簡介
作 者：馬以念主編
馬以念出版社：甘肅教育出版社2002-12
定 價：36元
內容簡介
本書所呈現給讀者的主要包括兩個部分：第一部分是介紹我們的調查工作過程，其中包括研究工作的背景，我們為這項研究所設計的工具，通過調查所獲得的相關數據，調查訪談錄以及收集所設計的工具，通過調查所獲得的相關數據，調查訪談錄以及收集的回族幼稚園現行教育的相關資料。第二部分是研究論述，這是在兩年的研究工作中，我們就回族幼兒教育中的一些主要問題進行深入研究的成果：例如回族傳統教育觀念與回族幼兒教育實踐的關係，民辦回族幼稚園教師的成長，回族幼兒社會性教育中同伴交往的特點，回、漢兒童教養方式與兒童健康等。
目錄
第一部分研究行動
一、研究背景
二、研究方法
研究程式
行動步驟
研究工具
研究樣本
觀察指導
三、調查結果
調查基本情況
不同居住形態回族幼兒基本情況比較
四、訪談
訪談提綱
訪談選錄
五、研究資料選錄
事業發展
幼稚園崗位職責及培訓制度
幼稚園教育工作
幼稚園衛生保健制度及食譜
家長工作
第二部分研究成果
回族傳統教育觀念與西北回族幼兒教育實踐
民辦回族幼稚園教師成長之研究
回族幼兒同伴交往特點及影響因素研究
回、漢幼兒生活習慣及身體健康狀況調查研究
回族語言、回族教坊與回族社區幼兒教育
西北回、漢幼稚園外語教育之比較
孩子與自然
西北貧困地區回族幼兒教育資源探杁
附：調查工具
幼稚園基本情況調查表
分類與標籤
套用心理學>少數民族心理學
