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表征
表征（representation）是知識在個體心理的反映和存在方式。按知識的種類及其提取方式，心理學家認為人類至少有四種類型的心理表征：認知地圖、心像...
定義 表征類型 表征的內涵和特性 表征理論 -
詞概念框架元素的語言形式表征研究
作者：廖光蓉 裝幀：平裝 內容簡介：
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語篇視角語言表征的認知研究
內容介紹《語篇視角語言表征的認知研究:指稱在意識流語篇中的視角標記作用...語言表征提出一個統一的理論闡釋，擴大了研究範疇，加深了對這一現象的理解，《語篇視角語言表征的認知研究:指稱在意識流語篇中的視角標記作用》的認知...
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認知表征
認知表征是指個體經知覺而將其外在環境中的物體或事件轉換為內在心理事件的過程,人類獲得知識的過程就是對事件進行認知表征的過程。認知表征的實質其實就是，觀念...
基本概念 產生與發展 認知表征理論 -
表征電路
同一事物，其表征的方式不同，對它的加工也不相同。 那些具有形象性特徵的表征，也稱表象，它只是表征的一種形式。 表征有不同的方式，可以是具體形象的，也可以...
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內在表征
內在表征（internal representation）是指學習者在頭腦中擁有的認知結構或者心智結構。希爾伯特(Hieberrt)和卡彭特(Carpe...
定義 假說 -
程式表征
程式表征，人類認知表征形式的類型之一，表征難以詳細描述的信息，採用計算機模型和實驗來加以研究。
程式 發展原因 特徵性 -
知識表征
知識表征是指信息在人腦中的儲存和呈現方式，它是個體知識學習的關鍵。人們在學習過程中，都是根據自己對知識的不同表征而選擇相應的學習方法和套用方法。
陳述性知識 命題 命題網路 程式知識 知識單元 -
形象表征階段
形象表征階段是美國心理學家布魯納提出的兒童認知結構發展理論中的第二個發展階段，它使用圖像或其他圖形來代表認知主體關於外部世界的知識與經驗。處於這個階段的...
定義 套用 與皮亞傑認知發展理論的異同
