學院簡介
辦學規模
學校位於風景秀麗的長江之濱，毗鄰蕪湖經濟開發區，占地480餘畝。現有全日制在籍生5000 餘人。開設數控、模具、汽車、機電、計算機、電子商務等十六大專業，建有數控加工、機械加工、模具鉗工、汽車技術、電工與電子、焊接技術六大實訓車間及模具生產線、配備有計算機中心和數控仿真實驗室。擁有先進的數控工具機及各類機械加工設備，能保證學生實習和動手能力的培養。
人才培養
學校擁有一支品教兼優的教師隊伍，現有專職教師300 餘人，多為中、高級以上職稱的“雙師”型教師。學校高度重視學生技能培養和畢業生就業網路建設，已與蕪湖經濟開發區及長三角經濟發達地區100多家大、中型企業建立了穩定的用工合作關係，畢業生就業率達100%。學校設有國家技能鑑定站，是省機電高技能人才定點培養基地、全省特種作業安全考核基地、市精神文明標兵單位，綜合治理先進單位等。
為適應我國產業結構調整，滿足企業對高技能人才日益增長的需求，該院正加快改革發展的步伐，已新征地559畝，計畫投資2.5億，全力打造職教知名品牌，為把學院建成示範性的高技能人才培養基地而奮鬥。
坐落位置
校址：蕪湖市天門山西路92號
交通
公車：1路終點站下、24路終點站下；8路、19路二十九中站下；3路、9路、25路、43路重型工具機廠下。
技 師 部
工具鉗工
培養目標：掌握各類模具的基礎知識及加工工藝，能熟練使用多種CAD/CAM軟體完成機械零件和工模具的設計與編程加工，了解數控設備的加工原理及其加工方法，並能操作多種數控設備對機械零件和工、模具進行加工並取得NC證書。
主幹課程：機械製造工藝、 AutoCAD、模具工藝學、工具機電氣控制、液壓控制與氣動技術、機械設計原理、夾具設計、塑膠模具工藝、數控加工技術 、冷沖模設計、CAXA、MasterCAM、UG等。
車工
培養目標：培養學生掌握本專業所必須具備的技術基礎知識和專業知識，熟練操作通車床又能熟練運用專門技能和特殊技能完成複雜的、非常規性車削操作，能獨立處理和解決技術或工藝難題，在操作技術方面有創新和維持發展能力，能組織指導他人開展工作；並具有一定技術管理能力的人才。
主幹課程：工程材料、機械設計原理與零件、液壓控制與氣動技術、工具機電氣控制、CAD/CAM技術、數控加工工藝與編程、可程式控制、工具機夾具、CNC加工中心、數控工具機維修等。
高 技 部
模具製造與維修
培養目標：培養從事模具設計、製造、裝配、調試及維修的高級技術套用型人才。
主幹課程：機械製圖、模具材料及熱處理、機械基礎、公差配合及技術測量、機械設計基礎、鉗工工藝學、電工學、數控編程與加工、車銑工工藝學、冷沖模設計、塑膠模設計、AutoCAD、CAXA等。
數控加工技術
培養目標：能熟練運用專業知識和技能進行複雜零件的工藝分析、程式編制及加工，在生產第一線從事數控車床編程與操作以及生產組織和管理等方面工作的高等技術套用型人才。
主幹課程：機械製圖、公差配合與測量技術、金屬材料與熱處理、機械設計基礎、機械製造工藝與裝備、車工工藝學、數控原理、數控工具機的結構與編程、CAD/CAM、AutoCAD、UGCAD輔助設計實習、車工鉗工實習、數控工具機的編程與操作實訓等。
汽車製造與維修
培養目標：培養具備中、高檔小轎車檢測、維修和運用的專業技能，適合各類4S汽車公司的高級技術工人。
主幹課程：汽車構造、汽車修理工藝、汽車材料、汽車檢測技術、汽車電控系統與故障排除，汽車新技術（電噴發動機、自動變速器、ABS制動等）、汽車企業管理、保險概論等。
中 專 部
汽車製造與維修
培養目標：本專業重點培養以實用為主，掌握汽車維護、檢測及一般故障排除的基本理論和操作技能，適應汽車行業生產、服務、維修、管理第一線需要的從事汽車製造、維修與技術管理等工作的中等技術套用型人才。
主幹課程：機械製圖、機械基礎、汽車構造、汽車維護、汽車故障診斷與檢測技術、汽車電器設備、汽車電子控制裝置等。
數控套用技術
培養目標：該專業培養具從事數控編程，數控設備的操作、安裝、調試、維修以及數控設備銷售的中等技術套用型人才。
主幹課程：機械製圖、工程力學、機械設計與製造基礎、 AutoCAD、金屬切削原理與刀具、機械加工工藝學、數控工具機原理、數控工具機編程、數控工具機加工工藝等。
機械加工
培養目標：本專業培養能熟練運用工具機設備進行機械製造並對
工具機進行維修的中等技術套用型人才。
主幹課程：機械製圖、公差配合與技術測量、工程力學、機械基礎、機械製造工藝、機械加工工藝、數控加工技術、機械設備安裝調試與維護、AutoCAD、液壓與氣動等。
模具設計與製造
培養目標：培養熟悉模具結構、模具設計與加工原理、模具製造工藝，熟練掌握鉗工基本功，能操作工具機參與製作模具的中等技術套用型人才。
主幹課程：機械製圖、工程力學、公差配合與技術測量、模具材料與熱處理、機械加工技術、模具製造工藝、AutoCAD、冷沖模具設計、鉗工工藝學等。
機電技術套用
培養目標：培養掌握機電的構造原理及機電一體化設備的操作、安裝、調試、檢測與維修的套用型中等技能人才。
主幹課程：電工基礎、電子技術、AutoCAD、機械製圖、機械基礎、公差配合與技術測量、鉗工電工技能訓練、電機與變壓器、電力拖動控制、計算機基礎及套用等。
計算機套用技術
培養目標：本專業培養掌握計算機套用基本理論，具有較強的操作技能，能進行網頁及高級語言程式設計能夠勝任計算機類公司售前和售後服務需求的中等技術套用型人才。
主幹課程：計算機基礎知識、區域網路基礎、單機及網路作業系統、計算機機硬體結構與維修、資料庫語言基礎、電腦程式語言、辦公自動化、計算機圖像處理等。
焊接技術
培養目標：本專業培養掌握焊接技術基本理論，適應現代焊接技術套用行業的生產、技術、管理及服務第一線需要的中等技術套用型人才。
主幹課程：機械製圖、工程力學、金屬材料與熱處理、焊接工藝學、鉗工工藝、電工基礎、機械製造基礎、焊接生產及套用等。
電氣運行與控制
培養目標：本專業培養具有較強實踐能力的，從事電氣控制設備和供用電系統的安裝、調試、運行、維護工作的中等技術套用型人才。
主幹課程：電工基礎、電子技術基礎、機械基礎、電機與電氣控制技術、可程式序控制器套用技術、電力拖動與自動控制等。
電子技術套用
培養目標：本專業培養擁有一定的電子專業知識和較強實踐能力的技術人才，能勝任常見電子設備的裝配、調試、檢測和維修工作，具備先進技術學習能力的中等技術套用型人才。
主幹課程：電路基礎、現代電子技術基礎、電子測量技術、單片機原理及套用、電子設計自動化、電工基礎、電子線路、電子測量技術與儀器、電子產品結構工藝等。
電子商務
培養目標：本專業培養掌握計算機及商貿方面的基本理論，熟悉計算機及網路套用和有關的商貿知識，能從事計算機的商務軟體套用、開發、計算機網路的維護與管理，網上行銷的套用型人才。
主幹課程： 電子商務概論、計算機套用基礎、經濟法、商貿實務、會計實務、市場行銷、電子商務、網路行銷、電子商務資料庫、電子商務網頁設計、西方經濟學、計算機網路、管理學、數據結構與資料庫、信息理論與編程、信息管理學等。
新校區
2010年12月28日上午，全省最大的國家級農民工培訓基地蕪湖技師學院新校區在蕪湖縣城南新區奠基。
據了解，該學院此次在蕪湖縣城南新區一期征地300畝，作為新校區和培訓基地，總投資1.5億元，總建築面積7.28萬平方米，全面建成後，能容納近萬名學生在此學習生活。它的投入使用，將大大提升全市技師和高級技工培養的硬體環境，為蕪湖技師學院創建全國重點職業院校創造條件。新校區預計2011年秋季入駐第一批新生。
