概括
池州市貴池區墩上中心學校，位於貴池區東大門，羅城民歌發源地的墩上街道辦事處，318國道穿境而過，鄰近佛教聖地九華山。全校轄9所完小、11所初小，全日制在校學生2800餘人，教職工169人，其中中級以上職稱的112人。學校隨著社會的發展而發展，特別是近年，在各級政府的關心和支持下，學校的辦學層次有了較大的提升，辦學水平有了很大的提高。辦學硬體達標
近幾年政府加大投入，學校的辦學條件達到了基本現代化的標準。目前學校專用教室齊全，建有多媒體室、師生閱覽室、圖書館、少先隊室、微機室、電子備課室、少兒科技活動室等。教學辦公條件有了較大改善。
教師素質優良
近幾年學校非常重視校本培訓工作，大力提升教師隊伍的素質。教師專業化水平、教育教學水平不斷提升，學校教育質量一直穩居市、區農村學校前列。現擁有市“十佳教師”一名，市、區級優秀教師4名，市級青年骨幹教師3名，區級教學能手16名。僅2007年就有53篇教育教學論文在區級獲獎，19篇論文在市級獲獎，省級獲獎論文6篇。另有7篇論文在《池州日報·教育周刊》上發表。
學校管理規範
學校管理層成員一致認為：學校的發展、目標的達標、辦學水平的提升，關鍵在於管理，管理出效率、管理出質量、管理出人才。多年來，我校在學校管理過程中，實施班子成員表率為先；目標管理規範有力；“三風”建設務實從嚴；常規管理形成機制。在科學管理的基礎上，注重人性化管理，學校的各項工作有序、高效運轉。
辦學特色鮮明
學校及周邊蘊藏著豐富的教育資源，我校多年來一直非常珍惜並充分利用特有的地域資源，對學生進行科技教育，開展體育興趣活動，取得了較顯著的成績。堅持“以課改為龍頭，教育教學為中心，常規管理為軀幹，校本教研及校本培訓為兩翼”的辦學之路；堅持求真求實、全面發展的育人目標，強化學校管理和評價機制，注重製度管理和人文管理相結合，積極發揮教科研的先導作用，“研訓整合”機制初步形成。建立了以“處級教研為龍頭，片級教研為依託，校級教研為基礎”的適合農村山區特色的三級教研網路。異彩紛呈的處、片、校級教研活動成為我校發展過程中的一道亮麗的風景。
辦學績效突出
九十年代初期，我校明確了“教育現代化、管理高水平、教學高質量、學生高素質、辦學顯特色”的辦學目標，堅持全面貫徹教育方針，大力推進素質教育，積極參與課程改革，全方位培養一代新人，學校的辦學層次有了較大提升。聯片互動的校本教研已經成為我校的辦學特色，我校分別在貴池區三級網路建設工作會議和校本教研製度建設會議上作經驗介紹，被命名為“貴池區校本教研基地”。江蘇教育出版社、國家課程標準蘇教版國小語文教科書編委會授予我校“小語課改先進單位”。學校先後被評為“池州市校本培訓優秀學校”、“貴池區‘教育管理年’優秀學校”、“安徽省幼兒教育先進單位”等光榮稱號。 “與時俱進求發展，齊心協力創品牌”是我們墩上中心學校人奮進的共同目標，我們將以基礎課程改革為契機，擴大辦學效益，提升學校品位，出名師、創名校。
