自然拼音法

自然拼音法

自然拼音法是目前國際上最推崇的英語教學方法,也是美國兒童語言啟蒙所採用的方法。通過自然拼音的學習,可以讓孩子建立起字母與發音之間的直覺音感,看到單詞可以立即直覺反映出發音,同樣,聽到發音亦可直覺反映出單詞拼寫。

基本介紹

兒童在學習英語的初期應建立好語音語感的基礎,系統地學習自然拼音能幫助孩子打下很好的基礎,使孩子在以後的英語學習中事半功倍。

英語發音教學

自然拼音法 (英語發音教學)

以“語言”演進的步驟來說,一種“語言”必先有它的“音”的存在,然後由不同“音”的組合以傳達不同的“意思 ”。後來有人把這些“音 ”配以圖形而形成“文字”的組合,進而演變成正式的“語言”,“英語”就是這樣演進而來的一種語言系統。

既然“音”是所有語言的根源,我們學英語也必得從“發音”著手。談到“發音”,大家一定不約而同的聯想到“音標”,因為它是傳統學習不二法寶。自然拼音法就是一種非常好的學習音標的方法。

所謂“自然拼音法”就是根據語言發音的自然規則歸納而成的一種發音學習;“音標”則是語言學家根據英語不同的音而制定的一群“發音符號”。所以、兩者在學習英語的過程中,各自扮演其角色非但不發生衝突,甚至可以相輔相成,讓初學英語的人學得一口漂亮而準確的發音。

“自然拼音法”是以發音的自然規則為訴求重點。英語是拼音文字,二十六個字母有本身的讀音,但每個字母更代表不同的音源;不同字母之組合則造成不同的字彙,當然也形成許多不同的發音。

“自然拼音法 ”是根據“字母”本身代表的“發音”,以及不同“字母組合”產生的音,做有條理,有系統的整合。讓初學英語的人,藉著認識字母及所代表的音源,從最基本的音與音的結合開始,反覆練習以建立字母與發音的直覺音感。有了這樣的音感,看到什麼樣的字母組合,就自然的反應出該如何發音,聽到一種音,也直覺地反應該如何拼音。而傳統的學習方法則除了字母之外,更要認識音標,否則不會發音;拼字要死背字母組合,否則拼不出來。這就是英語語系國家的人(如美國,英國,加拿大。。。等)不學音標,但很少有發音,拼音上的困擾。那么“音標”是不是可以不用學呢?那倒也未必,否則就不會有語言學家去苦心研究訂出“音標符號”。“音標”仍有其存在與學習的重大價值。自然拼音法是歐美英語系國家流行的英語學習法,從本質上比國際音標要高明很多了。自然拼音法是以字母聲為基礎,教會孩子每一個字母的發聲,然後教給孩子通過一個字母一個字母的拼讀。比如CAT BUS這樣的單詞。通過學習B、U、S ;C、A、T的發音,拼讀到一起,得到單詞的發音,這樣比較短,比較有規則的單詞,自然拼讀法能夠很好的解決,但是自然拼讀法還是不夠系統,被外界所詬病的就是,對於相對長的單詞、複雜的單詞就不適用了,而且缺少很多規律和法則的傳授。歐美的語言學家們也承認,目前還在傳授和研究自然拼讀法的專家或者老師們,他們實際上想傳授“表音密碼”。表音密碼從學習內容上,比自然拼讀法更加系統,內容更加豐富,具體來說呢,就是自然拼讀法教會五部分內容,包括字母名,字母聲,輔音,元音字母組合。而表音密碼所傳授的內容包括七部分知識,七部分能力,囊括所有自然拼讀法的知識內容。除此之外,還有468個不間斷音的學習,5大類60種常用後綴的學習,另外還有表音密碼的七步語言處理流程,百萬單詞的重讀音節發音規律,弱讀音節發音規律等等諸多內容,無論長短單詞,都可以適用,經過統計,適用率高達97.4%。可以說比自然拼讀法的內容要翔實許多。而且根據很多家長的反應,他們的孩子學過自然拼讀法,但是遇到單詞仍然不會拼讀的情況還是很多,依然是用死記硬背的方式記憶單詞,他們認為表音密碼的知識體系確實更加系統,內容更加完整。

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