簡介
1984年經省政府批准建立浙江省醫藥學校，1999年12月籌建浙江醫藥職業技術學院，2002年2月經國家教育部批准正式建立浙江醫藥高等專科學校。學校隸屬浙江省食品藥品監督管理局，教育業務管理隸屬浙江省教育廳。學校占地233畝，總建築面積10.47萬平方米。招生範圍以浙江為主，省外有海南、福建、安徽、江西、湖南、河南、河北、山東、天津八省一市，目前全日制在校學生6000多人。目標
浙江醫藥高等專科學校辦學定位準確，培養目標清晰。按照國家經濟和社會發展的戰略要求，結合自身發展形勢和資源優勢，辦學目標定位為：立足浙江，面向全國，依託醫藥行業，服務醫藥行業，堅持學歷教育與非學歷教育並重，學歷證書與職業資格證書並舉，深化改革，提高質量，把學校辦成行業特色鮮明、在全國有一定影響的醫藥類高職高專學校。培養目標定位為：堅持圍繞行業特色，主動適應醫藥經濟發展對人才的需求，面向醫藥行業生產、建設、管理、服務第一線培養高等技術套用性人才。學校師資力量較雄厚，專業特色鮮明。學校現有專任教師206人，高級職稱教師所占比例為35%，雙師型教師54人。學校下設藥學系、套用生物系、天然藥物系、管理系、基礎部等五個專業系部和醫療器械研究所。開設藥物製劑技術、套用生物技術、天然藥物、藥物質量檢測技術、醫療器械、藥物合成技術、食品質量與檢測、醫學檢驗、藥事管理、藥品經營與管理、醫藥信息與管理等專業，其中藥物製劑技術為省重點專業。學校同時還擔負著浙江省執業藥師、執業中藥師培訓、醫藥職業技能鑑定、藥學大專自考主考、醫藥行業職業繼續教育的重任。
師資力量
學校師資力量較雄厚，專業特色鮮明。學校現有專任教師206人，高級職稱教師所占比例為35%，雙師型教師54人。其餘老師都是從中專直接升為大專時，中專老師轉任。有多年的教育實踐，上課是基本用國語講課。
學校下設藥學系、經營管理系、生物與食品系、中藥系、醫療器械與製藥設備系等五個專業系部和醫療器械研究所。開設藥學(藥房方向)、藥物製劑技術、藥品質量檢測技術、化學製藥技術、經濟信息管理(醫藥方向)、食品藥品監督管理(醫藥方向)、國際貿易實務(醫藥方向)、醫藥行銷、生物製藥技術、食品檢測及管理、食品加工技術、中藥、中藥製藥技術、市場開發與行銷(醫療器械維護與經營方向)、醫療器械製造與維護、化工設備維修技術(製藥設備方向)等專業，其中藥物製劑技術為省重點專業。學校同時還擔負著浙江省執業藥師、執業中藥師培訓、醫藥職業技能鑑定、藥學大專自考主考、醫藥行業職業繼續教育的重要任務。
系部設定
醫療器械與製藥設備系
醫療器械與製藥設備系是學校適應地方經濟社會發展需要，並根據學校教育事業十二五發展規劃的精神在2011年7月新組建的。現有全日制大專在校生425名。
醫療器械與製藥設備系目前開設有市場開發與行銷（醫療器械維護與經營方向）、醫療器械製造與維護、化工設備維修技術（製藥設備方向）等3個專業。本系教學條件比較優越。擁有一支專業知識紮實、實踐經驗豐富、雙師素質高的專任師資隊伍，同時擁有一支依託浙江省醫療器械研究所、行業企業等的技術精湛、生產實踐經驗豐富的兼職教師隊伍。
醫療器械與製藥設備系在人才培養工作中秉承“依託產業、服務產業，校企合作、工學結合”的辦學方針，以專業為抓手、以課程為著力點，深化教學改革，踐行“專業與產業對接、課程內容與職業標準對接、教學過程與生產過程對接、學歷證書與職業資格證書對接、職業教育與終身學習對接”的理念，努力為相關產業培養數量充足、結構合理的高端技能型專門人才。
經營管理系
浙江醫藥高等專科學校經營管理系成立於2001年7月，目前經濟信息管理(醫藥方向)、國際貿易實務(醫藥方向)、醫藥行銷、藥品經營與管理(醫藥方向)普通專科專業，現有在校全日制學生1700餘人。
長期以來，經營管理系十分注重專業建設、課程建設，實行了學科一體化，辦學中注重學生實際操作能力和綜合素質的培養。堅持“欲成才，必先成人”的原則，堅持以培養學生實用技能為核心，精心設計各專業課程和安排教學環節，堅持產、教相結合，依託企業辦學，保持專業建設的適應性、套用性、職業性和先進性。在辦學過程中，我系堅持“就業導向”和“考證制度”相結合的方針，利用浙江省醫藥大省的優勢，與多家醫藥企業建立了友好的合作共贏關係。
目前管理系擁有一支團結、奮進、嚴謹、創新精神的以中青年為主、結構比較合理的教師隊伍。現有的教師隊伍中高級職稱占13%，中級職稱占47%，具有碩、博士學位的中青年教師占28%以上。在過去的幾年中，管理系教師共申報了各級各類課題29項，立項11項，其中省級2項，在各級各類專業刊物上發表論文35篇，其中國家級核心刊物發表文章3篇，主編或參編各類著作16部。目前系部設定的機構有：有機化學、基礎化學、市場行銷、專業法規、商務貿易五個教研室，另外還配備了專職輔導員隊伍和系部行政隊伍。我系的《藥事法規》、《有機化學》、《基礎化學》2003年被學校列為校級精品課程，《藥事法規》2006年被評為省級精品課程。
經營管理系根據社會經濟發展的需要，立足醫藥和醫藥相關專業，多學科相互滲透，注重醫藥市場行銷、專業法規兩大學科的基礎和套用研究，已形成了較為穩定的、有一定特色的醫藥企業行銷策劃、推銷、醫藥商業領域的管理與質量控制、藥事法規四個研究方向。
在21世紀中國醫藥改革浪潮之中，我系全體師生將繼承和發揚“厚德厚朴、勵志遠志”的優良校風，堅持“積極發展、規範管理、提高質量、樹立品牌”的辦學理念，以提高教育質量為生命線，以學生就業為導向，不斷探索教學新思路，新方法，為管理系的進一步發展，為藥校的輝煌明天，獻上一份綿薄之力。
藥學系
藥學系始建於2001年。藥學系下設有藥物化學、藥物製劑、藥學和醫藥基礎4個教研室，開設藥學(藥房方向)、藥物製劑技術、藥品質量檢測技術、化學製藥技術4個專業，其中《藥物製劑技術專業》為學校拳頭專業，2001年5月被浙江省教育廳批准為省重點建設專業。藥學系主要承擔《藥劑學》、《藥物化學》、《藥理學》、《醫藥基礎》、《藥學英語》《製劑設備》《藥物商品學》、《醫學基礎》、《化工原理》等20餘門專業與專業基礎課程。藥學系擁有一支專業知識紮實，梯隊結構合理的師資隊伍，積累了豐富的辦學經驗。目前全系共有教職員工35人，其中專兼職教師13人。教師中具有高級職稱的教師有9人，碩士研究生達70%以上。現有在校全日制學生2013名，其中藥物製劑技術專業學生1381人，化學製藥技術（藥物合成技術）專業632人。藥物製劑技術專業學生具備藥物製劑、設備維護、質量控制等專業理論知識和實踐技能，畢業後能從事藥物製劑生產、質量控制、技術改造、生產管理、藥品經營等高級技術套用性工作。該專業歷屆畢業生素質高、成績好、能力強，深受全省各醫藥工商企業的歡迎和好評。產所必需的合成藥品製備、設備維護等專業理論知識和實踐技能，畢業後能從事藥物化學、化學製藥生產、經營和管理、新工藝和新設備開發等工作。隨著我國加入WTO，藥物合成技術專業的畢業生也逐漸受到醫藥工業企業的重視和歡迎。
生物與食品系
生物與食品系的前身是套用生物系，於2000年籌建，同年9月開始招生。下設三個專業：生物製藥技術、食品檢測及管理、食品加工技術。專業設定以醫藥和食品的生產、經營企業及相關檢驗監管機構的崗位群為依託，以市場為導向，符合當前社會需求。
目前，全系在校學生人數1300餘人，共33個班級，各班均配有專職輔導員。已有首屆學生245人，於2003年7月畢業，2004年7月將又有200餘人畢業，深受廣大用人單位的青睞。
我系師資力量雄厚，有一支學術水平較高、教學、科研經驗豐富的教師隊伍。現共有教師28名（另有反聘及外聘教師數名），其中教授2名，主任檢驗技師1名，副教授2名，高級講師2名，高級工程師2名，講師5名，研究生7名。專業教師中“雙師型”教師的比例為35%。
我系教師已完成省級以上科研課題5項、現有省級以上課題2項，校級課題2項，近兩年完成教材編著2部、在省級以上刊物公開發表學術論文30餘篇。
我系將在學校黨委的正確領導下，認真學習貫徹“三個代表”重要思想，開拓創新，與時俱進，著眼未來，為學校的建設和發展作出更大貢獻，為社會和國家培養更多的棟樑之才。
中藥系
中藥系成立於2001年7月，建系以來，已培養天然藥物、醫學檢驗、醫療器械專業畢業生550餘人。經整合，現有中藥、中藥製藥技術專業，大專14個班級，，總計學生520人。
中藥系下設3個教研室，中藥專業教研室，中醫藥基礎教研室。主要承擔《中醫學基礎》、《中藥與方劑》、《中藥學》、《中藥炮製與製劑》、《中藥化學》、《中藥藥理學》、《中藥鑑定學》、《醫藥基礎等專業基礎課和專業課的教學。
中藥系師資力量雄厚，有一支素質較高、技術過硬、有豐富教學經驗、新型教學方式的師資隊伍。現有教職工25人，其中專任教師14人，專職輔導員6名，教授2名，副教授3名，高級講師1名，講師7名，副主任藥師1名博士
基礎部
浙江醫藥高等專科學校浙江醫藥高等專科學校基礎部於2001年9月組建成立，現有政治、體藝、英語、中文、數理五個教研室；基礎部承擔著全校政治理論課、大學英語、體育、套用文寫作、醫藥統計學、藝術欣賞等基礎學科的教學任
浙江醫藥高等專科學校校園環境圖
浙江醫藥高等專科學校校園環境圖(12張)
務。擁有聽力教學數位化語音室3間；擁有新型標準塑膠跑道、學生體質測試中心、健美操專用房等體育基礎設施。此外，還承擔了大量的全校性工作，包括每年的校運動會、課外群體活動、運動競賽和訓練；英語等級考試考前輔導；大學生社會實踐、學生社團指導工作等等。
基礎部擁有一支適應高等職業教育教學的教師隊伍。現有教職員工36人，包括專任教師34人、教輔人員2人，其中高級職稱教師9人，中級職稱教師17人，擁有碩士學位教師10人。教師隊伍年齡、學歷、職稱結構合理，他們具有豐富的教學經驗和嚴謹踏實的教風和學風，具有較高政治理論水平，朝氣蓬勃、業務精良。全體教師秉承“育人為本，德育為先”的辦學理念、“嚴謹、和諧、務實、創新”的工作思路和工作風格，以教學工作為重點，以提高教學質量為目的，不斷進行教學內容和教學方法的創新，連續幾年在學校學生評教中成績名列前茅。
基礎部是一個團結、奮鬥的集體，全體教職工牢牢銘記“厚德厚朴、勵志遠志”校訓，堅持馬克思主義與時俱進的思想理論精髓，以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以教學為中心，以科研為龍頭，全面提升整體素質。工作中扎紮實實地走好每一步，教學中誠誠懇懇與廣大學生溝通交流。基礎部將在今後的工作中力爭發揮更大的作用，使教學和科研工作的步子邁得更大、更快。
校園活動
校園活動全國挑戰杯大賽
全國網路行銷能力秀大賽
浙江醫藥高等專科學校校園活動圖片
浙江醫藥高等專科學校校園活動圖片(20張)
寧波市大學生校際辯論賽
全國暑期社會上實踐
全國挑戰杯大賽
全國網路行銷能力秀大賽
浙江醫藥高等專科學校校園活動圖片
浙江醫藥高等專科學校校園活動圖片(20張)
寧波市大學生校際辯論賽
全國暑期社會上實踐
校標
校標校標主圖案呈圓形，由三個同心圓組成，中心圓以海水藍為主色調，以白色的中藥植物、文字圖案為輔
浙江醫藥高等專科學校校標
浙江醫藥高等專科學校校標
色調，外環以白色為基色配以黑體中英文字、環線，黑、白、藍三色均勻搭配，字型與圖案之間空間比例恰當科學，整個平面圖莊重、大方、嚴謹、中正、高雅、美觀。同時徽標立體感突出，成長性強，充滿想像，恰似一個藍色的生命之球，在整個無限的宇宙中運動，內有生命之靈動，外有開放與無限，象徵著年輕的學校充滿著青春的活力，擁有美好的未來。
中心內圓中間圖案以英文校名首字母Z、J、P、C作為標誌核心識別，是ZhejiangPharmaceuticalCollege的縮寫，四個字母連線起來構成典型的分子結構苯環和象徵中國傳統醫藥的草藥（遠志、厚朴）圖形相結合，寓意著藍色科技和綠色生命的結合；中藥與西藥的結合；傳統與現代的結合；本土與國際的融合。而字母的連線，特別是z、j的結合，更像一個運動的人在做跳躍運動，舒展身姿，充滿了活力，寓意了學校的辦學理念是以人為本。字母圖案的周圍配以遠志和厚朴，表明了學校以培養醫藥人才為核心，同時要求學生要具有遠大的志向、樸實的作風、高尚的道德，在主攻醫藥技術專長的同時，在德、智、體、美、勞各方面全面發展。整個圖形採用三個同心圓，象徵著眾志成城、同心合力，共創未來，象徵著藥校人的團結
校訓
厚德厚朴，勵志遠志
校訓解讀：高校是人才的培養基地，人才的最高標準在於樹其德。德是人的立身之本，“厚德”，就是從人才的培養標準提出要求，將“德”置於首位，強調它的重要性和根本性。“厚”是崇尚，是積累，“厚德”表明學校的首要任務在於致力培養人的品行、道德、操守。德的內涵具有強烈的傳統性和時代性，既有千年中華文明的德之龍脈，也有當今嶄新社會德之榮辱。以德治校與以法治校相結合，是我們的理想追求。“朴”是對人的基本素質提出的要求，也是一種理念。返樸歸真，朴是真理，“厚朴”強調追求真理，尊重真理，探索真理。樸實無華，朴是風格，“厚朴”倡導求真務實的作風，強調腳踏實地創新創業的氛圍。清幽淳樸，朴是意境，“厚朴”在於創造純樸的思想，純樸的精神，純樸的心靈，在於構築安放人類知識和純靜大自然的空間。“厚朴”還是一味常用中藥，性溫，味苦、辛，具有燥濕消痰、下氣除滿之功能，與學校的醫藥特色相統一。“厚朴”為高大喬木，喜涼爽濕潤氣候，分布於長江流域及長江以南各省區,浙江產量居全國之首，又與學校地處江南、地處浙江相符。“志”是人的動力機理，每個人每時每刻的進步都在受自己的志向牽引，是人的動力源泉。“有志者，事竟成；志不立，事無成。”人各有志，因人而異。“志”的層次有高下，有鴻鵠之志，也有燕雀之志；“志”的眼光有遠近，有鷹隼炬電，有鼠目寸光。勵志在於鼓勵人樹立崇高遠大的志向，勵志又遠志，方可成大器，行大義，積大德，舉大事，創大業。“遠志”也是一味中藥，性溫,味苦、辛，具有安神益志、祛痰、消腫之功能。“遠志”為多年生草本，分布於東北、華北、西北等地，同時學校生源分布於全國各地，喻示著學校的目標為立足浙江，輻射全國，努力創辦全國性具有一定影響的醫藥類高等院校。
