事情原因
15日，武漢大學本科生登錄教務系統赫然發現：自己欠學費了，費用從數百元到幾千元不等，並要求在5月31日前交清。很多學生不明白，開學時明明已繳學費，怎么就欠費了？對此，武漢大學副校長李斐表示，學校2011年開始試行學分制收費，本應按學年結算，因系統問題才累積到現在結算。他強調，學校絕不是變相漲價。學生不滿
入學三年才知欠費數千
15日開始，“欠學費”成為武漢大學學生們討論的熱點話題。經管院金融系大三學生王昭陽（化名）登錄教務網站個人系統才得知，自己欠了4600元的學費。
王昭陽說，“雖然我們剛進大學的時候入學須知里就告知，從這一屆開始實行學分制收費制度，每學年預交學費，學年結束時按所選學分結算。但是，大一、大二學年結束時都沒有跟我結算，怎么忽然算起賬來了？”
記者用一名學生的賬戶登錄了該校教務網站，看到了學費賬戶查詢的表格，分為“應繳學分學費”“應繳專業註冊費”“獎勵學分學費”“應繳學費”“已繳學費”“賬戶餘額”等幾個欄目，其中賬戶餘額為“-1450元”，而據學生們介紹，大部分同學的“賬戶餘額”顯示的都是負數。
按照教務網站通知，按學分收費分為專業註冊費和學分學費兩個部分，專業註冊學費按不同專業標準進行結算，課程學分學費按100元/學分進行結算。
對學校突然收錢之舉，學生們在網上表達了極大不滿，“你現在欠的錢，是你選課時腦子進的水”。
事情的發展及結果
學校致歉學分制收費與以往持平針對“學生集體欠費事件”，武漢大學副校長李斐表示：“由於工作方法簡單，宣傳解釋不夠，給學生造成心理壓力，引起一些誤解，是學校管理上失誤，向廣大學生表示歉意。”校長李曉紅也在學校BBS論壇上向同學們致歉。
李斐介紹，學校從2011年開始試行學分制收費。本應每一學年結算一次，由於開發建立完善的結算系統耗時較長，所以累積到現在結算。學分制收費標準是根據原來學年制收費的總數倒推換算來的，與按學年4次平均繳納的學費是基本持平的。
“比如大三的學生修的學分最多，欠費最多，但到了大四，以實踐課為主，學分很少，只需交很少的錢，算下來跟原來的費用持平。”李斐說，“每年都有學生畢業了還欠學費，學校也沒真追究過。”
調整結算方式彈性收費
武漢大學16日糾正調整結算方式，採取彈性收費方式：每年5月15日至30日、10月15日至30日期間工作日都可進行階段性結算。有困難的學生，也可在正常畢業學期的5月按學分統一結算；學生註冊與選課不受影響。
本科生院院長陳傳夫還解釋稱，學校實行學分獎勵制度：學生超出培養方案產生的學分費用，學校給予6個學分獎勵；學校拿出2萬學分獎勵優秀學生，即優秀學生可免費
多學四至五門課。學生一學年內所修課程平均學分績點達到3.7及以上，下一學年獎勵3學分的課程；學生畢業時總平均學分績點排在當年畢業生總人數前1%的，返還全部課程學分學費。
事件分析
改革須做到信息公開透明21世紀教育研究院副院長熊丙奇說，學分制收費確實並不完善，也還存在問題，例如可能會引起教育的功利化。但實踐證明，學分制是提高高校教學質量的有效途徑，而學分制收費作為學分制的配套完善措施，符合現代高校發展的趨勢。之所以產生爭議，根源是大家對高校不信任，是高校的很多配套改革沒有跟上來。
熊丙奇認為，學分制改革必須信息公開透明，而且要和學生自治、學術自治、教授治校結合起來實施。學生現在在高校中是弱勢群體，並沒有保障自己權益的機構，在這種情形下，他們害怕高校變相漲價，擔憂自己的權利受損，是很正常的心理。
