汕頭市金龍國小:汕頭市金龍國小創辦於1987年，系汕頭市市一級學校。學校 -百科知識中文網

學校簡介

學校創立於1987年7月，系汕頭市市一級學校。現有（2006年9月）36個教學班，學生2260人，在職教師88人。我校教師除1名來自山東省莒南縣外，均為潮汕籍教師，學生基本來自本校服務範圍（汕頭市金廈街道龍北居委、東福居委、杏園居委）。

學校校園面積為9054.5平方米，建築面積3991.1平方米，有自然實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室、美術室、音樂室、電子琴室、藝術室、語音室、多媒體電教室、軟體製作室、多功能廳、少先隊部室、衛生室、體育室、生物園等專用場室，有133米環形跑道附60米直跑道的運動場。

創辦近20年來，學校在落實“兩全”，全面推進實施素質教育中，堅持以人為本，強化學校管理；堅持以德育為立校之本，加強德育工作；堅持以美育人，創建學校“全面發展，藝術見長”的辦學特色。

辦學方向

學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，學校校容美、校風好、質量高、有特色。學校校徽以汕頭市市花為主背景，中間書本上面一條金龍向上騰飛，主寓意是為中華民族的振興、新時代的騰飛而勤奮學習。學校以陶行知先生“生活教育理論”為主思路，制定了“嚴謹、勤奮、求實、活潑”的八字校訓（教要嚴謹，學要勤奮，做要求實和活潑），著力建設“愛國愛校、尊師守紀、文明團結、求實創新”的校風和“尊師、刻苦、活潑、向上”的學風。

管理制度

學校積極推行“以人為本，尊重自重，制度制約”的管理模式，堅持以人為本，努力營造較為寬鬆和諧的人際關係、工作學習環境，創建和諧校園。強調民主意識，主張個人參與，全員參與，努力培養和激發教師的事業心、責任感、成就感。學校行政班子處處率先垂範，開拓進取、勤政務實、廉潔奉公、任勞任怨的行政班子形象在教師中起了較好的表率作用。教師自尊自重，傳道先修德，正人先正已，以理律已，以公律心，熱愛學生，面向全體，服從整體，全員參與學校管理，樹立了良好的教師群體形象。學校行政領導、教師、學生形成一個統一協調的整體，有效地開展教育教學工作。

學校堅持把教學生學會做人做為素質教育的首要任務，堅持把學生思想政治教育擺在素質教育的首要位置，堅持以德育為立校之本，德育為首，全面發展，堅持以“五愛”教育為主線，以培養“四有”新人為根本，以日常行為規範養成教育為基礎，堅持愛國主義教育制度化，行為規範教育經常化，教育形式多樣化，教育網路立體化，努力讓學生將所學的道德準則內化、落實、貫穿到每日生活、學習中，規範自己的思想和言行，從身邊小事做起，從點滴做起，從小夯實人生的基礎。經過我們的不懈努力，學校校風好，質量高，學生講文明，懂禮貌，守紀律，求上進，全面發展，健康成長，“校以育人為本，師以敬業為樂，生以成才為志”的良好風尚正在我校形成。

特色教育

學校堅持探索實踐，創立“全面發展，藝術見長”的特色。學校成立了校長負責、一名行政主管的藝術教育領導機構，組建了藝術特色教研組，聘請了藝術教育顧問，擬定活動計畫，配套建設音樂室、美術室、藝術室、電子琴室等藝術教育專用室，著力創設藝術教育的氛圍。我們認真上好每一節音樂、美術課，將豎笛、電子琴引進課堂，加大課堂教學審美創造的成份，力求讓學生參與和投入到音樂、美術藝術中去，接受藝術的感染、薰陶，在情感上，精神上獲得美的實際體驗，豐富想像力、創造力，提高審美能力；努力在各科教學中滲透美育的成分；積極開展美術、書法、攝影、科技、棋類、舞蹈、合唱、電子琴等豐富多彩的文化藝術活動，舉辦講故事、演講、朗誦、手抄報等競賽；在開展民眾性文藝活動、逐級篩選的基礎上舉辦了13屆“金龍杯”學生文藝大賽。學校確定了“普及與提高相結合”的指導思想，承擔在普及基礎上提高的任務的紅領巾文藝隊、鼓號儀仗隊常年堅持活動，並結出了豐碩的藝術成果。紅領巾鼓號儀仗隊多次應邀參加區、市各項政治性慶典、慶祝活動。紅領巾文藝隊多次參加區、市各節日晚會、專題晚會、聯歡活動、文化廣場演出。

在探索藝術特色教育、全面推進實施素質教育的實踐中，學校特別注意防止走進這樣的誤區：發展學生特長，就是培養學生素質；開展藝術教育活動，就是落實素質教育的要求。學校堅持“實施素質教育必須抓住課堂教學主渠道，以課堂為主渠道促進學生全面發展”，並在這一認識的指導下開展美育活動，充分發揮美育對學生良好品德的形成、智力的開發、技能的提高、創造力的培養所起的積極的促進作用，從育人的整體要求出發，加強美育與德育、智育、體育等諸方面的有機聯結，使之成為學生綜合素質提高不可缺少的組成部分，增強了學校教育活動的整體育人功能。我們將堅持以美感人、以美動人、以美育人，繼續積極探索學校的藝術特色教育，全面推進素質教育的實施。

教師風采

2009—2010學年度第一學期教師獲獎情況

2009年10月，紀映秋老師榮獲汕頭市“優秀教師”稱號

2009年9月，黃玉珍老師榮獲金平區“優秀班主任”稱號

2009年6月，謝利瑩、林玉芳榮獲禁毒觀影徵文指導獎。

老師介紹

紀映秋老師

紀映秋,1986年7月畢業於汕頭市幼兒師範學校,1991年7月畢業於汕頭教育學院,2002--2005年參加廣東省自學考試,畢業於華南師範大學漢語言文學教育本科專業,至今已在教壇耕耘了23個春秋。在近23年的工作中，她一直從事語文教學，並長期擔任班主任和語文教研組長的工作，現任金龍國小教務處主任。她認真學習和領會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業，是一個深受學生尊重和信賴的好老師。

黃玉珍老師

黃玉珍老師擔任班主任工作二十多年來，熱愛教育事業，勤奮好學，有強烈的事業心和責任感。師德高尚，樂於奉獻，熱愛學生，為人師表，在師生中有較高的威望和感召力。認真履行班主任責職，有較強的教育管理能力和豐富的教學經驗，勝任不同年級的班主任工作，注意帶班策略，善於研究新時期學生的新特點和成長規律，關注學生的心理健康，關注學生的道德發展水平，制訂切實可行的班隊活動，有計畫、有重點地落實措施。根據學生的年齡特點，個性差異進行思想品德、心理健康等方面的教育，有效地轉化學困生和培養優等生、特長生，把應試教育轉化為素質教育。具有紮實的基礎理論和專業知識，積極參加新課標的學習，努力探索教學規律，不斷改進教學方法，初步形成生動有趣，師生互動、平等參與的課堂教學風格。在教學過程中注重培養學生的獨立性和自主性，充分發揮教師的主導作用及學生的主體作用，課堂應變能力強。因此，歷年來，所任教班級及學科成績在同年級質量評比中經常名列前茅，並消滅不及格現象，達標率高，教育教學效果顯著，在師生、家長中享有較高威信。