人物履歷
1999年“廣西高校跨世紀人才”人選。
2000年廣西“十百千人才工程”人選。現為美國物理學會、新加坡材料學會會員，廣西物理學會常務理事、秘書長兼科普青少部部長。
2005.11-2006.5留學於新加坡國立大學。
2004年被評為“全國模範教師”、“廣西傑出青年教師”。
2018.06任廣西自治區殘聯第七屆主席團副主席。
研究方向
主要研究方向為熱力學模型和熱力學數據的計算、分子動力學模擬,同時還開展了機械（低溫）合金化製備新材料、化學鍍製備鐵基合金、用化學還原方法以及用溶膠凝膠方法分別製備鐵基納米合金和納米氧化物陶瓷粉末等方面的研究工作。
所獲榮譽
獲國家機械工業局科技進步二等獎兩項、廣西高校科技進步二等獎一項。在國內外重要學術刊物上發表論文130餘篇。已主持完成三項國家自然科學基金課題和二項廣西自然科學基金課題。作為主要成員完成二項國家基金課題，一項教育部重點課題和一項廣西教育廳資助項目。
在研項目
已主持完成五項國家自然科學基金課題和二項廣西自然科學基金課題。作為主要成員完成二項國家基金課題，一項教育部重點課題和一項廣西教育廳資助項目。
目前在研的項目有國家自然科學基金重點項目、國家自然科學基金和廣西自然基金項目等。
主要事跡
求學
嚴謹求學全面發展
1965年，歐陽義芳出生在湖南衡東的一個小村莊。他是家裡的大哥，還有一個弟弟和一個妹妹，父親在外工作，母親一人在生產隊里掙工分，家裡的境況不是很好。說起那時候的情況，他笑言：“小時候家裡生活比較艱難。”因為家在村里，離學校遠，去上學要走很遠的路。他回憶道：“國中的學校離家很遠，每天我都要走兩個小時的山路，高中時候就更遠了，中途還要轉車才能到學校。”
俗話說，“窮人的孩子早當家”。在這樣的環境中成長起來的歐陽義芳深刻的體會到：“讀大學是唯一的出路。”這種信念一直支持著他以一種驚人的恆心和毅力讀書。在大學的四年里，他珍惜著得來不易的學習機會，每門課除了看上課用的教材之外，他至少要多找一種教材來看。他還說：“那時候還沒有‘素質教育’這種說法，但是我經常會去聽別的課，像中文、哲學、藝術那些專業的課。”歐陽義芳把自己的時間安排的滿滿的，就是這本科四年紮實的基礎，為他在研究生階段專心做研究打好了基礎。
另外，這種環境也造就了他隨遇而安的性格，後來他輾轉幾個省市讀書工作，都很快適應，他坦言：“我對環境要求不高，做研究的人在哪裡都可以做”。
教學
學高為師身正為范
求學時期的經歷讓歐陽義芳深刻體會到一名學生應該怎樣去完成自己的學業才能成為一個合格的社會需要的人才，因此，他在身為人師的時候，也嚴格要求著自己的學生。
他是物理學院的碩士生導師。現在帶有14個研究生。歐陽義芳對研究生要求很嚴格，“他們必須在3年的時間裡掌握應該掌握的知識，要明白科研怎么做，拿到項目後從哪裡動手做，三年中要有自己獨立的成果，不管是讀博士還是做老師，都要勝任手頭的工作。”正是這樣嚴格要求，他的學生才能取得不俗的成績，“我帶的研究生每個畢業都至少能發表一兩篇論文，一半能發表在國外的學術刊物，畢業之後基本上能獨立進行科研工作。”這就是他一直堅持的教學理念。
而且無論再忙，每周二的下午他都會把這些學生聚攏來，逐個跟他們討論“這周做得怎么樣，有什麼問題，下周要做什麼”。
並不是只對學生，他對自身要求也非常嚴格。他認為做老師有幾點要做到：“首先在學術研究方面要有悟性，這種悟性表現在，第一，掌握這個專業的趨勢、最新的東西；第二，要能把握科研過程中出現的一些現象；第三，能把成果很好的表達出來。”歐陽義芳認為中國人比較內斂，都應在表達方面增強，他還提出，“其次，做老師要敬業，我不能說自己已經做到最好，但是我可以說我盡力在做，因此我自己要不斷提高自身水平，態度認認真真，對學生對自己都要嚴格要求。”他頓了頓，接著說，“最後也是比較重要的一點，要把好考試關，我的學生都說我的課考試最難過，不過我覺得考試是手段，目的是讓學生平時就要掌握知識，臨時抱佛腳的態度是不可取的。”
正是這種嚴謹的態度，奠定了歐陽義芳榮譽的基礎，1999年34歲的歐陽義芳就評上了教授，到目前為止與人合作已在國內外重要學術刊物上發表了110多篇論文，獲得2項國家機械工作局科技進步二等獎、1項廣西高校科技進步二等獎等，還獲得了全國模範教師、廣西壯族自治區“傑出青年教師”、廣西“十百千人才工程”第二層次人選、廣西高校跨世紀人才、校級優秀教師、教學質量優秀獎等榮譽。
科研
潛心鑽研意志不懈
歐陽義芳特別回憶起他大學入校的時候，系主任對他們說的一番話：“你們進來的時候都差不多，但是四年之後，差別就出來了，一些人可以做另外一些人的老師。”這番話對他的震動很大，也一直鞭策著他。
在研究生的時候，老師給他看了一篇文章，問他能不能做這個課題，他用了一個學期的時間去思考，然後把初步結論寄給發表那篇文章的美國學者，在與學者反覆的溝通和修改文章之後，他的論文發表在物理學界重要的雜誌——《美國物理評論》上。“那時是1990年，這是我第一次進入嵌入原子理論方法進行合金熱力學的研究領域，可以說在中國是較早進行嵌入原子理論研究的科研人員之一。”
歐陽義芳一頭扎進了這個領域，數十年如一日地研究。當然，研究的過程中也遇到了困難。他印象最深的是2000年的時候研究遇到了一個難關，非常難攻克。為此他停頓幾年，花了三年時間去研究一個新的問題，用那個問題的答案來攻克這個難關。3年的時間，幾乎沒有論文問世，這是非常艱難的過程，但是他都一一克服下來。“之後我去了德國，在與那裡的學者的交流中得到了很多靈感。”最終歐陽義芳憑藉毅力和努力攻克了這個難關，但是他並沒有停止前進的腳步，直到現在他還一直致力於這一領域，並有多個項目獲得了國家自然科學基金的資助。
當被問到“是怎么堅持下來的，是因為外界的壓力嗎？”歐陽義芳笑笑說：“恰恰相反，當時學校給我的環境很自由，也沒要求每年要出多少論文，爭取幾個項目，但是外界沒有壓力，自己要壓著自己做，要不就放棄了。”
而現在，他又開始了一個新的領域，“我現在開始進行納米材料的相關研究。”
兼職
身兼數職協調統籌
除了教學科研的工作，歐陽義芳還擔任了其他社會職務。
他不僅是廣西大學物理學院副院長，還是中國物理學會相圖專業委員會委員、中國物理學會半導體專業委員會委員、廣西科協委員、廣西物理學會秘書長。
這么多的職務和工作，如何能協調好自己的時間呢？歐陽義芳回答到：“這些兼職工作肯定會影響到做研究的，雖然我更傾向於做老師，希望有大段的時間專門做研究。但是作為廣西大學的一員，我有責任為大家服務，因此我必須做好這些行政工作。然後用業餘時間來做研究。”
在歐陽義芳十幾年的教學生涯中，他幾乎沒有自己的周六周日，也沒休過一個完整的寒暑假，因為經常都要去開會或者做課題研究。“有什麼休閒活動嗎？”歐陽義芳笑笑：“除了吃飯睡覺就是工作，飯後散步是我唯一的休閒。”
