簡介
俄羅斯總參謀軍事學院，是俄軍的最高軍事學府。該學院又稱總參謀部伏羅希洛夫軍事學院，前身為1918年10月成立的工農紅軍總參謀學院。1921年8月5日改為工農紅軍事學院，1936年改為總參學院，1941年命名為總參伏羅希洛夫學院，1942 年改為軍事學院。1958年，前蘇聯軍隊的建設和發展進入新階段，為適應變化的新形勢，學院改為現名，院址在莫斯科。該院的任務是從事戰略學和戰役學的教學，進行軍事理論研究，為俄軍培養高級指揮和參謀人員。
設施
總參軍事學院直屬俄軍總參謀，院長為大將，副院長為中將或上將。學院下設：院部、訓練部、政治部、科研部，及若干個系和教研室。
該學院的教學組織分基本系和高級速成班。學員入學條件要求較高。基本系的學員必須在大部隊擔任過兩年以上的指揮或參謀職務，具有指揮院校畢業的學歷並為上校或少將銜，高級速成班的學員必須是軍隊高級領導幹部。
學院的教學任務主要由學院內部的專職教員承擔。學院的課程設計主要有戰略學、戰役學、戰史學、軍事科技和外國語。
總參軍事學院的教學方法側重於教和學，並把參加演習作為學員進行戰略訓練的最高形式。教學方法有講課 、課堂討論、自習、集團作業、練習和考核性作業、野外作業、撰寫學術論文和畢業論文、擬制首長司令部演習計畫、參加學校及各軍區組織的軍事理論講座等。其中講課和課堂討論占訓練時間的18％，自習占45％，各種練習作業占37％。
基本系學員要通過畢業論文答辯，畢業後分配到各軍區各軍兵種、國防部或總部各部門擔任師以上的指揮員或高級參謀、高級教員。
總參軍事學院既是教學機構，也是軍事學術研究中心。衛國戰爭前，曾出版各種著作、教科書和教學參考書100餘種，其中有《大縱深戰役原則》、《突破和發展突破》、《戰役學詞典》、《集團軍進攻戰役》等。第二次世界大戰期間，該院出版了軍事學術論文集，探討軍事科學和軍事學術領域的各種現實問題，研究前蘇聯作戰經驗。第二次世界大戰後，根據戰爭的經驗和教訓，該院就軍事學術、戰史和軍事學術史極其重要的問題撰寫了一些非常有價值的著作，其中有《論現代戰爭性質與戰爭問題》、《戰略與經濟》等。在科學技術蓬勃發展和軍隊裝備火箭核武器的今天，該學院正在研究用核武器和常規兵器作戰時的一些現代軍事學術中的至關重要的問題。
著名人物
畢業於總參謀部軍事學院的著名人物有：前蘇聯元帥華西列夫斯基、格貝奇科、索科洛夫、雅庫鮑夫斯基、巴格拉米楊、蘇傑茨等。
歷史
蘇聯解體後，原蘇軍總參軍事學院將直接隸屬於俄羅斯總參謀部領導。該學院歷史悠久，建院70多年來為蘇軍培養了大批造詣高深的高級將領，不論在國內戰爭和外國武裝干涉的動盪歲月里，在偉大衛國戰爭年代以及在和平建設時期為蘇聯武裝力量建設做出了重大貢獻。隨著俄羅斯武裝力量的組建，必將重新制定新的軍事理論和軍事學說，同時將培養有一定造詣的高級將領，原蘇軍總參軍事學院歸俄羅武裝力量總參謀部領導後，將為俄軍的建設，幹部培訓做出應有的貢獻。
發展沿革
總參謀部軍事學院創建於1918年，其前身為工農紅軍總參軍事學院。1941年2月3日根據蘇聯最高蘇維埃主席團命令，總參軍事學院改名為伏羅希洛夫總參軍事學院， 1958年又改名為蘇聯武裝力量總參謀部軍事學院。總參軍事學院是蘇聯武裝力量為其培養造詣高深的軍事領導幹部的最高軍事學府。在學院學習的學員大都是在各軍兵種軍事學院畢業的將軍和校官。學院的任務是訓練擔負戰役戰略級各主要指揮和司令部職務的高級軍事軍官。在學院學習的還有來自社會主義國家軍隊的將軍和軍官。原華沙條約組織成員國武裝力量的領導人也曾經定期到這裡進修。蘇聯解體後，總參謀部軍事學院則直接隸屬於俄羅斯總參謀部領導，改名俄羅斯總參謀部軍事學院。該學院不僅是原蘇軍的最高軍事學府，同時也是一個龐大的軍事科學中心。學院的教授和教員除進行教學活動外，還從事軍事科學和軍事學術研究工作，包括研究物質伎術器材設備的改進和組織體制等方面的重要課題。
總參軍事學院自建院以來，從工農中培養了數千名造詣高深的專家，大批出色的有才能的蘇聯統帥和新型的軍事領導人。他門在蘇聯國防部和武裝力量總參謀部都曾擔任重要職務，其中有：A ·M·華西列夫斯基、A·A·格列奇科、A·и 安東諾夫、M·B·扎哈洛夫、B·T·庫利科夫、C·M·什捷緬科、и· и·雅庫鮑夫斯基、C·π·：索科洛夫、A·T·阿爾圖寧、и·X ·巴格拉米楊、H·φ·巴季茨基、∏·A·戈沃羅夫、c·K·庫爾科特金、∏·C·庫塔霍夫、и·B·奧加爾科夫、B·ф·托盧勃科等一大批高級將領。他們在國內戰爭時期同國內反革命和武器干涉者的軍隊交戰中，以及在偉大衛國戰爭年代與德國法西斯的激烈會戰中，異常鮮明地顯示了他門在政治上的成熟性、統帥的本領和高度的組織能力。在科學技術突飛猛進，技術兵器和武器連續不斷地裝備武裝力量的時刻，總參軍事學院的畢業學員在領導蘇聯武裝力量和在國防部各總部和各軍區擔任指揮、司令部和政治工作的要職中，在進一步增強蘇維埃國家防禦和保持蘇軍高度戰鬥準備方面部做出了重大的貢獻。
總參軍事學院建院七十多年來，大體可分為四個大的時期，每個時期都充分體現了學院在當時所起的重大作用。 第一時期（1918一1921年）--是創建總參軍事學院和在舊沙壘暈隊廢墟上開始建設新型工農紅軍並急需訓練領導幹部的時期。 1在國內戰爭和武裝干涉時期的嚴皓歲月里，以及同國內反革命和外國武裝干涉的激烈階級搏鬥中，需要大量業務純熟、忠於革命的指揮幹部。但是，由於複雜的戰爭環境不容許指揮人員長期脫離前線的直接戰鬥，所以就無法學習與深造。因此，總參軍事學院最初確定的三年制的訓練期限也就不可能實行。當時來院學習的都是偉大十月社會主義革命的積極參加者，指揮過部隊和兵團，擔任過戰役軍團司令部的領導職務。為此，在學院學完簡編訓練教程後，就不得不重返作戰部隊。到1919年秋，當前線發生了有利於紅軍的轉折時，學院才轉而執行三年制的訓練大綱。
在學院建設的第一個時期，儘管戰時情況困難，學院仍然培訓了大批工農指揮員，他們同被吸收參加建設年輕紅軍的舊軍事專家們一起，領導共和國武裝力量的部隊和兵團，為蘇維埃國家戰勝反革命和武裝干涉做出了應有的貢獻。
第二個時期（1922一1941年）是紅軍和平建設時期。這一時期，訓練指揮領導幹部包括以下兩個各有特點的階段。
第一階段（1922一1936年）：這一階段的特點是，國內戰爭已經結束，紅軍轉為平時編制，不僅武裝力量的體制發生了根本改變，而且對訓練指揮幹部也提出了新的要求。為了在軍隊急劇縮編的情況下，提高部隊的戰鬥力，並從組織上加強和改進對軍隊人員進行訓練和教育，必須首先大力培養能肩負這一重汪的中級指揮人員。然而，在國內戰爭年代從工農中提拔起來擔任這些職務的相當一部分指揮員，未受過必要的教育，缺乏應有的政治素養。為解決這個不僅在軍事上，而且在政治上都十分追切的問題，只能依靠包括總參軍事學院在內的所有軍事院校的共同努力。 1為此，學院的專業進行了調整，將戰術作為訓練指揮員的主要課目。1921年8月5日將總參軍事學院改為諸兵種合成軍隊工農紅軍軍事學院，其主要任務是訓練中級指揮人員。黨和政府把訓練上級和高級指揮人員的任務交給了根據共和國革命軍事委員會1921年8月8日命令建立的高級速成班。1925年，高級速成班擴大並改名為高級主管人員進修班。
在和平建設的最初年代裡，訓練指揮領導幹部的這種體制基本上滿足了武裝力量的需要。但是，在30年代初，情況發生了急劇變化，各資本主義國家軍隊加強了機械化和摩托化，學院迫切需要在理論上深刻理解未來戰爭的特點，研究國家和武裝力量對戰爭的準備問題，制定新的實施戰爭的洋式和方法。為此，學院組建了一個訓練和軍事科學中心並於1931年成立了戰役系。不僅滿足了當時訓練指揮幹部的需求，而且開始對重要的戰役戰略問題進行理論研究。
第二階段（1936一1941年）：這一階段是在國家全面展開反擊帝國主義侵略準備的複雜而又關鍵的時期，學院對武裝力量的建設，對軍隊領導幹部的訓練，以及對軍事學術迫切問題的理論研究都做出了巨大的貢獻。在戰前的最後幾年，學院訓練了600多名造詣高深的指揮員。他們在軍隊中擔任要職，成為偉大衛國戰爭年代武裝力量的領導核心。
當時學院還進行了大量的軍事科學工作：對西班牙戰爭、蘇軍在哈勒欣河的戰鬥行動，紅軍向西白俄羅斯和西烏克蘭的解放進軍，以及蘇芬衝突的經驗教訓，特別是對1939年開始的第二次世界大戰的經驗，進行了細緻的研究總結，並在教學中予以運用。同時，學院還編寫了有關未來戰爭的性質、方面軍和集團戰役的組織與實施、空軍和坦克兵在未來戰爭中的作用和地位等基本著作。國防人民委員部和總參謀部領導人、各軍區司令員以及著名的軍事首長和軍事學者，經常就軍事科學和軍事學術的最重要問題親自給學員和教員講課和作報告，對提高學員及教員的軍政素質做出了一定的貢獻。
第三個時期（1941一1954年），這一時期時逢衛國戰爭，學院根據國防委員會的指令及武裝力量所面臨的任務，提出了一切服從前線需要的號召。在戰爭的最初幾個月，全部精力用於加速訓練和復訓上級和高級指揮人員，一二年級學員提前畢業，被直接派到作戰部隊和總參謀部機關任職。許多教授和教員上了前線。1941年8月1日學院實行新編制，縮短了訓練期限：戰時頭幾期學員每期都只學幾個月，1942年訓練期限延長到9個月。到戰爭結束階段，學院才改為正常的兩年制訓練期限。在學院畢業的63名將軍和軍官，因在衛國戰爭前線表現英勇被授予蘇聯英雄稱號。數百名畢業學員多次榮獲列寧勳章和紅旗勳章。榮獲"勝利"統帥勳章的有原學員A·M·華西列夫斯基、A·и·安東諾夫和π·A·戈沃羅夫，榮獲一級蘇沃洛夫勳章的有20名畢業學員。
由於學院在訓練紅軍將軍和軍官以及發展軍事理論方面取得的輝煌成就。蘇聯最高蘇維埃主席團於1945年5月4日發布命令，授予學院一級蘇沃洛夫勳章。
第四個時期：即戰後年代，也是蘇聯人民為建設社會主義，進行創造性和平勞動的時期。由於技術革命迅猛發展，對蘇維埃國家生活的各個方面，其中包括蘇聯武裝力量的建設，對高級指揮人員的要求都產生了巨大影響。
這一時期可分為三個階段。
第一階段（1946一1953年）。這一階段學院開始實行正常的兩年制訓練期限並著手訓練戰役級諸兵種合成軍隊的將軍和軍官。為了復訓武裝力量的領導幹部，1946年學院成立了高級遂成班。基本系的學員都是偉大衛國戰爭的參加者，具有兵團和戰役軍團指揮和司令部工作的豐富戰鬥經驗。這一時期，社會主義國家的將軍和軍官開始到學院學習。
第二階段（1954一1964年）。這一階段方軍開始裝備原子武器，後又裝備熱核武器及其運載工具，其中包括洲際彈道飛彈，而常規的"傳統"武器也很快得到了發展和改善。學院面臨的任務是：不僅要研究新武器的戰鬥性能，而且要據此組織學員訓練並將直接參加制定新的軍事理論，編寫新的有關戰略和戰役學問題的教科書和教材。
第三階段（從1965年齊始）：這一階段新型核武器不斷裝備武裝力量，在這種條件下，學院的任務是訓練學員善於熟練地掌握各種現代化武器和技術兵器。為此，學院又恢復了原已撤銷的高級速成班。重點是訓練受過高等普通教育和專業教育，但沒有受過以往戰爭鍛鍊的戰後一代將軍和軍官。
1968年，在蘇建軍五十周年之際，總參軍事學院由於為蘇聯武裝力量訓練將軍和軍官功績卓著而被授予列寧勳章。在學院的軍旗上還有社會主義國家波蘭、捷克斯洛伐克、民主德國、保加利亞和匈牙利的勳章。學院被授予這些勳章是由於為這些國家的武裝力量訓練指揮領導幹部所做出的偉大功績。如擔任過國防部長的有：霍夫曼、朱羅夫、道爾吉、楚爾、雅魯澤爾斯基、武元甲等；擔任過總參謀長的有：謝密爾日耶夫、克斯勒、魯索夫、西維茨基等。
總參軍事學院是全軍最高軍事學府，軍區級單位，直屬總參謀部領導，現在直屬俄羅斯總參謀部。校址在莫斯科市處女地大街4號，每年可接納200一250名學員，學院設院長1人（大將銜），副院長3人，設訓練、政治研究和物質技術保障部及院務、學術、教學法等委員
總參軍事學院是全軍最高軍事學府，軍區級單位，直屬總參謀部銀導，現在直屬俄羅斯總參謀部。校址在莫斯科市處女地大街4號，每年可接納200一250名學員，學院設院長1人（大將銜），副院長3人，設訓練、政治、研究和物質技術保障部及院務、學術、教學法等委員會。主要教研室包括戰略、戰役、戰史、馬列主義等教研室，其中戰役教研室是在解決軍事學術各種問題中占主要地位的專業教研室之一，主任多為中將。90％以上的教員是該院畢業生，半數以上有學位和學銜。學院設基本系、高級速成班和軍史進修班，每年可招收200一250名學員。基本系是學院的主要系，分若干教學班，學員均是在部隊擔任過之年團以上指揮或參謀職務、具有指揮院校（系）畢業學歷的上校或少將，學制2年。軍史班學制為1年。
學院師資在全軍範圍內選調，他們必須是具有實踐經驗和理論修養、具備高等軍事學院學歷（多為本學院畢業生）的優秀將校級軍官。
軍校風采
俄總參軍事學院的將軍向學員頒發畢業證書。在莫斯科西南區的維爾納茨基大街上，高高地矗立著一幢銀白色的大樓，格外引人注目，它就是聞名遐邇的俄羅斯惟一的高級軍事學院———總參軍事學院的所在地。
百年老校今更輝煌
總參軍事學院是俄軍培養高級將領、高級軍事研究人員和教員的最高軍事學府，是研究軍事科學和軍事學術問題、專門研究戰役學和戰略學的軍事理論中心。學院的前身是1832年12月由沙皇尼古拉一世建立的俄羅斯第一所高等軍事院校———帝國軍事學院，至今已有170年歷史了。十月革命後，根據列寧的指示，學院改編為工農紅軍總參軍事學院，此後又先後以伏龍芝、羅希沃夫等名將的名字命名。
偉大的衛國戰爭開始後，該院幾乎所有的學員和一半以上的教員被派往前線，參加反法西斯的戰爭，同時，為了儘快為前線部隊補充高級軍官，從1941年9月起，學院改用速成班培養學員，每期6個月。1942年，一些參加反法西斯戰爭的、有實戰經驗的將軍和軍官被調回學院擔任教研室主任和教官。而學院裡的一些教官則被派往一線作戰部隊去總結作戰經驗，並將其用於教學實踐。
1958年，學院再次易名，叫蘇軍總參軍事學院。90年代初，學院轉為俄軍培養高級軍官。在學院的畢業生中，有近400人被授予蘇聯或俄羅斯英雄稱號，其中有40餘人曾兩次或三次獲此榮譽。在今天的俄羅斯軍隊中，絕大多數高級軍事將領和指揮員都曾經在該院學習或進修過。
最常見的是將軍
現在在俄軍中流行著這樣一句話：“要想當將軍，就要去總參軍事學院。”學院素有“將軍學院”之雅稱，校園裡將軍隨處可見，院首長是大將、上將、中將自不必說，教官和學員中的將軍也不在少數。學院的教官絕大多數來自一線部隊，均擔任過師一級以上職務，他們的軍銜大都是將軍，教研室和系主任的軍銜大都為中將，教官大部分是副博士以上的學位，軍事科學博士和副博士是教官的主體。學院設有完成班和短訓班。完成班的學員均是部隊中的副師長、旅長和國防部、軍種機關的高級參謀人員。他們的軍銜多為上校，年齡一般在35—40歲之間。別看他們在校期間是校官，畢業以後不久就將晉升為少將，到師長以上指揮崗位任職。短訓班的時間為3—5個月，學員也大都是高級軍官、高級教學和軍事理論研究人員。此外，在學院裡還能經常見到俄羅斯新聞媒體上露面的政界名人。原來，學院從1992年開設了研修班，主要為聯邦總統機關、國家政府部門和聯邦安全委員會等一些要害部門培訓國防建設人員。這些人負責為國家建設、改革和發展軍隊等重大問題提出建議，以確保國家的軍事安全。據院長介紹，總參軍事學院已為軍隊輸送了近萬名優秀的畢業生。
軍事百寶箱
總參軍事學院現設有兩個系，包括軍事戰略、戰役、軍隊指揮、海軍戰役、空軍戰役、防空軍戰役、火箭兵與炮兵、電子戰、通信、偵察、軍事工程、核生化防護、軍隊後勤與技術保障等18個教研室。作為俄軍的最高軍事學府，這裡的教學設施先進，生活設施一應俱全。尤其是戰役指揮訓練中心，它被稱為俄軍“最現代化的軍事教室”。在該中心，計算機、電、聲、光和圖像等設備與沙盤相結合，生動立體地展現了廣闊的大兵團作戰的空間和地形。
學院的圖書館被稱為俄羅斯的“軍事百寶箱”，它保留著自建院之初至今的幾乎所有軍事文獻資料，既有本校科研人員的科研成果、沙俄時期及以後本國著名軍事將領撰寫的軍事著作和一些條令等珍貴資料，也有其他國家著名軍事將領的著述和目前最前沿的軍事理論專著。
總參軍事學院授課形式大都是開放式、探討式的，基本上沒有固定教材，教官根據自己的作戰和指揮經驗以及最新科研成果整理出課堂講義，課後由教官為學員指定大量參考書目進行閱讀。因此，學院圖書館在日常教學中發揮著巨大的不可或缺的作用。
