學校概況
泉州華光學院學院位於國際花園城市、全國最佳魅力海濱城市、國務院首批公布的歷史文化名城——泉州市，是一座充滿藝術氛圍的現代化花園式高等學府。
學院面向全國招生，設有攝影學院、鞋服學院、建工學院、藝術設計學院、商學院、電子商務學院、婚慶學院及繼續教育學院等8個學院38個專業及方向，專兼職教師300多人，其中享受國務院政府津貼的專家1人，高級職稱教師45人，具有碩士學位教師77人，雙師型教師61人；先後建立了省級國家職業技能鑑定站、8個校內實訓基地、41個校外實訓基地，並與128個企事業單位簽訂人才合作協定書，歷屆畢業生的就業率均在98%以上。
學院2002年榮獲“全國藝術教育新人獎”；2003年榮獲“全國攝影業管理成就獎”、被評為“全國攝影業百強企業”；2004年被評為福建省小公民道德建設“先進集體”、“中國攝影名校”；2004年被評為泉州市“文明學校”，2006年被評為“福建省職業教育先進單位”；2006、2008、2011年連續三屆被評為福建省“文明學校”。2012年在全國教育科研先進集體評選中，榮獲“全國科研興教示範單位”稱號。
學院按照“崇德、敬業、精藝、創新”的校訓精神，堅持以服務為宗旨，以就業為導向，走產學研結合的發展道路，致力培養具有良好職業道德、富有創新精神和實踐能力，面向生產、建設、管理、服務第一線需要的高素質高技能人才。
2013年學院與華僑大學聯辦高等教育本科專業，入學時可以直接註冊兼讀本科專業，在獲得華光職業學院的普通高等教育專科文憑後，符合條件者可獲得華僑大學成人高等教育本科文憑和學士學位。
自建院以來，在各級黨委、政府、社會各界的關心、重視與支持下，在全體師生員工的共同努力下，學院的辦學條件日趨完善，辦學規模逐步擴大，教育教學質量不斷攀升，並積極籌辦本科院校，將我院打造成福建職業教育強校。
歷史發展
泉州華光學院2005年8月2日，楊恩璞院長確定並撰寫“崇德敬業，精藝創新”校訓。
2007年4月26日，學校順利通過了由福建省教育廳、福建省軍區聯合組織的福建省高等職業院校軍事教學工作評估。
2009年1月5日，學校通過了福建省高職高專院校人才培養工作水平評估，結論為“良好”。4月24日，學校向泉州市人民政府呈送了《關於在華光攝影藝術職業學院的基礎上組建閩南藝術學院的請示》，標誌著申辦本科工作正式啟動。
2013年3月，經福建省人民政府批准，學校更名為泉州華光職業學院。
文化傳統
校名
校名由世界著名攝影大師、學院永遠名譽院長郎靜山題寫。
校訓
“崇德”出自於《論語.顏淵》：“主中信，徙義，崇德也。”就是以信義培養道德。
“敬業”最早源自西漢時期的儒家經典《禮記.學記》，在這部古代教育學中提出了“敬業樂群”之說，宋代大家朱熹推崇為“專心致志，以事其業”。
“精藝”源於唐朝韓愈的《進學解》“業精於勤而荒於嬉”，勸諭技藝、學業在精。
“創新”的概念最早可追溯到1912年美國學者熊彼特的《經濟發展概論》，警醒人們時刻以創新為務。
招生專業
在分院 | 專業代碼 | 專業名稱 | 招生科類 | 修業 年限 | 學費 |
攝影學院 | 670302 | 攝影攝像技術（商業人像攝影方向） | 文理、藝術 | 3 | 8500 |
670302 | 攝影攝像技術（商業廣告攝影方向） | 文理、藝術 | 3 | 8500 | |
670302 | 攝影攝像技術（電視攝像方向） | 文理、藝術 | 3 | 8500 | |
670308 | 新聞采編與製作(新聞攝影方向) | 文理、藝術 | 3 | 8500 | |
670307 | 主持與播音 | 文理、藝術 | 3 | 8500 | |
670205 | 影視表演(學前舞蹈方向） | 文理、藝術 | 3 | 8500 | |
670105 | 人物形象設計 | 文理、藝術 | 3 | 8500 | |
590110 | 動漫設計與製作 | 文理、藝術 | 3 | 8500 | |
鞋服學院 | 610251 | 鞋類設計與工藝 | 文理、藝術 | 3 | 8500 |
610204 | 服裝設計 | 文理、藝術 | 3 | 8500 | |
660309 | 運動休閒服務與管理 | 文理、體育 | 3 | 8500 | |
建工學院 | 560301 | 建築工程技術 | 文理、藝術 | 3 | 8500 |
560504 | 工程監理 | 文理 | 3 | 8500 | |
560502 | 工程造價 | 文理 | 3 | 8500 | |
560501 | 建築工程管理 | 文理 | 3 | 8500 | |
藝術設計學院 | 560104 | 室內設計技術 | 文理、藝術 | 3 | 8500 |
560105 | 環境藝術設計 | 文理、藝術 | 3 | 8500 | |
670109 | 珠寶首飾工藝及鑑定(珠寶首飾設計與製作方向) | 文理、藝術 | 3 | 8500 | |
670112 | 廣告設計與製作 | 文理、藝術 | 3 | 8500 | |
商學院 | 620204 | 會計電算化 | 文理 | 3 | 7500 |
640106 | 酒店管理(星級酒店管理方向) | 文理 | 3 | 7500 | |
640101 | 旅遊管理 | 文理 | 3 | 7500 | |
660108 | 商務英語(學前英語方向) | 文理 | 3 | 7500 | |
電子商務學院 | 620405 | 電子商務 | 文理 | 3 | 7500 |
620505 | 物流管理 | 文理 | 3 | 7500 | |
620401 | 市場行銷 | 文理 | 3 | 7500 | |
婚慶產業 管理學院 | 670302 | 攝影攝像技術(婚慶影像及數位技術方向) | 文理、藝術 | 3 | 8500 |
670307 | 主持與播音（婚禮主持與婚禮管理方向） | 文理、藝術 | 3 | 8500 | |
620501 | 工商企業管理（婚慶企業管理方向） | 文理 | 3 | 8500 |
學院介紹
建工學院
泉州華光學院建工專業創辦於2007年，比其他民辦大專高校都早創辦，在大泉州地區綜合條件名列前茅。交通便利，位於324國道邊。
現設有建築工程技術，工程監理，工程造價，樓宇智慧型化技術，及工程管理、等專業。學院在硬體方面現設有工程測量、工程材料、工程力學、土力學、電工電子學實驗學、工程繪圖室、多功能綜合模擬實驗室、建築設計室和專用機房等。
建築工程學院教學模式最初引進於華僑大學土木建築學院，從2009年始，又結合黎明大學土木工程系的教學模式，華光學院建工院課程設定合理，課程安排成熟完善。
2010年我院有7人成功升入本科院校。
2011年我院有12位同學成功升入本科院校。
2012年我院有27名同學都被福州大學、福建工程學院、武夷學院等本科大學的土木工程、交通工程等專業錄取。
2013年我院有18位同學成功升入本科院校。
2014年我院有11位同學成功升入本科院校。
建築工程學院歷年獲獎情況：
2010年我院在全省職業技能大賽“工程測量”項目中獲得“優秀獎”
2011年我院學生蔡國清、鍾躍忠在全省職業技能大賽“工程測量”項目中獲得“優秀獎”
2012年我院學生張仁海在全省職業技能大賽“建築CAD”項目中獲得“二等獎”、
2012年林前希等三人在全省職業技能大賽“測繪測量”項目中獲得“三等獎”、
2012年在全省職業技能大賽中我校獲得“團體優勝獎”第三名
2012年我院學生蘇玉鳳、陳毅強、陳候清參加全國建築廣聯達軟體公司舉辦第三屆全國《造價軟體》技能競賽，獲三等獎
2013年沈朴靜在全省職業技能大賽“建築CAD”項目中獲得“二等獎”。
2013年張仁海在全省職業技能大賽“建築CAD”項目中獲得“三等獎”。
2013年陳毅強在全省職業技能大賽工程造價項目中獲得三等獎
2013年黃麗燕在全省職業技能大賽工程造價項目中獲得三等獎。
2013年程清嬌在全省職業技能大賽工程造價項目中獲得優秀獎。
2013年陳志偉、陳祖應，江天捷，張采鳳在全省職業技能大賽工程測量項目中獲得優秀獎。
2014.4.27，12級工程造價1班龔磊 同學在全省職業技能大賽中“建築CAD”項目中榮獲二等獎
2014.4.27, 12級工程技術2班 夏雨金 同學在全省職業技能大賽“建築CAD”項目中榮獲二等獎。
2014.4.27， 我院在全省職業技能大賽工程造價項目中榮獲 優秀獎
2014.4.27，我院在全省職業技能大賽工程測量項目中榮獲 優秀獎
2014年，在全省職業技能大賽中，我校榮獲團體 三等獎。
歷年“專升本”錄取情況
2010年有7人升入全日制本科院校；
2011年有12人升入福州大學繼續深造；
2012年有27人被福州大學、福建工程學院、武夷學院等本科大學錄取。
專業介紹
1、建築工程技術
培養建築工程方面的高素質高技能人才。畢業後可在建設系統各職能部門、施工企業部門等從事施工員、質檢員、造價員、材料員、安全員等崗位工作，也可在房地產開發公司、監理公司、企業等部門從事相關工作。
2、建築工程技術（市政工程方向）
培養熟悉市政工程結構理論，具有市政工程及配套設施的規劃、勘測、設計、施工管理、預算、招投標和養護能力的高素質高技能人才。畢業後，能從事市政及工業企業的生活生產用水及污廢水處理工程的施工、維護與管理，能擔任城鎮道路、小橋涵工程及一般民用建築工程的施工與管理，能從事市政工程造價編制、招投標、監理與檢測工作。
3、樓宇智慧型化工程技術
培養樓宇智慧型化系統集成、設計、安裝、調試、工程管理的高素質高技能人才。畢業後可到智慧型樓宇科技公司、房地產公司、高檔住宅區、物業管理公司、現代化大型公司、機電設備公司從事現代建築智慧型電子、中央空調、大型電梯等設備的設計、安裝、調試、銷售、維修和管理或從事建築強電系統、弱電系統設計、運行、管理與維護等工作。
4、工程監理
培養土木工程監理方面的高素質高技能人才。畢業後可在建設系統各職能部門、工程監理公司、建築工程公司、中介公司、質檢部門、檢測單位或相關行業的諮詢部門工作。
5、工程造價
培養工程造價管理方面的高素質高技能人才。畢業後可到房地產開發公司、建築工程公司、造價諮詢公司及中介公司等從事工程造價管理，可擔任預算員、材料員、施工員、質檢員等崗位工作。
6、建築工程管理
培養具備土木工程技術、管理學和經濟學的基本知識，能在工程建設領域從事項目決策和全過程管理的複合型高素質高技能人才。能夠從事工程項目管理、工程造價確定與控制、房地產開發與管理、資產評估等工作。
婚慶產業管理學院
為貫徹《福建省人民政府辦公廳關於支持高職院校改革發展的若干意見》(閩政辦〔2012〕185號）等檔案精神，泉州華光職業學院和中婚聯合投資管理有限公司整合高等職業教育和婚慶產業資源，面向行業、企業辦學，聯合組建“華光婚慶產業管理學院”。實行招生招工一體化試點，第一年在學校全日制學習，後兩年到企業帶薪崗位技能實訓。
2013年全日制統招省份：雲南、河南、廣東、河北、江西、山東、福建
成人教育短期培訓面向全國招生
學院的宗旨及目的以婚慶產業為依託，建立拓展關聯性強、輻射面廣的婚慶職業教育體系；研究國內外婚慶產業新技術、新套用的課題；編制婚慶行業職業和服務標準和婚慶專業教材；設計研發有民族特色的婚慶產品。校企合作打造婚慶特色專業，培養婚慶行業套用型高級人才，引領婚慶產業結構調整，牽頭行業發展研討，推助婚慶產業發展。
培養目標1、 培養具有婚禮主持、策劃，場景設計等專業套用型高級人才
2、培養婚禮視覺影像的攝錄編專業人員（含後期製作編輯）
3、培養新人形象設計專業技師
4、培養婚慶企業（或相關企業）企業高級管理人員。
學歷教育1、三年制大專（全日制）；
2、五年制大專（全日制）；
3、2.5年製成人高等教育大專（函授及遠程教學）；
4、華僑大學成人教育本科
職業資格培訓鑑定1、 四級（中級）、三級（高級）培訓；
2、 2、四級（中級）、三級（高級）、二級技師、一級高級技師鑑定。
招生對象1、三年制大專：應屆高中畢業生（統考）
中職二年級學生（免試入學）
2、五年制大專：應屆國中畢業生及社會青年和企業員工。
3、成人高等教育：往屆國中、高中、中職畢業生、社會人員及企業員工。
4、四級（中級）三級（高級）培訓：社會人員及企業員工。
5、一級（高級技師）二級技師鑑定：已取得2年以上三級職業資格人員。
學院管理機構校務員會
學院校務管理委員會，負責華光婚慶產業管理學院運作的政策研究、爭取國家有關職能部門聯合辦學、審批各省市分院設立、對重大事項做指導和決策並協調與行業間的互動，使華光婚慶產業管理學院形成教學鏈、產業鏈、利益鏈的融合體。
專家委員會
專家指導委員會，主要聘請國內外婚慶組織、機構或相關企業的負責人，具有影響力的婚慶企業或網站掌門人，擔任專家指導委員會委員，每年組織一至兩次專家視察活動，並組織專家討論會，促進學院更好的發展，視情組織專家參加主題研討或課題研究工作，為推進產業發展出謀劃策。
電子商務學院
以培養社會急需的電子商務人才為自己的辦學目標。學院聯合泉州師範學院陳守仁工商信息學院電子商務專業及泉州地區眾多電子商務企業，共同創建泉州市電子商務創業園區。哈佛大學博士歐陽鍾輝教授為園區主任。園區將成為電子商務學院師生創業的重要基地。學院設有電子商務、會計電算化、物流管理和市場行銷等四個專業。學院硬體設施齊全，師資隊伍結構合理，水平較高。
電子商務
物流管理
市場行銷
會計電算化（企業投資管理方向）
專業介紹
1、電子商務
培養掌握電子商務客戶關係管理、網路行銷、網路編輯、電子商務網站設計、電子商務網站系統維護管理、電子商務公關與行銷策劃等套用知識，具有電子商務的業務流程、網路行銷、物流信息技術與供應鏈等職業能力的高素質高技能人才。
2、物流管理
培養掌握物流管理、物流信息化以及現代化管理知識和實際操作能力，能在企業中從事交通運輸、物料搬運、配送聯絡、存貨控制、需求預測、倉貨存儲、布局選址、物料平均、廢棄物處理及退貨處理等工作的高素質高技能人才。
3、市場行銷
培養掌握市場行銷的基礎理論知識，熟悉相關法規政策，具有一定的市場調研與開發和促銷等市場行銷工作必備的能力，懂得進出口業務和外貿知識的高素質高技能人才。
4、會計電算化（企業投資管理方向）
培養掌握會計核算與會計事務管理、管理學、經濟學和會計學的基本理論知識，熟悉相關的方針、政策和法規，具有較強的信息獲取能力及分析和解決問題能力的企業投資管理方面的高素質高技能人才。
商學院
商學院以培養社會緊缺的商務人才為自己的辦學目標。學院擁有一支以中、高級職稱、具有碩博士學位的教師為主體的、知識結構合理的師資隊伍。
目前學院已形成了各類套用型學科快速發展的鮮明辦學特色。2010年，有數十名學生被選送參加世博會的翻譯及行銷活動。
會計電算化(財務管理方向）
酒店管理（星級酒店管理方向）
旅遊管理
社區服務與管理（社區護理方向）
營養與食品衛生
商務英語（旅遊英語方向）
商務英語（外貿英語方向）
商務英語（學前英語教育方向）
專業介紹
1、會計電算化（財務管理方向）
培養掌握會計核算與會計事務管理、管理學、經濟學和會計學的基本理論知識，熟悉相關的方針、政策和法規，具有較強的信息獲取能力及分析和解決問題能力的財務管理高素質高技能人才。
2、酒店管理（星級酒店管理方向）
培養具備從事酒店管理工作的基本能力，能適應服務、管理第一線工作的高素質高技能人才。畢業後能勝任酒店、賓館、酒樓第一線經營管理和接待服務等工作。
3、旅遊管理
培養具有旅遊管理方面的基本知識，能在各級旅遊行政管理部門及旅遊企事業單位從事旅遊管理工作的高素質高技能人才。
4、社區服務與管理（社區護理方向）
培養掌握醫藥學基本知識，具有法律意識和道德觀念，有良好的科學素養、人文素養和傳統文化底蘊，能在各級各類醫療衛生保健和服務機構從事護理、預防、保健、社區衛生服務等工作的高級社區護理及護理管理高素質高技能人才。
5、營養與食品衛生
培養具備與食品營養、食品衛生相關的生化基本理論和基本技能，具有在食品生產流通及消費領域分析食品營養、評價衛生安全和質量管理的基本能力，從事食品營養衛生和質量管理的德才兼備的高素質高技能人才。
6、商務英語（旅遊英語方向）
培養掌握有關旅遊管理的基本知識，熟悉國家相關方針、政策和法規，具有較高的英語水平及較強的運用英語處理國內外旅遊業務和涉外活動的實際操作能力，適應生產、服務、管理第一線需要的高素質高技能人才。畢業後能夠在各級旅遊行政管理部門、旅遊企事業單位、國內外旅行社的崗位需要，從事高級導遊工作和管理工作。
7、商務英語（外貿英語方向）
培養具備紮實的英語語言基礎和英語聽說讀寫譯等基本技能、熟悉商務法律法規，具有較強的運用英語進行商務貿易、商務談判和企業管理等各類商務活動的實際工作能力，適應現代各類經貿活動與企事業單位管理要求的高素質高技能人才。
8、商務英語（學前英語教育方向）
培養具有紮實的中文、英語語言基礎知識，熟悉幼兒教學方法，具有較強的課堂組織及課堂教學實施能力的中國小和幼兒雙語教師和管理高素質高技能人才。
藝術設計學院
學院遵循專業技能教育與地方產業特色相結合的教學方針。在專業建設上，實行“專業理論＋技術拓展＋崗位技能＋企業實訓＋創新研發”五位一體的工學研結合教學體系。學院擁有一支以中高級職稱、雙師型、企業高級設計技術人員為主體的高水平專業師資隊伍，配備完善的專業教學設施。注重培養學生實踐操作能力，設有藝術設計研究所、雕塑工作室、材料實驗室、實驗展示室、繪畫工作室、廣告實訓室、廣告製作室、電腦機房、專業畫室等校內實訓基地和多個校外實訓基地。
室內設計技術
環境藝術設計（景觀建築設計方向）
環境藝術設計（園林工程方向）
珠寶首飾工藝及鑑定（珠寶首飾設計及製作方向）
廣告設計與製作（平面設計方向）
廣告設計與製作（裝飾藝術設計方向）
專業介紹
1、室內設計技術
養掌握室內設計與製作的基本理論和專業知識，能根據室內設計要求繪製室內設計圖與施工圖，能從事室內設計與製作、參與工程項目管理的高素質高技能人才。
2、環境藝術設計（景觀建築設計方向）
培養掌握景觀建築設計與製作的基本理論和專業知識，能根據景觀規劃設計要求繪製景觀設計圖與施工圖，能從事城市景觀建築設計與製作、參與工程項目管理的高素質高技能人才。
3、環境藝術設計（園林工程方向）
培養掌握園林景觀設計與施工的基本理論和專業知識，能識讀園林設計圖紙並按照設計要求繪製設計圖與施工圖，能從事園林景觀設計與製作，參與工程項目管理、現場施工技術指導的高素質高技能人才。
4、珠寶首飾工藝及鑑定(珠寶首飾設計及製作方向）
培養掌握珠寶首飾設計基礎理論和專業知識，能識讀設計圖紙並按照設計要求繪製製作圖，熟悉珠寶首飾工藝技能，能從事珠寶首飾設計、加工製作、品質鑑定，參與經營管理的高素質高技能人才。
聯合辦學：本專業與台灣大漢技術學院合作辦學，第一年在泉州華光職業學院學習，第二年在台灣大漢技術學院學習，第三年可在兩岸有關單位實習。
5、廣告設計與製作（平面設計方向）
培養掌握平面設計藝術與媒體廣告製作的基本理論和專業知識，能按照設計要求繪製製作效果表現圖，能獨立從事印刷、網路等平面媒介的廣告方案設計與製作，參與項目管理的高素質高技能人才。
6、廣告設計與製作（裝飾藝術設計方向）
培養掌握裝飾設計藝術與裝飾、裝潢製作的基本理論，能識讀設計圖紙並按照設計要求進行製作，能獨立完成裝飾雕塑、裝飾繪畫、裝飾飾品的創作與設計工作，參與項目管理的高素質高技能人才。
攝影學院
攝影攝像技術專業被評選為福建省高等職業技術教育精品專業；人像攝影、廣告攝影為福建省精品課程；攝影攝像技術專業實訓基地被列為福建省財政支持的高等職業教育實訓基地建設項目；
攝影攝像技術專業的教師被評為福建省優秀教學團隊。許多攝影界團體及個人在校長期設立各種獎學金，有台灣攝影學會林再生獎學金、華升獎學金、林忠成獎學金、張玉寶獎學金等。
攝影學院擁有良好的教學環境、一流的教學設備、先進的教學實驗設施和經驗豐富的師資力量。校內實訓基地設備精良，有攝影大師郎靜山、吳印鹹、陳復禮攝影藝術館“三足鼎立”，有大型音樂廳及數十個攝影棚、影視棚、後期編輯實訓室、影視表演排練廳、演播大廳、化妝實訓室、動漫實訓室、專業繪畫工作室等。
近年來，學生在各級比賽中頻頻獲獎，連續三屆摘取全國攝影大賽金牌、銀牌，2012年獲得了全國職業院校學生優秀作品一等獎等。
攝影攝像技術（商業人像攝影方向）
攝影攝像技術（商業廣告攝影方向）
攝影攝像技術（影視攝像方向）
新聞采編與製作（新聞攝影方向）
主持與播音
影視表演（編導方向）
影視表演（學前教育方向）
人物形象設計
動漫設計與製作
就業方向
可以擔任大型影樓、新聞媒體單位、報刊、電視台、大型廣告公司、網站、影視製作公司、廣播電台、婚慶公司、劇團、模特公司、茶藝藝術團、電影劇組、數字影視製作公司、電子遊戲公司、網頁動畫設計公司等企事業單位的攝影攝像及新聞傳播工作。
專業介紹
1、攝影攝像技術（商業人像攝影方向）
培養具有廣泛的文化和藝術理論知識、紮實的商業人像攝影能力、能在婚紗影樓及各種文化機構從事人像攝影的高素質高技能人才。
2、攝影攝像技術（商業廣告攝影方向）
培養具有廣泛的文化和藝術理論知識、紮實的商業廣告攝影能力、能在廣告公司及各類媒體從事廣告攝影的高素質高技能人才。
3、攝影攝像技術（影視攝像方向）
培養掌握影視攝影專業理論知識、具備采、編、導等影視節目綜合製作能力的高素質高技能人才，畢業後可在電視台、網站及影視製作公司從事相關工作。
4、新聞采編與製作（新聞攝影方向）
培養掌握新聞采編與製作專業理論知識，具備新聞攝影知識的高素質高技能人才，畢業後可在各類報刊、電視台、大型企業從事新聞攝影攝像等相關工作。
5、主持與播音
培養掌握廣播電視及新聞理論，具有較高的藝術與文化修養和新聞播音、綜藝節目主持、歌舞表演等專業的高素質高技能人才。
6、影視表演（編導方向）
培養具有較高的藝術文化修養，具有影視編導、攝影攝像、剪輯等專業的高素質高技能人才。教學過程中注重培養學生的動手操作能力，課程設定突出實用性和技巧性。大量的實踐教學幫助學生掌握編、導、攝及後期製作技能。
7、影視表演（學前教育方向）
培養德、智、體、美等全面發展的、系統掌握學前教育基本理論、具有鋼琴、舞蹈、聲樂、美術等學前教育專業基本技能，具有較強的教育管理以及科研能力，能夠在幼稚園、學前教育機構和校外培訓機構從事教育、科研、宣傳等相關工作的高素質高技能人才。
8、人物形象設計
培養具有良好審美修養，具有較強化妝造型技能和動手操作能力的，能在影樓、劇團、影視表演單位等行業從事人物形象造型設計和化妝的高素質高技能人才。
9、動漫設計與製作
培養能夠系統掌握動畫製作的基本知識，具有較強的動漫設計與製作技能和團隊合作精神，能熟練製作各類動畫影片的高素質高技能人才。
鞋服學院
鞋服學院鞋類設計與工藝
服裝設計
運動休閒服務與管理
專業定位
鞋類科技研發、服裝科技研發、鞋服IE工程技術管理、運動休閒科技與管理。
教學特色
教導學生創意設計作品；輔導學生動手研發產品；指導學生髮明專利技術；帶領學生參與校企合作科技活動。
定點培養
技師級職業資格人才培養，依託國家定點的“福建省高技能人才（華光）培訓考核基地”，在專科畢業前可考高級鞋類設計師或高級製鞋工或高級服裝製作工職業資格證書。
在獲得華僑大學成人高等教育本科文憑時，可考國家二級鞋類設計師或二級製鞋技師或二級服裝技師職業資格證書。
精品專業與精品課程
1、鞋類設計與工藝專業被福建省教育廳評為福建省精品專業；
2、運動鞋科學技術課程被福建省教育廳評為福建省精品課程；
3、服裝設計創作課程被福建省教育廳評為福建省精品課程；
4、鞋服物理性能實驗課程被福建省教育廳評為福建省精品課程。
主編專業教材
1、《鞋業工藝學》，遼寧美術出版社2008年版；
2、《製鞋企業系統管理》，中國輕工業出版社2009年版；
3、《製鞋企業QC品質管理》，中國輕工業出版社2009年版；
4、《製鞋工藝技能實訓》，高等教育出版社2009年版；
5、《運動鞋製作工藝》，福建科學技術出版社2008年版；
6、《製鞋機械使用與維修》，福建科學技術出版社2008年版；
7、《服裝款式設計》（校本教材）2010年；
8、《服裝工程系統管理》（校本教材）2010年。
國家級實訓基地及項目
1、鞋類設計與工藝專業實訓基地被列入中央財政支持的職業教育實訓基地建設項目；
2、“校企合作，把作品轉化成產品，培養創新型高技能人才”被列為福建省教育廳教學改革綜合實驗項目；
3、福建省人力資源保障廳定點“福建省高技能人才培訓考核基地”。
