鄭州科技學院

鄭州科技學院

鄭州科技學院創辦於1988年,是經教育部批准成立的普通本科高校。是中國民辦高校20強學校和教育部表彰的全國學生就業示範民辦高校。 學校前身是鄭州中原職業大學,以自學考試輔導為主的高等教育機構;1997年實施高等教育學歷文憑考試;先後經歷了鄭州科技專修學院、鄭州科技職業學院等時期,於2008年升格為本科院校,並更名為鄭州科技學院。 截至2018年4月,學校占地1500畝,建築面積60萬平方米,紙質圖書180萬冊,電子圖書60萬種,教學科研儀器設備價值2億元;設15個二級學院(系、部), 36個本科專業,30個專科專業;有教師1100餘人,全日制在校生2.3萬人 。

基本信息

歷史沿革

時間校名校址教育形式備註
1987年 籌辦 ——————
1988年 鄭州中原職業大學(鄭州市教委審批) 河南省工會幹校 自學考試 河南省秘書學研究會主辦
1989年至1995年 中原職業大學(省教委高教二字〔1989〕390號) 河南省氣象學校、南陽路54號等七處 自學考試 九三學社鄭州市委主辦
1996年至2000年 鄭州科技專修學院(豫教成字〔1996〕52號) 南陽路38號,馬寨開發區 學歷文憑 1997年,豫教成字〔1997〕354號批准學歷文憑考試試點
2001年至2007年 鄭州科技職業學院(豫政文〔2001〕51號) 馬寨開發區 專科學歷教育 2005年舉辦者變更為劉文魁
2008年至2010年10月 鄭州科技學院(教發函〔2008〕101號) 馬寨開發區 本科教育 ——
2010年10月至今 鄭州科技學院 馬寨開發區 本科教育

辦學條件

院系設定

截至2018年4月,學校設16個二級學院(系、部), 36個本科專業,30個專科專業。

專業設定  
院系本科專業專科專業
鄭州科技學院信息工程學院計算機科學與技術、計算機科學與技術(嵌入式軟體方向)、物聯網工程、通信工程計算機信息管理、計算機套用技術、軟體技術、計算機網路技術
鄭州科技學院電氣工程學院 電子科學與技術、電氣工程及其自動化、電子信息工程套用電子技術、電氣自動化技術、機電一體化技術、通信技術、建築工程技術、建築裝飾工程技術
鄭州科技學院財經學院 國際經濟與貿易、經濟學、財務管理、電子商務會計電算化、電子商務、國際商務
鄭州科技學院機械工程學院 機械設計製造及自動化、材料成型及控制工程、機械電子工程機械製造與自動化、數控技術、汽車檢測與維修技術、汽車製造與裝配技術、食品加工技術、食品營養與檢測
鄭州科技學院工商管理學院 旅遊管理、 市場行銷、物流管理市場行銷、 物流管理、人力資源管理(高級行政助理方向)、工商企業管理(招投標經營與管理方向)、旅遊管理、工商企業管理、旅遊管理、物流管理、人力資源管理、市場行銷
鄭州科技學院藝術學院 動畫、環境設計、視覺傳達設計環境藝術設計、藝術設計、表演藝術、裝潢藝術設計、電腦藝術設計
鄭州科技學院土木工程學院 建築環境與能源套用工程、土木工程、工程造價建築工程技術、建築裝飾工程技術
鄭州科技學院食品科學與工程學院 食品科學與工程、食品質量與安全食品加工技術、食品營養與檢測
鄭州科技學院音樂學院 音樂學專業、學前教育表演藝術
鄭州科技學院車輛與交通工程學院 車輛工程、交通運輸、交通工程汽車檢測與維修技術、汽車製造與裝配技術
鄭州科技學院體育系 社會體育體育教育
鄭州科技學院國標舞系
鄭州科技學院基礎部

師資力量

截至2017年10月,學校有專職教師1100人,其中副高級以上職稱的366人,具有研究生以上學歷的569人。有河南省優秀教師2人,13個校級教學團隊,4個鄭州市優秀教學團隊。

河南省優秀教師:孫錦禮、周永新

鄭州市級優秀教學團隊:大學物理教學團隊、機械設計製造及其自動化教學團隊、建築工程技術教學團隊、大學英語教學團隊

校級優秀教師:徐向慧,范宋偉,王香芬,馬文婷,孟剛

學科建設

截至2017年10月,學校有省級重點學科1個。

河南省級重點學科:機械製造及其自動化學科

教學建設

校園風景(圖三) 校園風景(圖三)

截至2017年10月,學校有河南省民辦高校品牌專業6個,河南省專業 綜合改革試點4個,河南省特色專業1個,河南省高校實驗教學示範中心3個,鄭州市示範專業3個,鄭州市重點專業6個,鄭州市精品課程2門,鄭州市級精品資源共享課程4門。

2016年,學院副院長周文玉主持的《民辦高校電子科學與技術專業套用型人才培養模式的研究與實踐》項目,榮獲河南省教學成果獎二等獎。

河南省民辦高校品牌專業:電子科學與技術、機械製造及其自動化、計算機科學與技術、市場行銷、視覺傳達設計、土木工程

河南省專業綜合改革試點:旅遊管理、軌道交通信號與控制、食品科學與工程 、交通運輸

河南省特色專業:計算機科學與技術

河南省高校實驗教學示範中心:現代製造技術工程實踐中心、電子信息工程與控制技術實驗教學中心、套用物理河南省實驗教學示範中心

鄭州市示範專業:機械製造與自動化、套用電子技術、計算機科學與技術

鄭州市重點專業:食品科學與工程、旅遊管理、計算機科學與技術、機械製造與自動化、工商企業管理、視覺傳達設計

鄭州市級精品資源共享課程:食品工藝學、數控加工技術 、汽車構造、室內設計

鄭州市精品課程:數控加工編程與操作、食品工藝學

鄭州市示範性實訓基地(中心):金工技術訓練中心、汽車綜合技術訓練中心

辦學榮譽

授獎時間獲獎名稱授獎單位
2014.04 教育信息工作先進單位 河南省教育廳
2014.05 十佳民辦教育職業學校 鄭州市教育局
2015.04 河南省青少年科普教育基地 河南省青少年科技教育協會
2015.06 大學生創新創業孵化園 鄭州市人民政府
2015.06 河南省民辦教育先進辦學單位 河南省民辦教育協會
2016.01 2016年度河南省優秀民辦學校 河南省教育廳
2016.05 河南省民辦教育先進學校 河南省民辦教育協會
2016.06 河南省先進基層黨組織 中共河南省委
2016.06 鄭州市創新創業教育示範院校 鄭州市教育局
2016.09 鄭州市創業培訓示範基地 鄭州市人民政府
2016.11 中國產學研合作促進獎 中國產學研合作促進會
2016.11 鄭州市科技企業孵化器 鄭州市人民政府
2016.12 河南省產學研合作項目試點單位 省委組織部、教育廳、科技廳等
2016.12 第三節鄭州地方高校技能競賽優秀組織獎 鄭州市教育局

學術研究

科研成果

2013年,學校完成、發表、獲獎的科研成果633項,立項課題134項。成果包括:教材、著作47部,論文313篇,結項課題72項,鑑定成果4項,獲獎成果(作品)165項,專利12項;學生論文19篇,學生專利1項。立項包括:教職工立項課題130項,學生立項項目4項。

2016年度,學校服務企業20餘家,解決企業技術難題5家,簽訂產學研技術開發契約5項,研發經費逾百萬,獲立省級產學研資助50餘萬元。

2016年,學校完成、發表、獲獎的科研成果總計965項,立項課題235項。成果包括:教師教材、著作51部,論文546篇,結項課題135項,鑑定成果13項,獲獎成果(作品)154項,專利35項,軟體著作權8項;學生論文16篇,專利7項。立項課題包括:教師立項課題230項,學生立項課題5項。

科研機構

截至2017年,學校有13個校級研究所,河南省高校工程技術研究中心1個,鄭州市科技局重點實驗室1個,鄭州市教育局重點實驗室4個。

河南省高校工程技術研究中心:數控加工技術工程中心

鄭州市科技局重點實驗室:鄭州市機電智慧型化重點實驗室

鄭州市教育局重點實驗室:數控技術實驗室、電工電子實驗室、食品分析實驗室、大學物理實驗室

校級研究所:數控工程技術研究所、太陽能套用技術研究中心、機器人研究所、動畫研究中心、企業管理諮詢研究所、外語教育與翻譯技術研究中心、物聯網技術與套用研究所、地方音樂研究所、馬克思主義理論研究中心、文化遺產研究所、模型設計與製作研究所、食品安全監測研究所、經濟管理研究所

學術資源

•館藏資源

鄭州科技學院圖書館 鄭州科技學院圖書館

截至2016年3月,鄭州科技學院圖書館有紙質圖書170.56萬冊,期刊1605種;電子圖書51.37萬種,電子期刊12236種,購買及試用專題資料庫103個,分別是超星電子圖書,知網,萬方,新東方英語學習庫、讀秀學術搜尋、正保遠程教育系統、非書資源管理系統等。

文化傳統

學校標識

•校徽

鄭州科技學院校徽 鄭州科技學院校徽

1.LOGO整體造型以學校圖書館,結合齒輪、書本,藝術變形而來。“學校圖書館”結合“1988”建校日期充分展現了校悠久歷史,彰顯文化底蘊。“齒輪”代表工業,鄭州科技學院是以工科為主的學校兩者之間交相呼應。“齒輪”的形狀又像一輪初升的太陽象徵著學校教育事業蒸蒸日上。“書本”代表知識,同時也遵循了校訓“博學、篤行、明德、至善”中“博學”這一方面。全面貫徹教育方針,全力實施素質教育,順應時代要求,構建和諧校園。

2.LOGO整體顏色為藍色。藍色代表著智慧,寓意著莘莘學子如同暢遊在浩瀚無窮的知識海洋中,正在不斷提升自身知識水平,為民族興旺,國家富強打好堅實的基礎。

3.LOGO整體極易識別和推廣,寓意深刻,視覺衝擊力強。

•校訓

校訓字型:劉文魁董事長手寫體 校訓字型:劉文魁董事長手寫體

博學 篤行 明德 至善

含義:校訓中的“明德至善”取自《大學》卷首“大學之道,在明明德,在親民,在止於至善。”

意思:大學的根本宗旨,首先在於了解和彰顯人性固有的內在道德光明,然後必須親近人民並竭盡全力為之服務,最後則要通過個人修身與社會實踐,使社會和人都臻於和諧圓滿的至善至美的理想境界。這是做人、做學問的理想途徑,也是中國文化人精神追求的最高的目標。

“博學篤行”見於《禮記中庸》的“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”,是儒家先賢做學問的方法論,它與“明德至善”珠聯璧合:“明德至善”提出了終極目標,“博學篤行”為實現這個目標提供了具體的實施方法。

學生社團

世紀風文學社、演講與口才交流協會、英語協會、書法協會、大學生藝術團、桌球協會、模擬公司、友誼棋社、思想交流協會、社會實踐服務社、武術協會、籃球協會、大學生素質拓展訓練營、新媒體工作室

學校領導

董事長:劉文魁

副董事長:可淑文

學院黨委書記:劉新華

學院院長:徐建新

副董事長、黨委副書記 秦小剛

常務副院長:劉賽賽

學院副院長:程金城

學院副院長:周文玉

學院副院長:李利民

學院董事會董事,副院長兼財務總監:劉欣

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