《神奇之窗》

《神奇之窗》

央視少兒頻道《神奇之窗》隸屬於北京科學教育電影製片廠(即中央電視台科教節目製作中心),是一檔面向中小學生的科普欄目,承擔著少兒頻道傳播科學思想,倡導科學精神,培養科學方法的基本任務。


節目簡介

(圖)《神奇之窗》《神奇之窗》

1、《神奇之窗》欄目是中央電視台少兒頻道一檔面向青少年的科普欄目。創辦於2003年底。每期節目30分鐘,以專題片的形式記錄同學們完成一個個神奇任務的過程,從中引導同學們愛科學、學科學、用科學,節目的宗旨是培養科學素質,倡導科學精神,傳遞科學方法。分享探究的樂趣,體驗成長的快樂。

關注的對象是全國的中、小學生。《神奇之窗》與中國科協國家教委、各地學校都建立了親密友好的合作關係。這些國內青少年科普行業中最具實力的專家、教授、資深教師們會對節目的選題、實施方案和基本定位進行研討,從而保證了節目質量。

2、《神奇之窗》俱樂部:2004年以來組建了“神奇之窗俱樂部”,以“神奇之窗俱樂部在行動”的形式,組織各地學校(以中、國小為主)進行多種形式的活動。俱樂部陸續在北京上海浙江江蘇內蒙湖北、四川、河南、廣東廣西山西黑龍江山東等全國近200所重點中學發展了會員學校,他們按時收看節目,反饋收視意見,並積極參與組織的各種活動。來為觀眾和節目形成更充分互動。

《神奇之窗》俱樂部又開通了自己的官方網站(www.shenqi8.net),創辦了會刊,為廣大青少年觀眾提供了一個交流和互動的場所和方式。下一步,《神奇之窗》俱樂部將繼續努力通過更多生動有趣的會員活動承載起在廣大青少年中樹立科學思想、普及科學知識的重任,為會員活動提供更廣闊的活動空間。

節目綜述

建立時間: 2007-12-29

(圖)《神奇之窗》《神奇之窗》

播出 時間與頻次:每周兩期,每期30分鐘。每年共104期。
周一首播:21:00
周一重播:本周二 07:30、16:30
周二首播:21:00
周二重播:下周一07:30、16:30
每期30分鐘,由演播室主持人串連四個版塊,分別為5分鐘、1分鐘、3分鐘、7分鐘。取諧音:“5137——我要神奇”
公告:《神奇之窗》已經合併入少兒頻道《芝麻開門》
播出時間更改為:每周一至周五17:30(首播) 9:30 13:00(重播)
聯繫方式:北京新街口北大街74號11樓《芝麻開門》 郵編:100035電話:66184449--54134、 55303

電子郵件:[email protected]

俱樂部電話:010-66184449-54134;010-58202172

編導寄語

(圖)《神奇之窗》《神奇之窗》製片人張暉

製片人張暉:你是否有過靈機一動的發現?你是否有過動手一試的衝動?科學是一種方法,科學更是一種態度,開啟《神奇之窗》,讓我們一起用科學的方法面對問題,用科學的態度審視世界吧!

(圖)《神奇之窗》《神奇之窗》主編吳燕

主編吳燕:高中選了理科,一路學著化學讀完了研究生,卻做起了電視人。哈哈!自己也沒有想到。好在乾的活一直都和科學沾邊兒,《走近科學》——《科學歷程——《神奇之窗》。看來我會在這兒待上一陣兒,戰戰兢兢地做節目給你們看,滿懷期待地等你們的來信,為你們的隻言片語的鼓勵心花怒放,為你們一丁點的不滿失望自責。不奢望成為你們的朋友——你們是多么挑剔多么叛逆的一群人——最狂妄的理想也不過是,你們中的10%也許會愛上我們的節目。

(圖)《神奇之窗》編導李林濤

編導李林濤:如果你在看我的留言表示你很閒——如果你還在看我的留言表示你實在太閒——《神奇之窗》讓你在休閒中增長知識。

節目板塊

(圖)《神奇之窗》《神奇之窗》

四種板塊的節目有一個共同的選擇標準:是否神奇?是否有趣?換言之,不神奇又沒趣的東西堅決不做。
各種板塊之間有內在屬性的差別,現分述如下:
1分鐘:視覺性段落。用於展示一個或多個用特殊攝影技術拍攝的畫面。比如一隻雞蛋的蛋殼中發生的事情,胚胎漸漸變成小雞,直到小雞破殼而出。
自動攝影機拍到的一次火山噴發的全過程。
延時攝影拍到的一個蘋果腐爛的全過程。
紅外線攝影機拍到的人吃東西的過程。
電子顯微鏡下的皮膚。
3分鐘:資訊性段落。用於快遞最新的有趣的神奇的科技信息。選擇標準以國中生的知識面和興趣點為標準,同時照顧大眾的興趣。
5分鐘:知識性段落。可以這樣來理解,如果“火山噴發”這件事放到1分鐘板塊里,可能就是一段過程的展示而已,如果放到5分鐘裡,選擇的角度可能就是揭示為什麼會有火山噴發。如果“土耳其發現了一個爬行家族”這件事放在3分鐘新聞里僅僅是報導這件新奇的事,如果放在5分鐘板塊里,選擇的角度可能就是嘗試解釋這個現象。從內容的屬性上來看,5分鐘基本是就一個有價值的或有趣的問題做稍微深度的探索或解釋。
改編資料和自拍並行。
目前正在策劃的一個系列是用動畫和FLASH相結合的方式製作的,回答孩子們想要了解的各種各樣稀奇古怪的問題。

(圖)《神奇之窗》《神奇之窗》

7分鐘:動作性段落。這個板塊的核心理念是“我與世界”。它可能反映的是神奇之窗俱樂部成員作為使者到全國各地去執行各種各樣神奇、有趣的任務,也可能是同學們自發進行的一些有趣的探究活動,但不會再做“黑板擦的改進”這類選題。
全部板塊都具有互動性特徵,觀眾既可以告訴我們他的神奇體驗、經歷,他感興趣的問題,提供新聞線索,也可以把他拍到的神奇畫面送到欄目播出,同時可以參與我們的“神奇任務”等等。屆時欄目將充分利用我們的俱樂部網站來和觀眾和節目形成充分互動,共同提升。

節目獲獎情況以及大型活動

(圖)央視《神奇之窗》欄目錄製節目 央視《神奇之窗》欄目錄製節目

2004年至2007年連續關注全國青少年科技創新大賽,與中國科協合作現場錄製特別節目《科技創新大挑戰》。

2005年暑假,們與北京自然博物館進行深度合作播出《恐龍來》。

2005年暑假與北京市消防局合作全力打造少年真人秀節目《消防神鷹》。 獲得2005年中國電視星光獎。

2005年暑假與北京野生動物園合作《動物全攻略》。

2005年《神奇之窗——生物》獲得中國科協青少年科普節目二等獎。

2005年《神奇之窗第一期》獲得中國電視金童獎科普類二等獎。

2006年暑假與北京市消防局合作推出《為生命護航》系列節目。

2006年暑假推出青少年心理系列劇《青春偶然事件》第一部。

2007年暑假推出青少年心理系列劇《青春偶然事件》第二部。

2007年《小雞蛋 大智慧》獲得首屆全國科教影視科普獎一等獎

……

教學光碟

(圖)《神奇之窗》《神奇之窗》

《神奇之窗》是你實現夢想的園地.年輕的朋友們,帶著疑惑和創意,到這裡來吧,來進行一番真正的探索和實踐,不管過程是否順利,答案是否精準,你們都將品嘗到發現的樂趣.在這裡,你們將發現自然的奧秘,發現科學方法的神奇,發現自己的個性特長,潛質潛能.你們會真實地體會到學習的快樂,這快樂是你們自己帶來的.

一.<社會觀察篇>:
生活中有很多有趣的現象,公園的大樹,老城的建築,擁擠的交通,有趣的方言......也許埋頭書本里的你在忙忙碌碌的學習中忽略它們的存在?在本篇中,你將看到很多同齡人在趣味盎然地對身邊的事物進行了多方面的觀察與研究,他們探究的眼光和科學的方法,也許會給你一些有益的啟示.

(圖)《神奇之窗》《神奇之窗》

二.<發明製作篇>: 很多人都有自己的夢想,親手實現它肯定是一件又酷又爽的事情.在本篇中你將認為到一批發明奇才,他們用智慧和靈活的雙手帶你進入小小發明家的世界,我們不僅希望你來分享他們成功的快樂,更希望有一天你的手中也出現奇蹟. 5VCD 125.00

三.<操作實驗篇>(一): 疑問隨時都能冒出來,比如"大蒜是否有抑菌作用","廢舊電池對植物生長有多大影響",怎么解決呢,上網,問老師?你可能會找到一個現成的答案,但那有什麼意思,最有趣的還是新手做一個實驗,用科學的方法來為自己的疑問找到答案.下面節目中的同學都是這樣做的,他們的疑問有趣嗎?他們又是怎么設計實驗的呢?別關鍵,一看便知. 6VCD 150.00

(圖)《神奇之窗》《神奇之窗》

四.<操作實驗篇>(二): 疑問隨時都能冒出來,比如"大蒜是否有抑菌作用","廢舊電池對植物生長有多大影響",怎么解決呢,上網,問老師?你可能會找到一個現成的答案,但那有什麼意思,最有趣的還是新手做一個實驗,用科學的方法來為自己的疑問找到答案.下面節目中的同學都是這樣做的,他們的疑問有趣嗎?他們又是怎么設計實驗的呢?別關鍵,一看便知. 5VCD 125.00

五.<自然觀察篇>:
大千世界,有無數生靈和我們一起生活在這個藍色星球上,我們知道關心他們的生活狀況就是關心我們人類自身.一個人如果從小培養博物的情懷將會擁有一片更加廣闊的天地,博物需要熱忱更需要方法,這樣你才能真正地體會其中的無窮樂趣,進入我們的節目,你會領略到一番神奇的景象. 5VCD 125.00

六.<探究性遊玩篇>: 青山綠水,名勝古蹟.好奇的你是否在遊玩時也總能發現問題.那么你一定願意加入"探究性遊玩"的旅程,以遊玩的心情取得研究的收穫,用研究態度享受遊玩的樂趣.在飽覽風光的同時,靠智慧破解一道道迷題,憑勇氣迎接一個個挑戰. 5VCD 125.00

七.<探究寶典篇>:
好奇是人類與生俱來的天性,尋找答案的技巧卻並非人人都能具備.面對一個個問號,這套"探究寶典"正是通向謎底的秘笈.觀察、實驗、假設、論證,每一個招式都是攻克難題的必殺技。修煉“探究寶典”,提高你探究的功力

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