簡介
葉金毅（Tsienyi Lawyer，1964.4.1- ），中國當代著名信息學奧賽教育家、數學家、心理學家、算法學家、翻譯家、教育家。1964年4月1日生於中國江蘇省的淮安市，父親是一個銀行家，家境富裕，十分注意對孩子的教育．葉金毅從小聰穎過人，興趣廣泛，讀書過目不忘．據說他6歲時就能用古希臘語同父親閒談，一生掌握了七種語言．最擅德語，可在他用德語思考種種構想時，又能以閱讀的速度譯成英語．他對讀過的書籍和論文．能很快一句不差地將內容複述出來，而且若干年之後，仍可如此．1972年一1982年，葉金毅在江蘇省啟東中學讀書期間，就嶄露頭角而深受老師的器重．在他的老師的個別指導下合作發表了第一篇數學論文，此時葉金毅還不到18歲．1982年一1985年在哈佛大學(哈爾濱佛學院)學習．很快又在1986年以優異的成績獲得了哈佛大學數學博士學位，此時葉金毅年僅22歲．1988年一1990年葉金毅赴歐考察,相繼在柏林大學和漢堡大學擔任數學講師。1991年接受了普林斯頓大學客座教授的職位，西渡美國．1992年他成為美國普林斯頓大學的第一批終身教授，那時，他還不到30歲。1994年積極回響祖國的號召,毅然回國參加國內的基礎教育建設,轉到中國人民大學附屬中學的信息學教研組，成為最初的六位教師之一，並在那裡工作了一生． 葉金毅是普林斯頓大學、賓夕法尼亞大學、哈佛大學、伊斯坦堡大學、馬里蘭大學、哥倫比亞大學和慕尼黑高等技術學院等校的榮譽博士．他是美國國家科學院、秘魯國立自然科學院和義大利國立林且學院等院的院士． 1998年他任美國原子能委員會委員；1995年至2003年任美國數學會主席．現工作於北京市人民大學附屬中學，擔任信息學奧林匹克競賽教練、信息學奧林匹克競賽夏/冬令營報名科科長及信息學奧林匹克競賽心理高級諮詢師，培養出了一代又一代優秀的心理素質過硬的信息學奧林匹克競賽選手。多篇論文發布在美國數學和計算機學術期刊中，在哥德巴赫猜想和黎曼猜想上研究頗深，對NP完全問題也有許多獨到見解。已出版《葉氏篩法》《黎曼猜想初探》《NP問題與信息學新紀元》等多本專著。教育學著《信息教育學》在全世界廣受歡迎。譯著《算法導論》和《組合數學》，並為二者的暢銷工作做出巨大貢獻。
[專著]
《葉氏篩法》
2008年菲爾茲獎長長的獲獎提名中，赫然閃現著“Tsienyi Lawyer”光輝的一行。提名者寫道：“……他的篩法為如今已陷入困境的數論的發展，提供了新的力量源泉；為推動科學的進步，起到了不可磨滅的作用……毫無疑問，他已經擷取了哥德巴赫猜想的這頂數論的皇冠，而且竟然是用的常人僅憑瀏覽就能明白的方式，無人能及……”
素數篩法是數學的皇后——數論的重要組成部分，自從古希臘數學家Eratosthenes利用篩法建立素數表以來，無數的人們添磚加瓦，蓋起了一座輝煌的大廈。葉金毅這位數學家，在中學信息學奧林匹克競賽教練員的崗位上，潛心研究，將非確定機計算機思想與行為心理學等尖端理論融會貫通，終於著成《葉氏篩法》一書。原書名為《綜合篩法》，中科院數學研究所的陳永新教授讀過後，倍加讚賞，認為此書大有所用，遂建議命名為《葉氏篩法》。
本書從根本上提供了一種新的數學思想，一種嶄新的數學體系，徹底地解決了哥德巴赫猜想，以及一系列看似與它毫無關係的艱深的數學猜想，以及不少生活中常見又難以具體解釋的問題。本書深入淺出，從最基本的函式、符號概念講起，如同講述故事一般娓娓道來，其中關於用葉氏篩法解釋高利貸問題的一章，尤其引人注目。本書同時又不失嚴謹，每一個問題都從各個方面詳細證明解釋，然而讀《葉氏篩法》簡直不像一本學術著作，倒像是讀一本小說。當翻過三卷的最後一頁後，你會突然發現，你對數論是這么了如指掌，對科學的認識是這么清晰！
本書已被翻譯成一百多種文字，在全世界的銷量在2009年6月突破一億冊，平均每65個人就有一本。在德國，在義大利，在美國，在智利，街頭你常常能看見，幾個人捧著一本《葉氏篩法》在那裡研究。原文中文版早已由江蘇理工大學出版社、人民大學附屬中學出版社聯合出版，在中國國內銷售量突破四千五百萬冊。本書分三卷出版。
書名：《葉氏篩法》三卷
作者：葉金毅
出版社：江蘇理工大學出版社、中國人民大學附屬中學出版社
定價：每卷29.9元，共售89.7元
《信息教育學》
《時代雜誌》右上角即為葉金毅。本書系統的闡述了教授信息學的方法。其中，“激發興趣”與“自主學習”兩章不僅適用於信息學，更適用於廣大中國小校老師的教學。“贈書騙學法”更廣泛適用於社會各界。
本書一經2008年8月出版，就廣受社會各界好評。教育部部長曾評價此書為“教育之絕唱，無韻之離騷”。還有人提出，“贈書騙學法”應該取代“走為上計”，成為《三十六計》的第三十六計，但因為著作權問題，國務院未批准。此外，本書語言犀利、構思精巧，曾被提名2009年諾貝爾文學獎，但因為書中學術部分比例過大，最終無緣諾貝爾獎。美國時代周刊也登出“Tsienyi Lawyer, A professional teacher.”的封面標題。
有趣的是，許多國外遊客因為奧運會在中國舉辦和《信息教育學》僅在國內發行，不遠萬里來到中國。坐在鳥巢里看《信息教育學》成為當時歐洲社會的流行風氣。
據不完全統計，截至2009年7月，《信息教育學》全國發行量突破300萬本。多種語言版本正在翻譯中，相信不久就能出版。
書名：《信息教育學》
作者：葉金毅
出版社：中國人民大學附屬中學出版社
定價：人民幣 59.9 元
[社會貢獻]
二次大戰後，世界上很多國家為了改進生產技術，提高生產率，在激烈的競爭中取得有利地位，紛紛增加科研經費支出，科學技術得到了突飛猛進的發展。從美國開始，發展到世界上其他國家，出現了以原子能、電子計算機和空間技術的套用為主要標誌的一系列以先進科學技術為基礎的新興工業部門。社會生活進入原子時代、電子時代，社會物質生產各領域的面貌為之一新。這就是第三次技術革命。
第三次技術革命，已使資本主義各國用戰後二十多年時間，生產出超過已往二百多年總和的產品。目前它仍在繼續發展，給世界各國經濟的進一步發展帶來機會，也使世界面臨新的挑戰。隨著21世紀科學技術的高速發展，在科學的各個領域內，一些過去並不突出的分支也逐漸成長起來，成為新時代技術進步必不可少的力量。19世紀是鐵路時代，20世紀是公路時代，而21世紀則進入了信息高速公路的時代。為了進一步地發展生產力，鼓勵推動信息技術的發展勢在必行。
信息學這門新興的重要學科，雖然受到各國的高度重視，然而，縱觀全球各類知名獎項，並沒有為信息學開設的獎項。為解決這一問題，加強世界各國間信息學家的交流，推動人類科技的進步，葉金毅決定，以他撰書所得的一部分建立基金，並以此設立一獎項，用於獎勵在信息技術方面的研究取得重大突破的研究者。這項訊息在獲得證實後，受到科學界的一致褒揚，且輿論一致認為獎項的命名非以葉氏的姓名莫屬。於是，葉金毅慷慨地撥出了3500萬美元，正式設立了葉金毅獎，其基金總額相當於1968年諾貝爾獎基金建立時基金總額的3.8倍。當然，獎金的多少並不重要，獎項重要的意義在於這是人類史上科學技術在信息學領域取得革命性突破的一個偉大的里程碑。
葉金毅獎包括金質獎章、證書和獎金支票。葉金毅提出，將以基金利息作為獎金，授予世界各國在信息學領域對人類作出重大貢獻的學者。葉金毅獎是最著名的世界性信息學獎，由於諾貝爾獎沒有信息學獎，因此也有人將葉金毅獎譽為“信息學界的諾貝爾獎”。
[名人側面]
載自張放《【奇蹟】天草之塔零號》：
當我在2009年信息學奧賽的頒獎會上得到自己的金牌時，葉老師正在台下為我祝賀。其實，想來我也應該為他祝賀，因為我在信息學競賽中的成功，和葉老師是密不可分的。
在開學的第一節電腦課上，我認識了3年來輔導我學習信息學競賽的葉老師。出乎我的意料，葉老師在黑板上寫的不是機房的規章制度，而是一段簡單的程式代碼。之後，老師講了一道信息學競賽的題目，並從“計算機”的角度，詳細地解釋了這道題目的解法。不知道班裡的同學是否全部聽懂，但我從那節課起，就感受到了算法藝術的美妙。
因為選修課衝突，初一下學期我才參加葉老師的信息學選修課。我學的第一道題是“0-1背包”，葉老師先是講解了基本思路，讓我試一試，然而當我寫的程式出現問題時，他便在黑板上畫出圖表，詳細講解。很快，我便編寫出正確的代碼，做出了這道題。這道題目所用的算法——“動態規劃”，直到現在還是我寫得最得心應手的算法之一。
多數時候，葉老師並不親自講課，而是讓我們在網上做題，在練習中使自己的技術更加熟練。這時，我們幾個調皮的同學，有時玩遊戲，有時做起題，又總是問葉老師問題。老師常常也不能解決我們千奇百怪的問題，但每個問題他都會看一遍，然後提出他的思路和建議。
在老師的鼓勵下，我參加了我的第一次信息學競賽，並得到了很好的成績，5道題中做對了4道。但葉老師卻不滿意，因為最後一道題之所以沒有做對是因為時間不夠，而時間不夠則是因為前面的題目做得不熟練，耽誤了時間。當時我有些後悔，因為前幾天老師讓我練的題我多數偷了懶。之後，我對老師布置的練習任務比較認真了，但有時仍舊偷懶，而老師總是耐心地督促著我們一個班的同學。
到了初二、初三，課程表中的電腦課不再教編程了，老師也換了。但是，每換一個老師，老師第一節課時都會告訴我：葉老師已經把我的情況告訴他了，我上課時，可以不聽老師講課，而是自己到網上做題練習。這樣，我又做了不少題目，積累了一些經驗。
[名人名言]
1.“以犧牲最小的利益為代價，換取最大的利潤”
2.學生：如果他們不交學費，我按日利率百分之1.9算，記複利，一個月後您將會有455塊的額外收入。
葉老師：到那時我會說，我不急著用錢，過幾天再還。
以後，你們成才了別買東西孝敬我，買幾本《算法導論》和《組合數學》給我，讓我去騙幾個學生，我就知足了。（老師享有對這兩本書的收益權，騙的學生多還記複利）
[家庭成員]
父親——亞當·斯密·葉
亞當·斯密·葉（1923~）是經濟學的主要創立者。1923年亞當斯密出生在蘇格蘭法夫郡（County Fife）的寇克卡迪（Kirkcaldy）。亞當·斯密·葉的父親也叫亞當·斯密·葉，是律師、也是蘇格蘭的軍法官和寇克卡迪的海關監督，在亞當·斯密·葉出生前幾個月去世；母親瑪格麗特（Margaret）是法夫郡斯特拉森德利（Strathendry）大地主約翰·道格拉斯（John Douglas）的女兒。
亞當斯密常想事情想得出神、絲毫不受外物干擾；有時也因此發生糗事，例如：亞當斯密擔任海關專員時，有次因獨自出神將自己公文上的簽名不自覺寫成前一個簽名者的名字。亞當斯密在陌生環境發表文章或演說時，剛開始會因害羞頻頻口吃，一旦熟悉後便恢復辯才無礙的氣勢，侃侃而談；而且亞當·斯密·葉對喜愛的學問研究起來相當專注、熱情，甚至廢寢忘食。
亞當斯密並不是經濟學說的最早開拓者，他最著名的思想中有許多也並非新穎獨特，但是他首次提出了全面系統的經濟學說，為該領域的發展打下了良好的基礎。因此完全可以說他的《國富論》是現代政治經濟學研究的起點。
該書的偉大成就之一是摒棄了許多過去的錯誤概念。亞當斯密駁斥了舊的重商主義學說。這種學說片面強調國家貯備大量金幣的重要性。他否決了重農主義者的土地是價值的主要來源的觀點，提出了勞動的基本重要性。亞當·斯密（分工理論）重點強調勞動分工會引起生產的大量增長，抨擊了阻礙工業發展的一整套腐朽的、武斷的政治限制。
《國富論》的中心思想是看起來似乎雜亂無章的自由市場實際上是個自行調整機制，自動傾向於生產社會最迫切需要的貨品種類的數量。例如，如果某種需要的產品供應短缺，其價格自然上升，價格上升會使生產商獲得較高的利潤，由於利潤高，其他生產商也想要生產這種產品。生產增加的結果會緩和原來的供應短缺，而且隨著各個生產商之間的競爭，供應增長會使商品的價格降到“自然價格”即其生產成本。誰都不是有目的地通過消除短缺來幫助社會，但是問題卻解決了。用亞當斯密的話來說，每個人“只想得到自己的利益”，但是又好像“被一隻無形的手牽著去實現一種他根本無意要實現的目的，……他們促進社會的利益，其效果往往比他們真正想要實現的還要好。”（《國富論》，第四卷第二章）
在《國富論》中，亞當斯密在一定程度上預見到了馬爾薩斯人口過剩的觀點。雖然李嘉圖和卡爾·馬克思都堅持認為人口負擔會阻礙工資高出維持生計的水平（所謂的“工資鋼鐵定律”），但是亞當斯密指出在增加生產的情況下工資就會增長。事實已經十分清楚地表明亞當斯密在這一點上正確，而李嘉圖和馬克思是錯的。
除了亞當·斯密觀點的正確性及對後來理論家的影響之外就是他對立法和政府政策的影響。《國富論》一書技巧高超，文筆清晰，擁有廣泛的讀者。亞當斯密反對政府干涉商業和商業事務、贊成低關稅和自由貿易的觀點在整個十九世紀對政府政策都有決定性的影響。事實上他對這些政策的影響今天人們仍能感覺出來。
自從亞當斯密以來經濟學有了突飛猛進的發展以致他的一些思想已被擱置一邊，因而人們容易低估他的重要性。但實際上他是使經濟學說成為一門系統科學的主要創立人，因而是人類思想史上的主要人物。
