中國地方教育史志研究會

中國地方教育史志研究會是全國研究地方教育史志的國家一級民眾性學術研究團體,是非營利性社會組織。研究會業務主管單位為教育部,登記管理機關為民政部,業務指導單位為中國地方志指導小組。研究會於1991年12月經原國家教委同意成立,首任會長周玉良,現任會長朱小蔓。會員均為單位(團體)會員,主要以省、地、縣三級教育史志機構,以及高等院校和教科院(所)等從事地方教育史志研究、編纂工作的專門機構為單位。

簡介

朱小蔓教授當選會長朱小蔓教授當選會長
中國地方教育史志研究會是全國研究地方教育史志(包括地方教育志、地方教育史、地方教育年鑑、校史、教育人物等)的國家一級民眾性學術研究團體,是非營利性社會組織。研究會業務主管單位為教育部,登記管理機關為民政部,業務指導單位為中國地方志指導小組。研究會於1991年12月經原國家教委同意成立,首任會長周玉良,現任會長朱小蔓(中央教育科學研究所所長),秘書長方曉東。會員均為單位(團體)會員,主要以省、地、縣三級教育史志機構,以及高等院校和教科院(所)等從事地方教育史志研究、編纂工作的專門機構為單位。

業務範圍

(1)了解全國各地教育史志工作開展情況,並組織經驗和成果交流推廣;(2)開展地方教育史志理論和實際問題的研究和探討;(3)組織地方教育史志有關編研工作的協作;(4)組織舉辦學術會議和年會;(5)編輯出版會刊和有關資料;(6)承擔教育部及有關部門分派的編篡任務和研究課題。

主要成績

會議合影會議合影
研究會自1986年籌備之時起就致力於地方教育志的研究工作,對志書的編纂工作指導思想、篇目設定、資料收集、鑑定和運用以及編寫方法等進行了深入研討,舉行了多次學術年會。從研究會正式成立以後,先後組織教育史志專家、學者及各地教育史志工作者對貴州、遼寧、江蘇、北京、河南、湖南等20餘個地方教育志稿進行了評議,同時進行學術交流,有效地提高了地方教育志的編研水平,為各地方勝利完成新中國成立以來首屆編修地方專業志的任務做出了積極貢獻。研究會自1997年開始,承擔了全國哲學社會科學“九五”規劃國家級重點課題“中國地方教育史研究”的研究編撰工作,共有26個省、自治區、直轄市申請立項編研本地區的教育史並組建了子課題組。截止到2006年,共有北京、天津、甘肅、湖南、四川、貴州、河南、雲南、福建、黑龍江等22個子課題的地方教育史經過專家評審、通過鑑定結題,並已陸續出版。2006年全部結題。

會員單位

北京教育志編纂委員會辦公室
人民教育出版社
北京師範大學
天津市教委地方志編修委員會辦公室
上海市教育委員會政策法規處
上海市長寧區教育局辦公室
上海華東師範大學
同濟大學
重慶市教委教育史志辦公室
西南師範大學
河北省教育史志鑒編纂委員會辦公室
石家莊市長安區教育史志鑒編委會
石家莊市教育志編委會
河北師範大學
華北科技學院辦公室
山西省教育廳史志辦公室
山西省潞城市教育局史志辦公室
山西省晉城市教育志編審辦公室
內蒙古自治區教育廳辦公室
內蒙古教育科學研究所
遼寧省教育志辦公室
吉林省教育廳
吉林省教育科學院
瀋陽市教育局辦公室
大連市教育志辦公室
丹東市教育局史志辦公室
黑龍江省教育廳史志辦公室
南京教育志辦公室
寧波市教育局
徐州市教育局教育志編寫辦公室
江蘇省常州市教育局宣傳處
河海大學
浙江大學教育學院
浙江省教育科學研究院
安徽省教育科學研究所
安徽省安慶市教育局辦公室
安徽省蕪湖市教育局
安徽省馬鞍山市教育局
安徽省合肥市教育局
江西教育學院
江西省教育廳辦公室
江西省教育科學研究所
江西省九江市教育局
山東省教育史志辦公室
青島市教育科學研究所
山東省淄博市教育局
山東省德州市教育局
山東省東營市教育局辦公室
河南省教育史志編輯室
《湖北省志·教育志》編輯室
武漢市教育志編纂委員會辦公室
湖北省志教育志編輯室
湖北省黃石市教育局辦公室
湖北省宜昌市教育局辦公室
華中師範大學
湖南省教育廳史志辦公室
湖南省衡陽市教育局史志辦公室
湖南省常德市教育局史志辦公室
湖南省益陽市教育局
湖南省邵陽市教育局
華南師範大學
深圳大學師範學院
香港教育學院
廣西教育科學研究所
廣西靈川縣教育局教育志辦公室
廣西南寧市教育局
海南省教育史志辦公室
海南省瓊台師範高等專科學校
海南省瓊台師範高等專科學校
四川省教育科學研究所
四川省綿陽市教育局
貴州省教育廳教育史志辦公室
貴州省黔東南教育學院
貴州省六盤水市教育局
貴州省黔南州教育局
雲南省教育廳教育志辦公室
陝西省教育廳政策法規處
陝西省教育史志鑒辦公室
陝西師範大學
西安市教育局
西安外事學院
西藏自治區教育廳教育科學研究所
甘肅省教育廳史志辦公室
甘肅省定西市教育局
甘肅省張掖市教育局
蘭州師專學校辦公室
甘肅省合作民族師範高等專科學校
寧夏回族自治區教育廳教育志辦公室
新疆維吾爾族自治區教育廳
新疆教育科學研究所
國家教育行政學院

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