潛能。)電腦與學科整合研究、教材改革研究。
教學特色:課堂教學特色化(進行“三、二、四”教學方法的研究。“三個為主”即以學生為主體,教師為主導,訓練為主線;“二教”即教方法,教規律;“四精心”即精心鑽研教材、精心設計教學環節、精心設計提問、精心設計練習。)教師基本功標準化(開展基本功訓練比武活動,使教師說一口字正腔圓的國語,寫一手規範漂亮的粉筆字,畫一筆流暢生動的簡筆畫,能讀出悅耳入情的文章,寫出生動感人的習作範文。)師生學習自主化(樹立終身學習的意識,力爭使每位教師都是學者型、創新型的教師,學生都是自主學習、樂於實踐創造型的學生。)教學意識超前化(勇於站在教育改革的前沿,學習吸收國內外教育科研成果指導教學實踐,樹立創新意識,結合實際,探索新的教學模式。)信息網路化(迎接網路時代的挑戰,學習探索網路信息技術,培養新形勢下的新型教師及創新人才,通過培訓使教師學生和家長能夠熟練的運用網上技術,具有獲取、加工網上信息的能力。實現遠程教育,運用網上知識豐富視野,交流思想。)
德育特色:教育社會化(繼續開展好此項課題的研究工作,深入探討新世紀社區教育的有效模式,爭取早日在社區建隊,形成學校、家庭、社會教育的統一體。)學生日常行為規範化(培養學生良好的行為習慣,以小學生行為規範要求去做,建立考核評優制度。)開展活動系列化(深化手拉手社會實踐活動,軍訓意志磨練活動,各節日紀念活動,家長開放日活動,“五心”教育活動,執行規範的升旗制度,開展古詩吟誦、演講、繪畫、書法、藏書票、航模、舞蹈、游泳等形式的活動。

校史回顧

1989年黃海英同學獲廣東省好少年稱號。 1990年育才二小在全國首創“用自己的壓歲錢創建希望國小”活動,

深圳市育才第二國小起來吧,孩子
並於91年7月獲全國手拉手十佳學校榮譽稱號。
1990年2月獲愛黨、愛國、愛軍《從國小做人》全國讀書讀報大獎賽特等獎。
1990年參加全國中外兒童地畫比賽獲團體特等獎,多人獲獎。
1990年我校先後四次邀請支玉恆、劉顯國、“知心姐姐”等專家來校講學。
1990年我校邀請張平南、楊再隋等專家來校共同舉辦全國國小語文教學研討會,參加者來自十幾個省市,達一百餘人。
1991年7月由育才二小主辦的全國“明天會更好”夏令營活動。
1992年在深圳市游泳錦標賽個人項目共有17人次獲一等獎,團體項目均獲一等獎。
1993年主辦全國少兒軟式棒球賽。
1994年黃浩梅同學與手拉手夥伴(連平國小)同赴北京中南海受到江澤民等國家領導人的親切接見,歡度“六一”兒童節。
1995年7月被評為省一級學校。
1997年組織了南山區教育強區課堂教學現場會。
1997年9月舉辦青年教師基本功比武系列活動。
1998年6月育才二小在深圳荔枝公園首家舉辦藏書票展。
1999年4月深圳市新教法研究會數學課現場研討會在我校舉行。
1999年10月舉行了青年教師創新課比賽。
1999年黨支部被評為工業區先進黨支部。
1999年通過省一級學校的複評。

學校承諾

深圳市育才第二國小新建科技樓
我們鄭重承諾:
認真執行各項法規,讓各級主管部門放心;
全面貫徹教育方針,讓社會各界信任廣大家長滿意;
全面實施素質教育,讓學生和諧健康成長;
全面改造教學條件,讓學生素質得到提高;
全面提高教育教學質量,培養出特色加創新性人才。

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