周建林[杭州市餘杭第二高級中學高級教師]

周建林 中學高級教師,現任教於杭州市餘杭第二高級中學。1981年開始從事國中英語教學,1990年至今一直從事高中英語教學,積累了豐富的教學經驗,形成了“激勵、示範、指導”的教學特色。

基本信息

簡介

英語功底紮實,教學理念先進,課堂教學生動有效,深受學生喜愛。歷屆所教的學生中有多名也已成為中國小的英語教師,還有多名學生在國外深造或工作。

曾任學校英語教研組組長、教科室主任;現任餘杭區高中英語教研大組組長,杭州市英語教研大組成員,餘杭區外文學會理事。

2002年浙江師範大學“外國語言學與套用語言學”研究生課程結業,2003年被評為餘杭區高中英語學科帶頭人,2004年被評為“杭州市優秀教師”,現在正在參加華東師範大學課程與教學研究所舉辦的“特級教師重點培養對象高級研修班”。

研究興趣為中學英語教學與學習策略,《高中生英語學習策略訓練實驗研究報告》等多篇教學論文獲省市級獎。著作有《新課程與高中英語教學研究》(杭州出版社,2005),參編《高中課堂訓練與高考應試指導:英語》(人民日報出版社,1999)、《高中英語詞語手冊》(浙江教育出版社,2000),主編浙江自主命題版的《高考金四導——高中英語總複習》(吉林教育出版社,2005)。

主要教學觀點

不把學生當作為自己教學服務的工具;一切為學生的學習服務。

尊重每個學生的個體差異,不以一個標準要求學生。

做令學生敬佩的教師;培養令自己羨慕、自豪的學生。

不追求所謂的“課堂教學模式”,因材施教,隨機應變。

培養學生自主學習能力,引導學生設計自我發展。

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