教育方針
武漢光華學校現有2300名學生，一個班級大概30名同學，人人都要有特長和愛好，人人都當小幹部。在教師眼中，只有失敗的教育方法，沒有教不好的孩子，人人都是可愛的可成才。
教育規範
光華學校以軍校模式鑄塑靈魂。無論學生是孩童，還是青少年，都會崇拜和嚮往英武軍人。在光華，做軍校模式的學生，要接受嚴格得近乎苛刻的品行教育：一舉一動像個小軍人，不吃零食，不用零花錢，一律統一著校服，男生平頭，女生短髮，被子疊得象豆腐塊，行動乾煉、迅速、整齊、到位，更在於顯示軍人品質和精神。我們有理由相信，經過若干年的鍛鍊，光華學生踏入社會，男生會有紳士風度，女生會是淑女形象。
教學設備
愛好電腦是孩子的天性，新入學的學生，每人配備一台多媒體網路電腦，通過電腦學習語文、數學、英語、微機等各門功課，並學會使用網際網路。學校開足國家指定課程和特色課程，還開展了科普、奧數、繪畫等幾十個興趣小組，培養學生科學創新意識和創造能力。學校大量運用現代教育技術，為培養21世紀高素質人才夯實基矗。
師資力量
光華的教師是經過層層選拔、反覆考查（包括學歷、職稱、資歷、年齡、教育成果、教育水平、思想素質、適應能力）而後聘用。豐厚的報酬解決教師的後顧之憂，將全部的時間精力投入到教育教學活動當中。人才濟濟的光華學校公平競爭，優勝劣汰，教師必須有真才實學，有強烈的責任感和危機意識。現代教育技術和優越的教育環境，讓教師盡顯才華，功成名就。
光華的教師服從軍校模式管理，吃住在學校，全天候與學生生活在一起，既要授業又要傳道，既會教書又會育人，既做教師又做“父母”，還要做朋友。
辦學條件
學校突出計算機和英語特色教學，擁有教學電腦1300餘台；為創造英語學習環境，學校專門為聘請英國、美國、澳大利亞籍教師建設了30套單元套房的專家樓。為全面發展學生素質，學校還建有學生科技活動中心、圖書閱覽中心、電子閱覽中心、藝術活動中心。
學校把學生的創新意識、創造能力的培養放在素質培養的核心地位。為此，學校不惜成本，高代價投入；建設科技活動中心、電子閱覽中心、藝術活動中心、奧林匹克活動中心、圖書閱覽中心有利地保障了開展創造教育的活動的物質條件；學校不拘一格，選拔富有朝氣、開拓進取的中青年優秀人才充實教師隊伍中。在治校方略上，把教師隊伍的職業道德和業務素質建設始終列為學校“第一號建設工程”。
所獲榮譽
學生參加各級各類競賽獲獎1480人次，其中獲國家級獎140人次。96——99年四屆初三畢業生合格率、升學率均為100%。1997年本校經盛市、區三級政府督導評估，被湖北省政府督導室和湖北省教委授予“民辦先進學校”稱號。
