聽力學概述
聽力科學是探討和研究人的聽覺生理,病理及康復的一門學科,以維護人類健康和正常相互交流為目的,是在耳科學基礎上伴隨著生物學,生理學,物理學,醫學,電聲學,計算機技術,語言學等學科的發展而發展起來的一門新興邊緣學科。臨床聽力學主要任務是採用科學的方法,先進的設備和手段為聽力障礙患者提供臨床檢測,助聽器材驗配,進行分析診斷,治療,康復教育,預防等,以提高患者的聽力和生活素質。
聽力康復是包括耳科學的用藥物,手術等醫療手段治療耳疾,也是涉及以上多學科的綜合套用.就當今世界醫療水平而言,對於傳導性耳聾以及部分混合性聾,套用耳科手術醫療可獲得部分聽力改善。但對於感音神經性耳聾,臨床的治療效果不很滿意,尤其久聾.部分耳聾患者不願手術與藥物治療,但希望改善聽力,可以依賴聽力學手段,對聽力狀況進行檢測,在仍有聽力的情況下選配合適的助聽器,改善聽力, (少數極重度聾患者可考慮安裝電子耳蝸),並進行語言訓練,以達到正常交流的目的。
該學科是一門多學科交叉形成的既年輕又古老的邊緣學科，是研究生理，病理狀態下人的聽覺功能及聽覺障礙康復的科學，同時也是一門醫學專科，聽力學包含了基礎聽力學、一般聽力學、幼兒聽力學、職業聽力學、聽力檢查。
基礎聽力學為聽覺聲學之探討。
一般聽力學之下可分為聽覺生理、聽覺病理兩大類，主要是探討聽覺的生理機轉以及病理變化。
幼兒聽力學是專門探討幼兒聽覺生理及幼兒聽覺病理相關問題，因幼兒在生理及病理方面與成人有所差異，所以特別另外提出探討。
職業聽力學為探討職業對於聽力損害。
聽力檢查為檢查聽力時的技巧以及儀器，並且因幼兒與成人的不同，所以分為幼兒聽力檢查以及一般聽力檢查。
聽力學專業
聽力學專業是為適應我國六千萬聽力障礙者的需要於新世紀在我國高校開設的一門新專業。該學科研究聽覺的生理、病理及聽力康複方法，乃生物科學、電聲學與語言學、醫學等學科交叉的邊緣學科。在美國、聽力師已經成為最流行的十大職業之一。本專業培養目標造就中國自己的聽力學家。本學科研究聽覺的生理、病理及聽力康複方法，是一門生物科學、電聲學與語言學、醫學等學科交叉的邊緣學科。本專業與美國辛辛那提大學聽力學院、加拿大達爾豪斯大學建立了良好的合作關係。成績優秀者推薦國內外攻讀聽力學碩士或博士。
本專業畢業生符合條件者授予理學學士學位。能在聽力學及相關領域從事耳聾預防、聽力言語康復、教學、科研及助聽、聽力設備的研發等高級專門人才。1999年，首都醫科大學正式開設了聽力學專業課程，進行五年制的本科聽力學專業人才培養；2000年華西醫科大學開設了聽力學專業研修班；2001年復旦大學附屬耳鼻咽喉醫院也開設了聽力學專業班，2003年首都醫科大學開設了碩士學位的醫學聽力學的七年制課程。就目前而言，浙江中醫藥大學的聽力與言語科學學院成為了全國唯一一個開設有本科教育的聽力學專業。
培養目標：本專業研究聽覺的生理、病理及聽力康複方法，是一門生物科學、電聲學與語言學、醫學等學科交叉的新興邊緣學科。培養富有創新精神，能在聽力學及相關領域從事耳聾預防、聽力言語康復、教學、科研及助聽、聽力設備研發的高級人才。
主演課程有語言學、耳鼻咽喉科學、病理語言學、基礎聽力學、臨床聽力學、語言治療學、助聽器學等。
專業概況
專業名稱：聽力學
所屬門類：醫學類
授予學士：理學學士
專業代碼：100310
聽力學內容
聽力學基礎
1.聽力學緒論2.聽覺系統解剖生理
3.耳科檢查
4.耳鼻咽喉及頭頸部常見疾病
5.聽力學相關的聲學基礎
6.聽力學相關的心理聲學
7.聽力學相關的語音學知識
8.聽覺測試環境和設備
診斷聽力學
1.純音測聽及閾上功能測試2.聲導抗測試
3.成人言語測聽
4.聽覺誘發電位
5.耳聲發射基礎理論和臨床套用
6.中樞聽覺功能測試
7.非器質性聽力損失
8.平衡功能測試
小兒聽力學
1.小兒的生長發育2.小兒的聽力障礙
3.聽力篩查
4.小兒行為測聽
5.小兒言語測聽
助聽器與人工耳蝸
1.助聽器2.人工耳蝸
3.其他聽覺輔助裝置
聽力康復與保健
1.成人聽力言語康復2.小兒聽力言語康復以及聾兒教育
3.聽力保健
