經學助學基金

（1）對家庭貧困面臨失學危險的小學生的資助。 （2）完善貧困地區國小的基礎教學設備。 （7）“大手牽小手”助學基金定向資助貧困小學生完成學業。

基本簡介

2003年9月，廣西大學學生經濟學社設立了“經學助學基金”， 成為廣西大學首個由學生自發設立公益性助學基金。該基金本著“真情灑八桂”的口號，通過為了使廣大學生進一步了解廣

經學助學基金在行動

西的區情，組織“三下鄉”服務團隊使成員深入農家和農民民眾同吃同住同勞動，體驗農村生活；關注山區兒童，資助失學兒童，幫助他們堅定求學信心，開拓視野，進一步擴大“大手牽小手”助學基金的幫扶面；讓在校大學生投身社會實踐，接受愛國主義教育及繼承發揚艱苦樸素的生活作風，提升當代大學生的社會責任感。通過我們的行動影響更多的人們去關注山區教育，幫助更多的失學兒童重返校園，積極為廣西49個國家貧困縣的國小基地教育事業做貢獻，舉行了愛心義賣、愛心募捐及愛心行動宣言簽名等大型助學主題公益活動，在學校及社會得到了廣泛的關注和支持。

設立過程

經學助學基金設立

2003年7月6日至12日，廣西大學學生經濟學社服務團在都安縣東廟鄉三團村開展“三下鄉”社會實踐活動中，了解到該村落後的教育條件和村民因家庭困難而使孩子輟學的情況，經集體討論，決定以廣西大學學生經濟學社的名義資助該村國小的5名學生（長期資助5名學生直至國小畢業，畢業後其名額由校方推薦遞補），並與該村國小簽署資助協定。
2003年9月2日至5日，在廣西大學西校園6B活動廣場舉行“三下鄉”圖片展，同時開展了主題為“幫助山區貧困兒童”的募捐活動，募捐所得資金達900餘元,正式設立“助學基金”。

使用方向

（1）對家庭貧困面臨失學危險的小學生的資助。
（2）完善貧困地區國小的基礎教學設備。
（3）贈送有關社會發展、國情介紹以及教學與學習等信息資料。

經學助學基金捐贈儀式

（4）實行“夢想一幫一”，通過基金牽手，讓社會愛心人士和貧困學生進行一對一的資助。
（5）一種助學模式：“1+1+1”的助學模式，即“一個受助學生+一個經濟學社社員+一個（些）資助者”
（6） 兩種幫扶形式：學費資助+遠程輔導，全面幫扶，積極創新。
（7）支持與基金有關的活動。

主要活動

（1）走近農民生活，了解民情，切身關注新農村建設工程項目，即為構建和諧新廣西。開展情況及給民眾帶來的益處。實際了解政府部門基層工作情況及方法，幫助大學生樹立從現實出發，從基層做起，服務為民的事業觀、服務觀。並在活動結束後匯報體會心得。
（2）進一步了解當地教育情況，結合當地實際，共同探討“大手牽小手”經學助學基金運作的新方式，努力擴大其幫扶面。
（3）大學生走近、關懷山區兒童，樹立立志成才回饋社會的榜樣，幫助他們堅定求學信心，開拓視野，擴大知識面。

助學宣言

（4）關注留守兒童，引導他們走上正確的發展道路。
（5）在當地貧困國小設立育才圖書室，將募捐到的書籍投放到書架，豐富貧困兒童的知識園地。
（6）國小支教：主要課程為英語啟蒙課、理想勵志課、電腦入門知識課和素質拓展等。
（7）“大手牽小手”助學基金定向資助貧困小學生完成學業。
（8）通過在校大學生愛心班級，愛心宿舍，愛心個人為單位與貧困小學生“大手牽小手”的夢想“一幫一”結對子，給予貧困小學生精神支持（書信往來或暑期社會實踐期進行面對面交流）和物質支持（基本生活費支持）。