理念·思路·實踐-綿陽師範學院辦學思想研究

全書力求理論與實踐結合，歷史與現實結合，整體與局部結合，以期我們提出的觀點對高等教育改革與發展有所參考和借鑑。 學校的快速發展除了我們自身的努力，上級領導的關懷，當地政府的支持外，更重要的是我們有一種超前發展的意識和敢為天下先的勇氣，而超前發展的意識和敢為天下先的勇氣正是在我們正確的辦學思想下形成的，沒有正確的辦學思想，一個學校等於就沒有了靈魂。 基於這樣的思考，我們對學校辦學思想的理論與實踐進行了深入研究，形成了《理念·思路·實踐》一書。

內容介紹

《理念·思路·實踐-綿陽師範學院辦學思想研究》第一章重點討論了學校辦學思想的形成，以及探索學校辦學思想的重要意義；第二章重點討論了學校定位的科學內涵；第三章重點討論了學校的辦學思路；第四章重點討論了如何樹立質量意識，強化教學的中心地位的問題；第五章重點討論了學校實施"三座立交橋"資源整合模式的內容及效果；第六章重點討論了倡導科學發展理念與構建和諧校園的問題。全書力求理論與實踐結合，歷史與現實結合，整體與局部結合，以期我們提出的觀點對高等教育改革與發展有所參考和借鑑。撫今追昔，感慨萬千。一種尋根反思的念頭油然而生，是什麼原因促使學校取得了這一系列令世人矚目的辦學成就呢？事非經過不知道難，除卻巫山不是雲。學校的快速發展除了我們自身的努力，上級領導的關懷，當地政府的支持外，更重要的是我們有一種超前發展的意識和敢為天下先的勇氣，而超前發展的意識和敢為天下先的勇氣正是在我們正確的辦學思想下形成的，沒有正確的辦學思想，一個學校等於就沒有了靈魂。基於這樣的思考，我們對學校辦學思想的理論與實踐進行了深入研究，形成了《理念·思路·實踐》一書。