個人簡介
江博仙，在廣州暨南大學教務處一直從事高等教育研究，在多年理論與實踐相結合的工作中，對中國高等教育的目前現狀和未來發展進行了較深入、細緻的研究和探索，探討了綜合素質教育對推動未來社會和科技發展的重要性，以及綜合素質教育在我國高等學校中應處的教育地位和作用，並針對我國高等教育中當前存在的弊端進行了較全面的剖析，提出了一系列具有實踐性的改革措施。
學術研究
在具體的實踐中，能夠切實地結合本校的僑校特點，探討利用僑校優勢繼續深化教學改革，辦出具有深遠影響的僑校特色。本人近年來，在《中國高教研究》、《黑龍江高教研究》等多個全國高等教育的核心期刊上發表論文多篇，其中的一篇論文《把握辦學方向，深化教學改革》還被選入《世紀文典》（二十世紀中國社會科學典範文獻一書）。
教育理念
根據思索和研究，認為：中國高等教育要根據社會的發展趨勢，及時改變我國人才的培養方向和培養模式，不斷深化教學改革，改進過時的教學方法和教學內容，這樣，才能迎接21世紀知識經濟的挑戰。堅信：知識是人類創造的源泉，人才是社會發展的動力。
教學觀點
把握辦學方向深化教學改革江博仙暨南大學是一所具有文、理、工、醫、經、法、旅遊等學科的綜合性華僑大學。目前，已通過國家“２１１工程”預審，並進入啟動建設階段。目前，如何抓住機遇，迎接挑戰，如何在原有教學改革的基礎上，發揮僑校優勢，不斷深化教學改革，辦出僑校特色將成為我校未來建設中的工作重點。一、堅持把握好招生辦學方向是僑校的立足之本根據國務院僑辦和教育部的有關指示精神，暨南大學的辦學方針是“面向海外，面向港澳”，以招收港澳同胞和華僑華人子女為主。自１９７８年我校復辦至今，一直長期貫徹“兩個面向”的辦學方針。目前，在我校就讀的外招生人數已達全校本科生人數的３０％。這一基本招生概況充分地顯示我校的辦學方向和辦學特色，證明我校已發展成為我國對外辦學的主要基地。近兩年，學校為了更加突出僑校特性，決定在保證招生質量的基礎上，大幅度提高外招生的在校比例，力爭在未來幾年內使外招生占全校學生總數的５０％。二、加強本科教學計畫的修訂是深化教學改革，辦出僑校特色的根本保證作為一所國際性、外向型的華僑高等學府，它的本科教育不僅要適應未來科技發展的需要，還要適應我國社會主義市場經濟.盤點中國教育家05
| 教育是立國之本，所以我們要尊重教育，大力發民教育。這個任務就是向大家介紹全國各地有名的教育家。 |
