李金水[實業家]

李金水,清光緒二十五年(1899)出生。幼失母,10歲失學。隨其父傳別東渡台灣淡水,設攤賣茶葉,並得其繼母謝氏教讀四年,粗通文墨。

基本信息

人物簡介

李金水,清光緒二十五年(1899)出生。幼失母,10歲失學。隨其父傳別東渡台灣淡水,設攤賣茶葉,並得其繼母謝氏教讀四年,粗通文墨。後到台北金瓜石洗金沙,維持生計。年17,又隨其父轉赴印尼經營茶葉生意。不久,金水獨立經營,事業逐漸發展。即與其父創辦“勝德棧有限公司”,業務範圍不斷擴大。嗣又召其弟家鶴到印尼,主持峇澤(花裙)廠。

人物生平

正當金水年富力強之時,其父傳別把全部財產移交給金水,他即全盤掌管分設在各埠的“勝德”、“勝泰”、“勝源”、“勝發”等各大商行,命其弟家鶴辦理進出業務。

金水發跡之後,深諳事理,待人接物,和藹可親;對慈善事業,樂於贊助;鄉親戚友有失業或病困的,均予周濟;捐助公益事業,創辦華文學校,更不遺餘力。因此,在僑親中享有較高的威望,先後被推選擔任椰城安溪同鄉會主席,印尼椰城學校財政、中華會館以及吧中、華中等學校董事等職。

抗日戰爭爆發後,金水和當地僑領一起,積極開展抗日救國活動,發動募捐支援祖國抗戰。民國30年(1941)底日本南侵,占領印尼後,對參加過抗日救國團體的華僑,進行逮捕。金水因僑親的保護,得以倖免。

抗日戰爭勝利後,僑匯恢復,金水即捐款家鄉修築公路、橋樑。更使他牽掛的是家鄉教育落後,國小畢業的孩子,要到百里外的縣城上中學,很不方便。本想在家鄉創設中學,但由於地方不靖,素願未酬。解放後,社會穩定。金水計畫在其父創辦國小的基礎上,再創辦中學一所,以利家鄉學子就近入學。他的想法得到父親李傳別的支持。1957年,金水回鄉探親,他的辦學構想得到地方政府的支持,也得到鄉親的讚許。即以其父的名義,捐資20萬元創辦“崇文中學”,並負責全部辦學經費。此外,還捐資在龍涓鄉下洋建橋樑一座。並會同僑親集資創辦“龍涓華僑醫院”。

1974年,金水病逝於雅加達。其子寶樹繼承其祖父和父親遺志,並發揚光大。1985年,寶樹會同鄉親、校友擴建“崇文中學”。從而使崇文有幼稚園、國小、中學,形成一個較完整的教學體系。祖孫三代,興學育才,堪稱楷模。榮獲福建省人民政府頒發的“樂育英才”匾額、金質獎章、證書。

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