內容介紹
本書系統地分析了國內外思維培育理論與方法的研究進展,介紹了科學思維培育的心理學基礎,提出了科學思維的基本理論和科學思維培育的基本理論。在此基礎上,詳細論述了科學抽象思維、科學形象思維、科學直覺思維、科學創造性思維的培育途徑和方法,以及在科學實驗教學、科學概念教學、科學規律教學、科學問題解決和科學探究過程中思維培育的具體措施。最後,闡述了科學學習對科學思維發展的影響,以及中學生科學學習動機、科學學習作品目錄
前言第一章 思維培育的研究進展
第一節 教育與心理學家的思維培育思想
第二節 思維培育理論的研究進展
第三節 幾種重要的思維培育課程和方法
第二章 科學思維的基本理論
第一節 科學思維的基本特徵
第二節 科學思維的一般過程
第三節 科學思維的基本形式
第四節&nb
