歷史沿革
2003年太原經濟管理幹部學院、太原市城市建設學校、太原市工業經濟學校合併升格為太原城市職業技術學院一、太原經濟管理幹部學院
1984年太原經濟管理幹部學院創建
二、太原市城市建設學校
1984年太原市城市建設學校創建
三、太原市工業經濟學校
1984年太原市工業經濟學校創建
辦學規模
學院位於太原市勝利橋西興華街，地處汾河西畔，東鄰濱河公園、森林公園，南與漪汾苑小區、市體育中心隔路相望，地理位置優越，交通方便。經過整合的學院師資力量雄厚，教學設施完善，現有教職工400餘人，其中專任教師250餘人，具有高級職稱的教師100餘人，現有教職工365人，具有高級職稱59人，研究生學歷（含在讀）教師85人，“雙師素質”教師73人。院系設定
城建系
城建系是太原城市職業技術學院具有鮮明高職特色的工科系。1988年開始招生，設有建築工程技術（工建）、市政工程技術、環境檢測與評價等專業，分大專、高職、中專三個教學層次，面向全國多個省市統一招生，全系現有935名學生。城建系擁有一支結構合理、學術思想活躍、具有一定創新能力、綜合素質強、專業能力過硬的教師隊伍。本系現有教師34人，其中研究生1人,在讀博士生1人，在讀碩士15人。在職稱結構上，副教授職稱10人，“雙師型”教師24人，占教師總數71%。現有國家註冊建築師1人，國家註冊監理工程師2人,國家註冊造價師6人，國家註冊諮詢師1人。同時，培養選拔
財會系
太原城市職業技術學院財會系是1989年成立的,經過16年的努力,現師資力量雄厚，辦學經驗豐富。該系設有會計電算化專業，有會計、財務管理兩個教研室，學制有三年制、五年制。該系是山西省會計學會常務理事單位，山西省會計學會高職高專教學學會常務理事單位。財會系主持和參予了多項省部級課題研究，其中《人力資源會計研究》課題通過了山西省科技廳鑑定，其水平為“國內領先”，並獲得山西省會計學會課題研究一等獎；《電算化下會計準則研究》課題，獲山西省會計學會課題研究三等獎，同時為企業和政府進行了多項會計諮詢和制度設計，實現了產學研的結合。財會系擁有一支學歷結構合理，教育經驗豐富，科
研能力強，素質良好的師資隊伍。現有專業教師18人，其中13人具有中高級教師職稱，有2人考取了註冊會計師，2人考取了註冊稅務師，5名具備會計師資格，2名具備統計師資格，另外聘請省著名的學者和企業高級財務管理人員兼教並擔任本專業教學指導委員會委員。財會系自建系以來，突出培養學生的動手能力，強化學生實習實訓環節建設，擁有手工模擬實驗室，財會電算化實驗室和會計分崗位實訓室等校內實踐教學基地。本中心在山西省高職院校里屬比較先進。同時與太原市多家企事單位進行合作，共建了穩定的校外實訓基地。財會系的校外實訓基地主要有太原機車有限公司、太原通盛路橋有限公司、山西九鼎軟體公司、山西志剛貿易有限公司、山西晉審會計師事務所等企業。
工藝美術系
工藝美術系主設電腦藝術設計專業，注重電腦和藝術、知識和技能的培養，強調理論聯繫實際，以技能培養為核心，突出學生適應社會的能力，要求學生通過專業的學習，既懂計算機技術，又有現代設計觀念、並具有創新思維能力和藝術設計能力。學制三年。工藝美術系擁有一支敬業精神強，學術水平高，藝術實踐能力強，功底深厚、教學經驗豐富，職稱和年齡結構合理的教師隊伍。目前共有專職教師19人，其中具有中高級職稱10人，“雙師”型教師12人，其中多人在省市作出貢獻或獲獎。工藝美術系教學設施完備，現有專業畫室五個，製作室一個，展廳一個，專業計算機機房三個，專業設計室一個，計算
機電工程系
機電工程系是學院的一個重點部系，現有機電一體化、汽修兩個教研室，開設數控技術、機電一體化技術、汽車檢測與維修三個專業，學制有兩年、三年、五年制。機電工程系現已形成一支配備較為齊全，年齡結構與梯隊建設合理，實力較強的機電類專業師資隊伍。全系現有教師14人，其中具有中、高級以上職稱7人，行政及教輔人員4人，“雙師型”教師占總教師數的50%以上。並聘有太原第一工具機廠經驗豐富的高級工程師和太原理工大學有豐富教學經驗的博士生導師、教授為名譽教授，並指導教學和畢業生答辯。本系現有電工電子實驗室、專業機房、PLC教學軟體、數控模擬實驗室等實驗實訓設備，以及正在建設中的機電專業和汽修專業實踐教學基地、五台數控車床、四台數控銑床，一期投資約200萬元以上。該系與太原第一工具機廠、太原重機集團、山西大昌汽車集團、太原新益飛馳公司、山西經緯紡織機械廠等企業合作，建立了相對穩定的校外實習基地。滿足了機電工程系各專業實踐教學的要求，實現了優勢互補，深受用人企業的歡迎。許多學生通過實習後留在本企業成為業務骨幹或走向管理崗位，畢業生的就業率一直保持90%以上。
信息工程系
信息工程系是該院的重點系部之一。共設有計算機網路技術專業、軟體技術專業及計算機套用專業。學制有二年制、三年制、五年制。其中軟體技術專業是2005年新設立的一個國家級技能型緊缺人才專業。信息工程太原城市職業技術學院系擁有一支素質優良的高水平師資隊伍，現有專兼職教師22人：專職教師12人，兼職教師10人（實驗指導教師3人）。其中具有高級職稱2人，講師8人，碩士研究生2人，在讀碩士5人。並常年聘請山西大學、太原理工大學等高等院校的教授、副教授來我院任教。該系是一支素質高、朝氣蓬勃、富有拼搏精神的團隊。信息工程系堅持走教學、科研、技術服務三結合的辦學路子，積極進行教育教學改革，在各級各類學術刊物上發表論文100餘篇，編寫公開發行的教材10餘本，完成科研、技術服務項目近10項，她正以驕人的姿態吸引著四面八方的莘莘學子。信息工程系以“解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新”為指導，使各專業教學計畫充分體現“以服務為宗旨，以就業為導向”。
工商管理系
工商管理系現有教職工15人，專職教師13人，其中高級職稱4人、中級職稱3人。院級專業帶頭人1人，骨幹教師1人，雙師型教師2人，碩士研究生學歷3人。系主任：李艷系書記：周樹勇系副主任：武希禮。現開設電子商務、工商企業管理兩個專業，學制分為二年制大專、三年制大專和五年制大專，共有10個教學班。
工程經濟系
工程經濟系是我院重點扶持的系部之一，師資力量雄厚，教學設施、設備齊全，教學方法、手段先進。我們的辦學特點是“面向就業崗位、突出技能訓練”。多年來，我係為省內外，特別是太原市培養了大批套用性人才，為社會和學院發展做出了較大貢獻。工程經濟系現開設有建築工程管理（建築工程項目管理）、工程造價、證券投資與管理、保險、物業管理五個專業。專業共分二年制大專、三年制大專、五年制高職三個層次。其中，工程造價專業被評為太原市示範專業。工程經濟系現有專職教師20名，其中高級職稱8人，中級職稱6人，初級職稱6人，其中一半以上具有國家註冊造價師、監理工程師、經濟師、會計師等多種職業資格。他們教育觀念新、教學能力強，曾多次獲得太原市及本院的優秀教師稱號，其中具有高、中級職稱的教師，均為學院專業建設的帶頭人及教學骨幹。我們還擁有一批來自生產一線的專業技術人員和知名企業的專家組成的兼職教師隊伍，同時，還聘請了包括山西省工程建設標準定額站的副站長、太原理工大學建築學院教授、北京廣聯達慧中軟體公司山西分公司的經理、太原市第一建築工程公司的總工程師、山西共達工程建設監理有限公司的總經理、太原市政工程總公司的高級工程師等工程領域的著名專家和學者作為本系專業指導委員會委員和客座教授。加強了我系各專業的實踐指導工作，保證學生能夠得到“雙師化”教育。
人文系
人文系現有商務英語專業、商務文秘專業、酒店管理專業、法律專業。該系現有專職教師12人，其中副教授4人，講師5人、助理講師3人。同時該系還長期聘請了一批本行業省、市一線的專家12人為客座教授。該系設有三個教學指導委員會：商務英語專業指導委員會、文秘專業教學指導委員會、酒店管理專業教學指導委員會。[2]
開設專業
建築工程技術、市政工程技術、機電一體化技術、汽車檢測與維修技術、數控技術、
計算機網路技術、軟體技術、樓宇智慧型化工程技術、工商企業管理、電子商務、物流管理、物業管理、會計電算化、建築工程管理、工程造價、酒店管理、商務英語、電腦藝術設計。
學校環境
學院現有教學儀器設備總值1623萬元，專業實訓室35個，校外實訓基地41個，其中建築技術實訓基地為國家級職業教育實訓基地。學院設有多媒體教室18個，省級職業技能鑑定站3個、考試點2個，培訓中心1個。圖書館紙質藏書16.7萬冊,電子圖書40萬冊。占地180畝的校園綠化美化漸成規模，環境優雅。學院現有與教學相配套的各類實驗室、機房、專業教室30餘個，可完全滿足專業教學的要求。學院的圖書館和閱覽室寬敞明亮，體育設施齊全，建有標準體育場及足球場、籃球場、排球場等。在原有600人餐廳的基礎上，又新落成可同時容納1000人就餐的餐廳；其二層為大禮堂，保證了學生集會、文藝演出和文體娛樂活動在室內舉辦。學院住宿條件優越，實行公寓化管理。
太原城市職業技術學院
為充實和加強專業學科建設，該院常年特聘一批專家學者、大型企業的總工程師、總會計師、總經濟師和各行業主管部門的領導參與或主持學院各專業學科的教學委員會，其中大部分被聘為該院的客座教授或兼職教師。該院設有“國家職業技能指定考核點”，畢業生在取得畢業證的同時還會取得國家職業技能等級證書；該院還是山西省計算機套用能力考試指定考核點，學生在畢業時應取得省級計算機套用能力考試合格證，這些都為畢業生就業上崗創造了必要條件。根據省教育廳的政策規定，在校的大二學生還可通過參加教育廳組織的“專升本中期選拔”考試升入相應的本科院校。該院所開設的專業很好地順應了社會需求，周邊省（區）爭相在我院安排招生計畫，生源地區已拓展到河南、內蒙、陝西、青海、甘肅、河北、新疆等省（區）。該院各類在校生規模達到4500多人。
合作交流
學院高度重視同社會、企業的合作與聯繫，積極創新辦學模式，先後與太原飛馳汽車零部件公司、太原大昌汽車修理廠、與山西千禧集團聯合辦學，進行校企合作，實行“訂單式”人才培養模式。與北大青鳥APTECH（阿博泰克)、加拿大楓華國際投資集團、韓國理工大學合作辦學，引入了國際領先的人才培訓模式，在專業建設中採用了學歷教育和培訓體系相結合的方式。學院也高度重視教學科研工作，共承擔國家省、部級科研課題5項，在國家省、部級刊物公開發表學術論文和研究報告近200篇，公開出版學術專著和教材60餘部。科研成果
2005――2006年校內課題即將結題由學院教師承擔的校內科研課題將於六月份結題，截至目前為止，各課題組已進入結題工作的尾聲。
各課題組正在做驗收結題的準備工作。經過匯總、測試、討論、出報告、出方案，填寫驗收報告、工作小結等，希望能拿出主題突出、內容充實、結構清晰、能夠反映各自研究水平和研究特色的科研成果，撰寫出比較翔實的體現各課題組研究理念的文字材料。
在工作中，科研處與各課題組加強聯繫、增強溝通。及時解決出現的問題，服務於教學，服務於教師，使各組能按工作流程投入工作。為學院教師科研工作搭建平台，使各課題組以務實的工作作風，扎紮實實地搞好課題研究，爭取早出成果，發揮引領作用，切實為學院的教育教學服務。
學院2006年校內科研項目申報工作將展開
校內科研項目實行提前申報制度，各部門通過初審的項目可於6月20日前到科研實驗處領《學院項目申請書》。《學院項目申請書》一式三份於6月30日前報學院科研實驗處。
