背景
簡史艦艇部隊訓練是隨著艦艇技術裝備的發展而不斷發展的。據中國<越絕書>中關於“習之於夷，夷，海也”的記載,春秋末期,越王勾踐的舟師就在海上進行過水軍訓練和海戰演習。中國民族英雄鄭成功1661年收復台灣前，以廈門為基地，對艦隊進行了戰前訓練。18世紀後期，世界一些國家的艦艇動力、裝備有了很大改進，駕駛、操炮、機務成為艦艇訓練的重要環節。19世紀60年代,中國清朝政府開始籌建近代海軍,派學生出國學習艦艇專業技術,聘請外國人到福建船政學堂任教;隨後以自己力量為主，相繼建立了各類訓練機構，把“駕駛之學以測量為本；槍炮之學以聚擊中靶為要；帆纜之學以練習風濤為貴”作為技術訓練的重點和要求，建立了嚴格的考核制度，規定每天進行艦內常操、艦隊常操，操練損管、攻防、槍炮操法、刀劍操法及陣位法，並進行合練和實彈演習等，培養了許多專業技術人才。20世紀20年代，國民黨海軍艦艇部隊的訓練，開始是沿用英國海軍的訓練方法，後來逐步按照美國海軍的訓練方法進行。
歷史沿革
中國人民解放軍海軍建立初期，就很重視艦艇部隊的訓練，強調掌握技術是海軍訓練的中心，廣泛開展民眾性的技術學習活動，在解放沿海島嶼和肅清海匪的鬥爭中,艦艇部隊邊訓練、邊打仗和執行任務。1955年,在解放一江山島登入作戰中經受了實際鍛鍊。1957年，開始組織大規模出海訓練，強調抓好指揮軍官的戰術訓練，把操縱、射擊、戰鬥使用作為艦艇訓練的重點，並頒發各項條令、條例、大綱、教材，逐步形成了自己的一套訓練體系。1964年，在全軍掀起民眾性練兵活動的推動下，艦艇部隊的技術、戰術訓練，特別是火炮射擊、魚雷攻擊、反潛、掃雷等主要使命科目的訓練，進入了一個新的階段。1976年以來，艦艇部隊訓練逐步由近海伸向遠海。1980年艦艇編隊遠航南太平洋參加運載火箭試驗，1982年潛艇水下發射飛彈試驗，都是對海軍艦艇部隊的實際訓練。
訓練內容
中國人民解放軍艦艇部隊的訓練內容和方法其內容一般分為三種：①共同科目訓練，是對全體艦員進行的軍事知識和技能的基本訓練,除統一規定的內容外,還有艦艇條令、損害管制、船藝、偽裝、輕武器、輕潛水等。②專業技術訓練,是對各類專業人員進行的訓練,包括航海、槍炮、水中武器、飛彈、通信、機電、雷達聲納、電子對抗、帆纜的訓練,以及防核、防化學武器(見核防護、化學防護）等。③戰術訓練，是戰術理論原則和戰鬥方法的訓練，包括單艦（艇）戰術、編隊戰術和諸艦種、兵種的契約戰術等。
遵循原則
艦艇部隊訓練貫徹循序漸進的原則，先單兵、戰位訓練,後部門、全艦訓練；先單艦訓練，後編隊訓練(圖1)；先本艦種協同訓練，後諸艦種、兵種協同訓練。通常按港岸訓練和海上訓練兩個環節來組織實施。港岸訓練是艦艇在港內停泊時，利用艦艇上或港岸教練室的裝備、模擬、電化等教練器材進行的訓練(圖2)。海上訓練是組織艦員熟練操縱艦艇,正確使用武器裝備，適應海上生活的主要方法；採用的形式有錨泊訓練、錨地集訓、練習性航行、轉移海區(基地)訓練、遠航訓練、海上演習等。
艦艇部隊訓練一些外國艦艇部隊的訓練其程式一般分為三個階段：①艦員培訓階段。軍官在海軍軍官學校，專業士兵在海軍軍士學校或訓練基地進行訓練。主要使學員掌握文化、政治、海軍基礎知識和專業理論，並進行海上實習，提高適應海上生活的能力。②技術戰術基礎訓練階段。主要進行單艦(艇)、編隊的技術戰術訓練。內容包括艦艇組織、管理、航行、戰鬥使命和海上補給等，目的是使艦艦具有嚴密的組織，良好的秩序；使艦員掌握必要的基礎知識,熟練使用武器裝備,密切單兵、戰位和部門之間的協同動作；使艦艇長學會操縱和指揮艦艇遂行戰鬥任務。一般在專門的訓練機構，如訓練基地、訓練中心進行，以實際操作為主，先對艦員進行近似實戰的技術戰術訓練，然後到海上進行實際操練。遠航訓練是海上實際操練的重要形式，目的是提高單艦（艇）或編隊的航行和戰鬥能力，檢查艦艇航海的精確性和裝備、器材長時間工作的狀況，養成艦員海上長期生活的習慣，鍛鍊指揮機關的組織指揮和勤務部隊的保障的能力。美、蘇、英、法、日、意等國海軍經常組織遠航訓練或環球航行，活動於世界各大洋，提高航艇遠航能力。③契約訓練階段。完成單艦、編隊訓練後，組織諸艦種、兵種進行協同訓練，重點是艦艇部隊與航空兵的合練，參加海上各種實兵演習，在近似實戰條件下鍛鍊協同作戰的能力。美、蘇等國海軍頻繁組織不同形式和不同規模的海上協同作戰演習，把這種演習作為提高艦員海上素養的最重要手段。
發展趨勢
隨著飛彈武器和電子、核動力技術大量裝備艦艇，艦艇部隊的機動性和快速反應能力大大提高，專業技術訓練提到更加重要的位置；艦艇指揮員應具有更高的科學文化水平，豐富的專業技術知識，熟練的組織指揮藝術；艦艇部隊與其他兵種，特別是與航空兵的契約訓練，將繼續加強；模擬訓練和電化教學日益成為艦艇部隊訓練的重要手段。
