簡介
徐聞一中徐聞縣第一中學創辦於一九三八年，六十多年的風風雨雨、幾經滄桑。她曾五易校址（現址——曲界——現址——城北加樂園部隊營房——現址），六改校名（縣立初級中學——徐聞縣第一中學——雷南中學——徐聞中學——附城中學——徐聞縣第一中學）。四十年代屢遭戰火，或停或辦；五十年代設立高中，初具規模；六十年代崛起興盛，享譽雷州；八十年代走上正軌，逐步發展；九十年代快步前進，碩果累累。
徐聞縣第一中學創辦於1938年9月，是徐聞縣辦學歷史最悠久的一間中學，曾用校名有“徐聞縣立初級中學”、“徐聞縣第一中學”、“雷南中學”、“徐聞中學”、“徐聞縣附城中學”，1980年恢復現名“徐聞縣第一中學“至今。
學校位於徐城鎮貴生路西側，占地75796平方米（校區占地56610平方米，農場用地119186平方米)。校區毗鄰明代大戲劇家湯顯祖創建的貴生書院，南門前是貴生公園和博物館，校園內有建於1501年的古蹟—文廟，校內古木參天，草綠花香，環境優雅。
學校1997年被評為“湛江市一級學校”、1998年被評為“湛江市雙優學校”、1999年被評為“湛江市現代教育技術實驗學校”。2000年12月第一次通過複評，2004年12月第二次通過市一級學校複評。
2004年以來，辦學條件不斷完善，校容校貌變化巨大：現有教學樓四幢共88個教室，科學樓一幢六層共32個室，學生宿舍樓四幢共150個套間，可住1700人，學生食堂一幢3層，可供1500多人同時用膳，教工宿舍樓十二幢，基本實現了校園硬底化，校舍樓層化，功能分區化；有運動場、各類球場、升旗廣場、快樂體育園地、文化長廊等各種場地園廊15個；有圖書館、閱覽室、電腦室、電教室、美術室、舞蹈室、高考視頻監控室、實驗室、室內體育室及行政、級組、科組辦公室等各種室59間；還配備了多媒體電教室、校園安全視頻監控系統、校園廣播系統等。教育教學設施設備基本按省一級學校標準配齊。
今天的徐聞一中，辦學規模較大，師資力量較強：現有教學班85個（高中61個班，國中24個班），學生6243人，教職工313人，教職工中研究生學歷3人、本科學歷265人、專科學歷16人，高級教師28人，一級教師106人，教師學歷達標率高中為98％，國中為100％，其中有1人被評為“全國優秀教育工作者”和“湛江市勞動模範”，6人被評為“廣東省優秀班主任”和“南粵教壇新秀”，有一大批市、縣級先進教師和優秀班主任。
學校榮譽
徐聞一中學校屬縣直完全中學，1997年被評為“湛江市一級學校”、1998年被評為“湛江市雙優學校”、1999年被評為“湛江市現代教育技術實驗學校”、2005年被評為“湛江市文明單位標兵”。校區占地50多畝（未含征地部分的37畝），學校現有教學樓四幢共78個教室，科學樓一幢共32個室，辦公用房兩幢共8個室，學生宿舍樓三幢共150個套間，可住1600人，學生食堂一幢3層，可供1300多人同時用膳，教工宿舍樓十一幢共173套房，基本實現了校園硬底化，校舍樓房化，地域功能分區化。有實驗室等各種功能室43間；電教室還配有多媒體電教平台。50個教室配備了視頻監控系統和聽力系統。
學校現有教學班75個，學生5030多人，其中國中21個班1457人，高中54個班3573人，在職教職工278人，其中外省籍教師79人，教職工中本科學歷186人，專科學歷67人，高級教師20人，一級教師94人，教師學歷達標率高中為99％，國中為100％。有1人被評為“全國優秀教育工作者”和“湛江市勞動模範”；1人被評為縣勞動模範；6人被評為“廣東省優秀班主任”和“南粵教壇新秀”；2人當選市人大代表；有一大批市、縣級先進教師和優秀班主任。
學校歷史
徐聞縣第一中學創辦於1938年9月，是徐聞縣辦學歷史最悠久的一間中學，曾用校名有“徐聞縣立初級中學”、“徐聞縣第一中學”、“雷南中學”、“徐聞中學”、“徐聞縣附城中學”，1980年恢復現名。學校1997年被評為“湛江市一級學校”、1998年被評為“湛江市雙優學校”、1999年被評為“湛江市現代教育技術實驗學校”。
文化氛圍
學校位於徐城鎮貴生路西側，毗鄰明代大戲劇家湯顯祖創建的貴生書院，東南與縣博物館接壤，正南方是貴生公園，校園內有建於1501年的古蹟—文廟，校內古木參天，草綠花香，環境優雅。
學校有升旗廣場、文化長廊、宣傳櫥窗和校園石刻、校園廣播站、文學社團等。
學校現況
校區占地80多畝（未含23畝農場）。學校現有400米運動場一個，籃球場6個（在建）；教學樓四幢共84個教室，50個教室配備了視頻監控系統和聽力系統，電教室還配有多媒體電教平台；科學樓一幢共20個室；辦公用房兩幢共8個室；各種功能室43間；學生宿舍樓三幢共150個套間，可住1600人，學生食堂一幢3層，可供1300多人同時用膳；教工宿舍樓十一幢共173套房。
學校基本實現了校園硬底化，校舍樓房化，地域功能分區化。
領導機構
學校現有中層以上領導幹部25人，其中校長1人、總支書記1人，副校長4人（其中1人兼任工會主席）、中層機構有辦公室、教務處、教研室、德育處、總務處、團委和婦委會。
學生人數
學校現有教學班81個，學生5600多人，其中國中23個班1700多人，高中58個班3800多人。
教師情況
徐聞一中在職教職工310人，其中專任教師278人（外省籍教師96人、碩士學歷2人，本科學歷251人、高級教師29人，一級教師95人）。
教職工中有1人被評為“全國優秀教育工作者”和“湛江市勞動模範”；1人被評為縣勞動模範；7人被評為“廣東省優秀班主任”和“南粵教壇新秀”；2人當選市人大代表；有一大批市、縣級先進教師和優秀班主任。
學校成就
徐聞一中近年來，學校按照教育法規指導和規範學校的教育教學工作，科學管理學校，辦學質量持續提高，成績顯著：2004年4月被評為“湛江市優秀安全文明小區”。2005年12月被評為“湛江市文明單位標兵”。
2006年7月被評為“湛江市先進基層黨組織”。2004-2006年三年被評為“湛江市中考先進單位”。2004-2005二年被評為“湛江市高考進步單位”。2006年9月被評為“湛江市高考先進單位”。2007年3月被評為“實施《湛江市教學質量目標管理方案》和《湛江市普通高考評價獎勵方案》先進學校。 徐聞一中是徐聞縣一所面上中學，占地50多畝，改革開放以來，特別是近幾年，校容校貌大為改觀，辦學條件不斷完善，現建有教學樓二幢，科學樓一幢，學生宿舍樓三幢，教師宿舍樓十幢，建築面積22800多平方米，基本實現了校舍樓房化。學校還擁有運動場、各類球場、升旗廣場、生物園、地理園、文化長廊等各種場地園廊11人，擁有電腦室、電教室、語音室、音樂室、美術室、勞技室、化學實驗室、物理實驗室、圖書閱覽室等多功能室23個，學校現有教職工170人，其中高級教師8人，一級教師54人，高中教師學歷達標率高中為95%，國中為100%。
當你漫步於徐聞一中校園，看到一幢幢鱗次櫛比的大樓、一條條縱橫相通的水泥校道，一片片鬱鬱蔥蔥的花草樹木，你會覺得心曠神怡，留連忘返。
歷史沿革
徐聞一中徐聞縣第一中學，簡稱徐聞一中（也稱徐一中），位於祖國大陸最南端——廣東省徐聞縣徐城鎮西北部，東臨貴生路，西偎西門村，南近文塔路和粵海鐵路，北靠207國道和縣汽車站。氣候溫和，地靈泉甘，交通方便。
學校周圍文物古蹟眾多。校內有縣重點文物保護單位——明代遷建的文廟（孔廟）和泮池，東面有省重點文物保護單位——明代著名戲劇家湯顯祖謫任徐聞時創辦的貴生書院、輪跡深陷的古石道和仿古式的縣博物館，南面有美麗典雅的貴生公園及園內碧波蕩漾的聖殿塘，東北面有著名的華捍寺，文化氛圍十分濃厚。
徐聞一中前身為徐聞縣立初級中學，創辦於民國27年（1938年）9月。經過70個春秋的不斷擴建和修葺，現已發展成為一所規模較大、設施齊全、師資雄厚、業績顯著的市一級完全中學。學校用地面積110畝（含五里25畝），建築總面積40600平方米，固定資產原值6135萬元。校園基本實現樓房化和功能分區化，有教學區、生活區、住宿區和運動區，布局合理，整然有序；植被達標，古杷參天，榕影婆娑，花草掩映，環境十分優美。
2008年秋學校共有79個班級（國中21個班、高中58個班），學生5469人；教職工297人（未含退休教工37人），專職教師264人，其中本科學歷的228人，專科學歷的36人，高級職稱的28人，中級職稱的99人。教師勤教善導，學生勤奮好學，教學質量不斷提高。是年參加高考的學生1245人，其中640人被錄取，升學率51.4%。
從宋代起，徐聞文化教育事業頗有起色，先後辦有學宮、書院、社學和義學。尤其是明代創辦貴生書院後，全縣學風日濃，考取功名者日增。據縣誌記載：明清兩代出進士8名，舉人61名，貢生（拔貢、恩貢、歲貢、稟貢、增貢）共562名。但由於民國初年徐聞發生了舉世駭人的延綿18年的匪患，其間19萬人被殺害，5萬人逃亡，以致千村荒廢，白骨鋪路，商絕市，旅絕途，學絕教，全縣經濟文化受到嚴重摧殘。民國22年（1933年）匪患平息後，各項事業雖有所恢復，但因人口稀少，經濟蕭條，故教育十分落後。直至民國26年（1937年），全縣只有國小40餘所，中學教育仍為一片空白。
1938年抗日戰爭已全面爆發。徐聞當局審時度勢，順其民意，撥出專款，利用鄉村師範（初師）停辦後遺下的桌椅和教具，在文廟旁邊的縣立第一高等國小的舊址上，因陋就簡地辦起一所國中，這就是當時徐聞的最高學府——縣立初級中學。是年9月招收首屆初一新生1個班，學生46人。
學校幾經滄桑，先後三更隸屬，四遷校址，五易校名。1939年1月，為避日寇空襲，遷往曲界圩。抗戰勝利後，1945年底遷回縣城原址。1950年10月，改為徐聞縣第一中學。1959年改名雷南中學，屬雷南縣（徐聞縣與原海康縣南渡河以南部分合併稱雷南縣）管理。1960年秋改名徐聞中學，屬徐聞縣管理。1962年在大水橋建分校，高中部分班級遷往分校上課。1964年春，遷往嘉樂園，以部隊舊營房為校舍。1968年春，遷返縣城原址。1969年劃歸附城公社管理，改名附城中學，並設立五里分校，大辦農場。1980年春，歸縣教育局管理，復現名。
該校經過抗日戰爭，解放戰爭和歷次政治運動的洗禮，在風風雨雨中跨越了70個春秋。在歷次運動中，學校受衝擊最大的是“七縱”假案、反右鬥爭，“大躍進”和“文化大革命”。在1952年發生的“七縱”假案中，校長陳大應和5名教師被捕，多位教師受株連，導致教學工作失常。1957年反右鬥爭擴大化，副校長邱瑞芸和10多位教師被劃為“右派分子”，造成不良的政治影響。在1958年開始的“大躍進”中，師生長時間參加“土法煉鋼”，得不償失，嚴重影響文化課教學。尤其是1966年開始的10年“文化大革命”，否定了學校的一切規章制度，煽動“打、砸、搶”和“反潮流”壞風，導致派性鬥爭尖銳，4名學生在武鬥中喪生。回眸70年的辦學征途，真可說是崎嶇不平，曲折迂迴，其變遷大體可按年代分為6個不同階段：
40年代——戰火連年，學校動盪。1939年春，日機不斷濫炸縣城，縣府大院、平民醫院和學校損失慘重，南門塘居民區茅屋全被燒光。全城學校停課，本校東遷曲界圩。那裡山深林密，瘴氣瀰漫，虐疾流行。為防日機空襲，師生們白天到山林中上課，夜晚棲身於破屋竹床，三餐盡為粗飯素菜。生活雖然十分艱苦，但教學工作從不鬆懈。不少學生在地下黨員和進步教師的指點下，一邊學習，一邊參加抗日宣傳工作，有的還投身革命隊伍。1948年後，中共領導的革命鬥爭在全縣開展，白色恐怖不時籠罩校園。進步學生符世錦，金漢發等常散發革命傳單，組織同學開展反暴政宣傳和遊行示威活動。1949年，粵桂邊縱和徐聞獨立營多次在縣城附近同國民黨反動軍隊激戰，本校學生紛紛配合革命部隊征糧征槍。徐聞解放前夕，學校領導自動離職，大部分師生回家，部分學生參加革命，迎接解放軍南下，學校暫告停課。
50年代——設立高中，初具規模。1952年秋，“七縱”案被否定後，縣委、縣政府加強對學校的領導，縣長孫秉禮兼任本校校長，邱瑞芸任教導主任（次年任副校長，主持全面工作），從此學校恢復了正常的教學秩序。當時，全國正開始對個體農業，個體手工業和私營工商業的社會主義改造。為緊跟形勢，本校從1953年起，每年擴大招生。至1956年，共有11個班級，學生575人，分別比1950年增長83%和80%。由於國中教育迅速發展，高中教育自然應運而生。1956年9月，開始招收高中一年級1個班，學生46人。從此，學校逐步發展為一所完全中學。至1959年，初具規模，全校有國中12個班，學生648人；高中4個班，學生184人；教職工50人，其中大專以上學歷的占85%。
60年代——崛起興盛，譽滿雷州。1960年後，貫徹了國家制定的《中學工作條例》，學校各項工作日益正常。黨和政府對學校的發展給予較大的支持，校舍逐年擴建，設備日臻完善，師資得以加強，教學質量穩步提高。1960年至1962年高考，本校50多人考上大學，其中黎照、殷學成、林望重等同學分別被北京大學、清華大學錄取，創徐聞高考歷史新紀錄。1964年學校遷往嘉樂園後，辦學條件有了較大的改善，教學與勞動安排較恰當，亦學、亦農、亦軍，文娛體育活動也很活躍，學校發展進入興旺時期，其規模不斷擴大，達16個班級，學生816人。教風、學風、校風良好，教學質量顯著提高。1965年高考，40多位學生被大專院校錄取，受到湛江地區的好評。勤工儉學也搞得較好，師生利用原部隊農場種植甘蔗、水稻、蔬菜，大大地改善了師生生活。
70年代——開門辦學，質量下降。史無前例的“文化大革命”開始後，學校停課“鬧革命”，領導靠邊站，教師被批判，圖書被搶劫，文廟被破壞，學校處於混亂狀態。1969年秋，本校劃歸附城公社管理，撤銷國中，只辦高中，學制2年，教材自編。新生入學由基層學校推薦，當年招2個班100多人。在“四人幫”的極左路線影響下，學校以社會為大課堂，以階級鬥爭為主課，以勞動為中心，大搞開門辦學，走“五七道路”。為回響“農業學大寨”的號召，學校與社隊掛鈎，師生常下隊宣傳和參加勞動，接受“再教育”，還在五里農中辦分校和在附近農村設立教學點。1974年，開展了轟轟烈烈的開荒造田活動，提出了“萬錘千擔一分地，石頭山上煉紅心”的口號。當時，不管是節日，還是星期天，師生們枕鋤待旦，隨時準備“出擊”。有打油詩云：“春節將來到，學校放石炮。師生造梯田，開門辦學好。”經過一年的苦幹，師生們在石頭山上開墾出梯田20多畝，並修建了1座30米長的提水壩和1條1000多米長的引水渠。1976年，學校被評為省農業學大寨先進單位，受到省、市的表彰。開門辦學，對師生思想教育從某個角度上看有一定作用，但勞動和社會活動過多，忽視放鬆了文化課教學，連自編的簡單教材都無法教完，教學質量嚴重下降。1977年恢復高考，此期間畢業的幾屆學生能考上大學的寥寥無幾。
80年代——走上正軌，逐步發展。黨的十一屆三中全會召開後，經過撥亂反正，教育又迎來了明朗的春天。此期間，本校主要做了如下幾方面工作：一是開展大批判，肅清“四人幫”在教育界的流毒，提高師生思想認識；二是協助上級平反冤假錯案，落實黨的知識分子政策，調動教職工的工作積極性；三是貫徹國家頒布的《中學生守則》，制訂各種規章制度，使學校工作逐步走上正軌；四是努力改善辦學條件，實現上級提出的“一無二有”（校校無危房、班班有教室，學生人人有桌椅）；五是採取多種形式培訓教師，不斷提高教師文化業務水平。由於政府增加對教育的投入和師生們的共同努力，學校面貌發生了巨大變化。先後建起2幢共2800平方米的有28個教室的教學樓和1幢1300平方米的教工宿舍樓、1幢1200平方米的學生宿舍樓，還建起2座水塔，安裝了自來水，添置了一批教學儀器、器材和圖書。學校規模擴大到27個班級，學生2011人；教工增至97人，專任教師82人，其中本科學歷的24人。專科學歷的50人，高、中級職稱的24人。教學質量逐步提高，1984年考上大學、中專的學生61人，獲湛江市人民政府頒發的“面上中學高考獎”。
90年代後——深化改革，碩果纍纍。90年代學校全面貫徹黨的教育方針，端正辦學思想，全面推進素質教育，深化改革，進入快速發展，全面提高的新階段。學校建立和健全各項規章制度，例如制訂了《校長任期目標責任制》、《教師聘任制》、《常規教學管理若干規定》等等，使學校管理制度化、科學化；改革課堂教學，努力提高教學質量；改革收費制度，試收“擇校生”，多方籌集資金，以解決學校經費之不足；高標準建設校舍，爭取“升級”。1991年至2008年，共投入資金3697萬多元，先後建起了科學樓、教學樓、師生住宿樓、學生食堂樓共18幢（面積34986m2)和各種輔助教學功能室46個，以及修校道、鋪硬底化地板和征地35畝建運動場。學校規模日益擴大，2000年發展到37個班級，學生2399人，教職工126人。師生素質明顯提高，1991年以來，被評為國家、省、市、縣級優秀教師的有201人次，學生參加各種學科知識競賽獲國家、省、市級獎的有443人次，被評為省、市、縣級優秀學生的有486人次。1990年以前的32年中，考上大學、中專的學生僅413人；1991年以後的18年中，被大學、中專錄取的有4003人，其中本科生739人。1997年，學校被評為“湛江市一級學校”。市教育局主要領導在評估會上說：“徐一中發展速度最快，面貌變化最大，資金使用最省、是本市同類學校中的佼佼者。”
徐聞一中是培養人才的搖籃。辦學以來為徐聞培養了28000多名國中、高中畢業生，為高一級學校輸送了一批批優秀學生，為社會造就了許多棟樑之才。在革命戰爭年代，方堃、方野、李世華、李世英、譚國強、張典橋、周天祥、何凱家等革命志士，投筆從戍，為救國救民，為建立新中國立下汗馬功勞。在抗美援朝期間，余成銳、吳連榮、符開翠、楊正卿等22位同學，參加志願軍赴朝作戰，為保和平、衛祖國做出重大貢獻。在對越自衛反擊戰中，“黃繼光式戰鬥英雄”楊朝芬、屢建奇功的現任雲南省武警總隊副總隊長莊華山等革命軍人，為保衛祖國立下卓越的功勳。在社會主義建設中做出突出貢獻的校友舉不勝舉，如原雲南省藝術學院黨委書記鄭均，原新華社江蘇記者站站長殷學成，原海南三亞市副市長黃錦生，原廣西桂林市副市長陳賢，原全國人大僑務研究室副主任楊正炎，廣東省法制局副局長林魏，廣東核電集團實業開發公司部門經理、高級工程師鍾國英，國家機電部第十三研究所高級工程師林望重，中國原子能研究所高級工程師、博士生導師駱大星，原航天科技集團公司高級工程師吳明炬、廣東社會科學院歷史研究所副所長、教授黃振位，廣西師大研究生部主任、教授林祥任等。還有不少校友在港澳台地區或外國定居立業，為人類的進步事業做出貢獻。如香港金華國際貿易公司經理楊明喜，台灣中山大學教授馮少強，澳大利亞昆士蘭州政府經濟發展顧問董遵圻博士，美國堪薩斯立大學博士陳碩等。以上知名人物，在中學階段都是徐聞一中的學生，是該校28000多名畢業生的優秀代表。真是：春風化雨，桃李芬芳；英才輩出，為國爭光。
憶往昔，歲月崢嶸；望末來，豪情滿懷。跨進21世紀的徐聞一中，正以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，同心同德，與時俱進，繼續深化改革，不斷開拓創新，為建設省一級學校而努力拚搏，再造輝煌！
辦學理念
徐聞一中近幾年來，學校堅持貫徹黨的教育方針，堅持鄧小平同志倡導的“面向現代化、面向世界、面向未來”的教育思想，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“質量立校、特色強校、和諧理校”為理念，深入貫徹落實科學發展觀，按照教育法規指導和規範學校的教育教學工作，按照複評組提出的整改意見認真整改，科學管理學校，辦學質量持續提高，取得了較顯著的成效。
(一)明確辦學目標，注重文化育校，全面實施素質教育
2007年起，我校把“創建省級示範性普通高中”作為今後五年的奮鬥目標，把“建設湛江市一流的面上中學”作為近三年奮鬥目標，採取有力措施，積極推進。
一是加大基礎建設力度，夯實發展基礎。為解決辦學用地不足問題，學校先後投入資金700多萬元，歷時六年，搬遷了58戶民眾，完成了運動場征地工作，校園面積增加了24000多平方米（約37畝，按現在土地價格估算，學校固定資產增值2000多萬元）；三年來，新建了1幢教師宿舍樓、6間實驗室、2間藝術室和1間綠色網咖。2009年下半年，我校建起了一個標準田徑運動場、5個籃球場；投入20多萬元改造學生食堂，改善了學生用餐環境，被縣有關領導稱讚為我縣示範性學生食堂。所有這些都為建設省級示範性普通高中打下了基礎。
二是以文化育校為理念，培育校園文化。我校重視校園文化建設，除原有的文廟、泮池外，逐步在校園中增添石刻、燈飾、名貴樹木。加上校道旁名言警句、宣傳櫥窗、文化長廊等，整個校園充滿文化氣息，全校師生沐浴在濃郁的文化氛圍中。市教育局領導到我校視察時，讚譽我校校園是“湛江地區一流的校園”。
三是堅持全面發展方針，強化素質教育。我校在加強常規教學管理的基礎上，正確引導學生參加學科競賽和社會實踐活動，積極組織文藝晚會、運動會、朗誦比賽、畫展及書法比賽等文體活動，為學生展示個性和特長提供平台。2008-2010年，我校學生參加學科競賽，15人獲國家級獎勵，19人獲省市級獎勵。施政同學獲廣東省青少年書法大賽一等獎，黃光穎同學進入全國青少年象棋賽11強。
四是狠抓高考中考備考，以獎促教促學。我校堅持高考、中考常抓不懈，並建立獎教獎學機制，有效提高教學質量。從2008年起，我校高考成績不斷被刷新，2008年本科上線104人，專科上線率61.2%；2009年本科上線175人，專科上線率89.2%；2010年本科上線214人，專科上線達94.3%，連續三年都超額完成市縣下達的高考指標，2009和2010年，我校高考質量評價排名分別居湛江市面上中學第三名和第一名。我校中考備考工作一直走在全縣前頭，連續七年被評為湛江市中考先進單位。2010年中考成績特別顯著，22人被湛江一中、湛江二中錄取；800分以上學生31人，占全縣該分數段總人數1/3。
（二）重視隊伍建設，強化師德教育，打造優秀教師團隊
我校重視師德教育。我校有專任教師270多人，這些教師的特點是學歷高（本科率98%，研究生3人）、年輕人多（1980年後出生的占一半）、外省籍教師多（80多位）。他們是我校教育教學工作的主力軍和生力軍，但工資相對較低，其中部分教師思想不太穩定。我們在注重情感交流和適當提高獎金的基礎上，以“敬業、愛崗、無私奉獻”為師德核心，引導教師正確對待暫時困難，著眼未來，樹立“學為人師，行為世范”的師德觀。2009年，我校黨總支組織了一次“師德演講比賽”。2010年，我校又組織了一次“師德徵文比賽”。此外，還通過多種形式，宣傳和表彰優秀教師，有效地穩定隊伍，樹立起徐聞一中教師的良好形象。
我校重視教師業務能力培養，每年舉行青年教師優質課評比活動，使青年教師逐漸成熟，大批青年教師在教學比武中脫穎而出。兩年來，我校陳木蘭、鍾小貞等46位青年教師參加市、縣教師技能比賽和教學比賽獲得獎勵。
我校關心教師生活，千方百計為青年教師解決住房問題、子女入學問題、婚姻問題、養老送終問題等。尤其關心外省教師，為他們報銷探親旅差費，主動為教師購買回家火車票等。
（三）實施科研強校，探究有效教學，推進教研教學工作
我校重視教研教改工作，努力探索新型教學模式。堅持組織好每周兩節課的科組活動，積極開展“有效教學”等課題研究，獎勵課題立項，鼓勵教師通過教研把自己塑造成名師。還採取“走出去”和“請進來”的做法，先後組織教師到湛江、廣州等地學習取經，邀請李尚武等外地專家到學校做專題講座，有力推動我校教研工作的深入開展。2008-2010年，我校教師在各級刊物發表或參評獲獎教研論文共89篇，編印教師論文集1冊，教師整體理論水平得到進一步提高。
（四）重視制度建立，推行民主治校，推動教師參與管理
學校管理的關鍵在於制度。近年來，我校先後制定了各項管理制度52條，運用制度管人管事。同時，堅持民主管理，充分調動教師參與學校管理的積極性，促使學校工作有序化，學校運作規範化。一是以廉樹立典範。我校領導班子自覺執行黨風廉政建設制度，勤儉節約，不搞特殊化，不買豪華轎車，團結協作，同甘共苦，堅持在簡陋的辦公室里辦公，恪守“清白做人,乾淨幹事”原則，為民主治校帶好頭。二是實行塊條結合。學校領導實行塊條管理制度，校長主持學校全面工作，四位副校長分別分管高一、高二、高三和國中部，同時分管德育、教學、教研和後勤。這樣，既有“主心骨”，又有相對獨立性，讓每一位副校長都能充分發揮特長，形成副職之間互相競爭、激勵的良好機制。在年級管理上，學校給每年級配備一至兩位年級組長，增強管理力量，有效地實現學校管理階段性目標。三是重視工會作用。2009年，我校通過民主選舉產生新一屆工會領導，教代會以民主形式通過了《績效工資分配方案》等學校一些重大決定和方案，充分發揮工會在落實重要方案和決議方面的主動性和積極性。我校工會負責的校務公開工作，對學校重大項目進行公開或公示，使學校接受教職工和社會監督。2009年，我校被評為湛江市校務公開先進單位。
（五）堅持以人為本，健全德育網路，構建平安和諧校園
我校堅持“育人為本，德育為先”的德育管理理念，建立健全德育管理網路，高度重視學生養成教育，緊抓“校安工程”，有力地維護了正常的教學秩序。
我校堅持實行“雙優檢查評比”制度，加強對學生日常行為規範的管理，天天檢查、周周評比，每學期兩次總結表彰。
我校始終把校園平安建設放在首位，加強安全管理，完善安全設施、重視安全教育。堅持開展“關愛生命、關注安全”主題活動，加強安全管理力度，每天5個值班領導和8個保全24小時值班，安裝了16處視頻監控設備並與公安有關部門加強警校聯防。有效地維護了學校正常秩序和保證師生安全，多所學校到我校學習校安工作經驗。
（六）實施特色教育，充分發揮特長，著力突破發展難題
“抓特色，破難題”是我校作為面上中學所確立的發展思路。為了突破上國本線人數難題，壯大學校發展後勁，我校堅持實施“一年高考三年抓”的特色教育。從高一抓起，最大限度挖掘學生潛力，在三年內扭轉生源基礎差的劣勢，與其他學校一較高低，爭創面上中學“品牌”。
重點培養特長學生，也是我校破解發展難題的一個突出特點。湛江市教育局給我校的評價是：“注重特長、培優挖潛，打造高考新的增長點”。我校對特長學生進行歸類編班，強化訓練，“小灶”輔導。2010年，我校體藝類學生高考上線的人數由幾年前的20多人猛增到70多人。特別是梁聲依同學被北京體育大學錄取，有力地證明我校特色教育思路的正確性，展示了我校特色教育的魅力。
湛江市高中學校
| 江（Zhànjìāng），簡稱“湛”，舊稱“廣州灣（Kwangchouwan）”、別稱“港城”，是廣東省省轄市，中國首批對外開放的沿海港口城市之一。本任務盤點湛江市高中學校。 |
