學校簡介
學校目前有兩個校區占地30餘畝，共64個教學班，學生4162人，實行統一管理，分段辦學的新模式。學校現有中學高級教師2人，全國優秀教師2人。座落在初唐著名詩人陳子昂故里的太和一小，是四川省首批辦好的重點國小，以先進的辦學理念，科學的教育管理，豐碩的科研成果，一流的教師隊伍，齊全的辦學功能，完善的辦學設施而聞名於省內外。
以“四川領先，全國有名”為辦學目標，以“發展為本，全面育人”為辦學理念，學校的管理充分體現了 “科學化、人文性、個性化”的有機整合。學校形成以校長總負責，以黨支部為核心，以教代會為龍頭，以教務辦、德育辦、行政辦、教科室、後勤組“三辦一室一組”為支撐的輪級管理體系，實行年級主任校長制、學科組長責任制，向年級主任要管理，向學科組長要質量。
學校以真情教育思想為指導，圍繞 “教會學生做人，做一個健康的人、文明的人、中國人、現代人、傑出的人”的育人目標，堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則，以良好行為習慣養成教育為重點，以“校園文化節”活動為載體，以國家十五重點科研課題“三結合，培養愛心、孝心、責任心，育時代新人”為抓手，積極構建學校、家庭、社會“三結合”的德育工作網路。學校一直把教學質量看成自身生存的生命線，花大力氣狠抓教師課堂教學技藝培訓，以“打磨群體、提高個體”為目的的“課型過關”、“名師工程”、“走向成功”、“學科節”系列活動為載體，儘快實現教師角色的“三個轉變”：由對學生的居高臨下向與學生的平等交往轉變，由課程的執行者向個性化教學的創新者轉變，由教學過程的管理者向引導者轉變。
“科研興校”是學校特色建設之本，是提升辦學品位的重要途徑。學校明確提出辦學特色為：構建學習、研究型校園。以“讓學習成為需要，讓學習成為快樂，讓學習成為習慣”為行動口號，實施“2111”工程計畫，構建“3331”方略。通過“校本教研”、“校本培訓”的探索與實踐，加大教育科研力度，創設出了“一體兩翼校本教研”運作模式，以“教學”為主體，“學習”、“研究”為兩翼，努力把“課堂教學主因素”作為抓手，“大練三功”、“最佳化細節”，讓校本教研落到實處，注重教師在教育科研中逐步實現由經驗型向科研型轉換，迅速成長為時代發展需要的“複合型”教師。學校建立了“學校、年級學科組、個人”三級課題科研網路，同時構建了與之相適應的“教科室、教研組、課題組”三級管理系統，實施層層對下指導，又層層向上負責，互控互動、和諧共創的運作策略。
學校重視營造良好的環境氛圍，注重環境育人。設定了多媒體教室、微機室、音樂室、美術室、多功能藝術廳、桌球訓練館、“真情書屋”等專用館室30餘個，添置各類器材設備2000餘件。校園綠意疊翠，環境優雅，牆畫警語引人深思，名人塑像催人奮進，牆壁在說話，花木能育人，盡顯書香童趣。學校的每一塊空間都成為了啟迪學生的心靈、培養學生優良習慣、繼承祖國和世界優秀文化的陣地，為促進學生全面發展提供了有利條件。
優良的育人環境，雄厚的師資力量，科學的管理體系，顯著的辦學效果，使太和一小贏得了社會和家長的廣泛讚譽，成為有口皆碑的“學生歡心、家長放心、社會稱心”的一流學校。學校先後被評為全國勤工儉學先進集體、全國紅旗大隊、全國課題實驗先進學校等全國先進20餘次，被評為省文明單位、省德育工作先進集體、省首批校風示範校、省教師職業技能示範學校、市素質教育示範校、市課程改革示範校等省、市先進200餘項。課題研究連續三屆榮獲四川省人民政府普教“教學科研成果”獎，德育課題被立為全國十五重點科研課題，階段成果獲全國一等獎。天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。展望未來，任重而道遠。
