孫天昌

孫天昌

孫天昌是中國武漢人,出生於1994年3月,畢業於中國科技大學。被稱作“神童”,13歲考上中國科技大學。

基本信息

簡介

"神童"孫天昌:從家直接走進中科大!

孫天昌 孫天昌

他是一個特立獨行的少年,不願讓家長為他多操心。去年9月,當孫天昌獨自扛著行李南下,踏進中國科大校門時,師生們都驚詫了:“怎么沒見孫天昌的父母親?”“孫天昌獨自來報到了?”“別說小小少年,就是正常入學的大學生也多是在父母陪同下來報到的。”孫天昌成為該系唯一一個獨自入學報到的學生。他沒有接受過正規的學校教育,只上過3天幼稚園、5天國中,但門門功課優秀。懷揣著心中的大學夢,他參加了2007年的高考,13歲的他以659的高分順利考入中國科技大學少年班。他創造的是一個“在家上學”的高考神話。

經歷

2月20日,正月十四的夜晚,屋外炮聲不斷,煙花滿天,孫天昌在房間裡有條不紊地整理著自己的東西,他將每一件東西碼齊放好,準備次日背著旅行包獨自上學去。

13歲的他個子已經竄到1.76米。他看起來健康活潑,聰明機警,陽光燦爛。與班上其他的“牛人”不同,他走過的是一條另類成長之路。

家喻戶曉的“神童”

在中科大,孫天昌只是一個普普通通的“牛人”。“一到科大少年班才知道,自己成績不是最好的,個頭也不是最高的。”說起大學生活,興奮之情溢於言表。天昌拿出他們班的合影,綠蔭掩映下,站著一群稚氣未脫,但已超然青春的少年,“這是我們班最小的,才13歲,這是最大的,也不過16歲……”,天昌說他班共有43個學生,去年高考中最高分達到了687分,“‘牛人’特多。

”1994年3月,孫天昌出生了,媽媽將漢字貼在牆上,經常給他指讀,孩子認物與認字同步進行。對英語、數學、物理,化學的啟蒙都起始於0至3歲。在家長的幫助下,每天上下樓梯天昌學會了數數和加減法。給他一把尺子,他在家裡到處量,給他一個彈簧秤,他在家裡到處稱,由此懂得了度量,飄在臉盆中的紙船讓他了解了什麼是浮力,媽媽炒菜時的香味讓他聞到,他懂得了什麼是分子,下雨時打傘,他知道了傘還有另一種說法umbrella,生病住院時認下了“兒科”、“眼科”、“急診科”,喝完的飲料桶可以變成認識圓柱體的教具,家中四壁貼滿了詩詞歌賦,包裝盒、硬紙片全做成了識字卡……生活中的點點滴滴都是知識和學問。

教者有意,學者無心,孩子居然在不經意間就脫盲了,到2歲時,天昌已能認識2000多個漢字,並開始自主閱讀。孫天昌小小年紀,讀了大量的書籍,在天昌的房間裡,爺爺指著整牆壁的書說:“這些書天昌都讀過,大概有4000多冊。”記者看到這些書涉及天文、地理、歷史、軍事、文學、音樂、書法、繪畫、棋類、手工、電腦等,記者隨手抄了幾本書名《時間簡史》、《論語》、《資治通鑑》、《宇宙大爆炸》、《打開原子大門》、《中國歷代書法》……

有趣的是,初高中的課本,孫天昌都是當成課外書來讀的,他一下午能讀一本幾何書,且讀得津津有味。中國小的課程學習僅占他學習生活的一小部分,他更多的時間是在家裡廣泛閱讀,充分發展自己的興趣愛好,下棋、畫畫、打球、滑旱冰都是他的最愛,他可以2分鐘畫一幅速寫,10分鐘塗一幅水墨畫,圍棋下得好,桌球打得好,親手種的玉米收穫了好幾茬……他沒有接受過正規的學校教育,沒有上過任何特長班或業餘班,不需要完成作業,沒有考試名次的壓力,一路走來,天馬行空,卻獲得了比學校教育更豐碩的成果:

孫天昌 孫天昌

6歲獲得太原市首屆少兒英語口語大賽國中組一等獎;

10歲通過大學英語四級考試;

10歲在全國首屆少年物理化學大賽中獲得二等獎,得到著名科學家何祚庥的賞識;

他將《論語》、《資治通鑑》、《史記》等經典名著爛熟於心……

他成了當地家喻戶曉的神童。

短暫的上學經歷

天昌曾經上過3天幼稚園、5天國中。3歲時天昌被送進陽泉一家幼稚園,入園第三天孩子尿褲子了,老師居然將孩子晾在太陽下,褲子曬乾了,孩子也曬蔫了。7歲時,天昌到了太原一所國中,僅因為早晨遲到,老師讓他在樓道里站了30分鐘。

之後,全家人開始對現行的教育進行反思。

爺爺直言不諱:“教育的本質應該是人性的解放,而不是對人的束縛,那種一個字、一段文章抄寫幾遍乃至幾十遍的做法,根本無法讓孩子感覺到快樂,說得嚴重些是對人的摧殘,一考定終身的考試評價體制,把多少孩子帶向了為考試而學習的境地,學習只為考試而不是生活需要,如此,孩子哪能不累?怎能不厭學?” 爺爺是一名高中語文老師,從教30餘年。

奶奶說:“人們的定式思維是孩子3歲上幼稚園,7歲上國小,而孩子真正學了多少東西,生活得是否快樂,人們很少去考慮,而學校教育很難做到因材施教。”奶奶是一名國小老師,對學前教育也很有研究。

1999年,小天昌5歲的時候,爺爺奶奶退休了,在家專心教導小天昌。同年,爸爸媽媽也放棄了原來枯燥的機關工作,舉家從陽泉遷到太原並在一家私立學校專職從事教育工作。後來私立學校倒閉了,爸爸媽媽也回家當起了“全職老師”。

為了培養孩子的意志,爸爸天天陪著孩子跑步、打球、下圍棋;媽媽和孩子一起“玩”英語,將英語單詞製作成風鈴,由詞到句,每日接觸,因此,天昌5歲便能閱讀英文;爺爺奶奶將家中的包裝箱等硬紙片全製作成識字卡,陪孩子認字。在經典教育還沒有流行的時候,他們已經認識到從小讓孩子讀誦經典的益處,3歲半時天昌已經背會了280餘首古詩,七八歲時已將《論語》、《大學》、《中庸》等經典著作爛熟於心,10歲開始涉獵《時間簡史》等科普著作……

備戰高考

2005年,懷揣著“大學夢”的孫天昌決定參加高考。為了讓他有個系統的學習,父母將他送到了當地的一所私立中學。按照母親的說法:“我們選擇這個學校,也就是在找一個適合他發展的環境。”

孫天昌在這裡上課就像大學生選課一樣,兩年的時間,他有一多半都是在自學,但是,班集體的活動和互動課他都會去參加,享受著高中生的生活。即使在備戰高考的緊張日子裡,部落格中仍然留下了他幽默的文字:“排名迅猛下跌,也不覺得擔心,只是一種坐山觀虎鬥的超然……”

2006年6月,孫天昌的第一次高考結束了。他取得了594.5分的成績。按這個成績,上一所像樣的大學沒有問題,但距離他心儀已久的中國科大還有差距。他決定復讀,再次衝擊高考。

這次,家人決定將他送到太原市重點中學——太原五中高三學習,孫天昌欣然接受了這一安排,從此他融入了集體,在集體生活中收穫著快樂。

太原五中他的班主任老師說起天昌,掩飾不住內心的喜歡:這小孩很可愛,每天7:20分準時到校,來得最早的往往是他,他心態好,剛入學的第一次考試年級排名108,但每考一次都有進步,直到高考前最後一次模擬考試,他進入了前20名。他性格開朗,男孩女孩都喜歡和他交朋友,親切地喊他“小鬼”。

漫長的一年終於結束了。6月27日,山西省本科A類第一志願錄取分數線公布,清華大學(理科)分數線為654分,而孫天昌考了659分。

班主任老師興奮地撥通了孫天昌家的電話:“您好,我是天昌的班主任,祝賀你們的孩子考出高分。不過志願應該報清華,有點虧了。”這時,電話里傳出了爽朗的笑聲,接電話的是天昌的爺爺:“不虧不虧,我們昌昌要上的正是中國科技大學,孩子年齡小,報中國科技大學就是為了接受該校少年管理委員會的管理,只有適合孩子的才是最好的。”

孫天昌 孫天昌

如今天昌大學書桌的窗台上堆著一米多高的習題集,全是他以前做過的。記者隨手抽取了一份語文模擬試卷,這份卷子的作文題目是“人要豁達”,孫天昌在文中寫道:豁達,是楚莊王絕纓之宴上的寬宏大量;是韓信被辱後的揮之而去和衣錦還鄉之後的寬容忍讓;是勾踐降吳為奴之後的坦然自若;是一位老者在傳家之寶被鑑定為贗品之後的淡然一笑。這是一種胸襟,一種氣度,更是一種修養……

相關詞條

相關搜尋

熱門詞條

聯絡我們