正面描寫人物
魯迅1、外貌描寫：也稱肖像描寫。即是對人物的外貌特徵(包括人物的容貌、衣著、神情、體型、姿態等等)進行描寫，以揭示人物的思想性格，表達作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。外貌描寫的要求是：根據需要，抓住特徵，繪形傳神，刻畫性格，顯示靈魂。
外貌描寫有兩個關鍵：
第一，進行肖像描寫，要根據情節發展的需要去寫，不能每寫到人就必寫人的肖像。寫肖像，不能眉毛鬍子一把抓。例如，在《一面》這一課中，作者三次描寫到魯迅的肖像，重點突出了“瘦”這一特點，把魯迅先生為了革命忘我工作，積勞成疾的高尚品質表現出來了。
第二，外貌描寫切忌公式化、臉譜化。一般情況下，“人如其面”。然而人的內心與外貌並不總是一致的，外表
王熙鳳2、心理描寫：以語言文字對人物的內心世界、思想道德品質、個性性格特徵所進行的描寫。進行心理描寫應注意掌握以下三個原則：
第一，寫人物的心理活動，應寫特定的人物在特定的環境中必然產生的心理活動，而不能為心理描寫而進行心理描寫。
第二，寫心理活動，要防止左一個心理活動，右一個心理活動。只有在關鍵的情節、動作、表情出現時，才伴之以心理描寫。
第三，寫心理活動，要努力寫人物細微的感情波瀾和複雜的心理變化過程。
3、行動描寫：通過語言文字表現人物自身在矛盾鬥爭中的行動，來展示人物的性格特徵和精神面貌的描寫。孔子說：“聽其言，觀其行”，對於一個人來說，從他的行動中看他的品質，是最為準確的，因此，描寫人物的行動是突出一個人物的性格特點的好方法。所以，茅盾說：“人物的性格必須通過行動來表現。”又說：“既然人物的行動(作品的情節)是表現人物性格的主要手段，那么，人物性格是不是典型的，也就要取決於這些行動的有沒有典型性。作者支使人物行動的時候，就要儘量剔除那些雖然生動，有趣，但並不能表現典型性格的情節。”行動描寫應掌握兩個原則：
第一、人物性格應當從他自己的行動里流露出來；
第二、人物的行動應當經過選擇，足以表現人物的性格。因此描寫人物行動的目的就應十分明確；
第三、要注意人物行動的生動性和典型性。所謂生動性，指的是作者不僅要寫出人物在做什麼，而且要寫出他怎樣做。所謂典型性，則指的是作者要寫出人物為什麼這樣做，而不那樣做。
4、語言描寫：即通過人物的語言來表現人物的精神面貌，思想感情和性格特徵的描寫方法。“聞其聲，知其人”，人物語言是人物思想感情的直接流露，往往鮮明地體現著人物的性格特徵。例如《變色龍》中對奧楚蔑洛夫的語言的描寫，把這條變色龍”專橫跋扈、欺壓百姓，趨炎附勢，見風使舵的性格刻畫得淋漓盡致，栩栩如生。對於語言的描寫應該掌握這樣兩個原則：
李逵所謂看出人物來，就是從人物的語言看出人物的性格來，看出人物的身分、地位、職業、年齡、文化層次等等。言為心聲，人物語言是人物思想感情和性格特徵的表現。在《水滸傳》中“招安！招安！招甚鳥安！”，這是李逵後來常說的話，從李逵這短短的幾句話中，我們不難看出他粗魯、耿直的性格和反抗精神。我們在寫人物語言時，最重要的就是要努力寫出這個人物的個性化的語言。
第二：“只摘取各人有特色的話來”
魯迅先生十分強調寫人物語言時“要刪除了不必要之點，只摘取各人有特色的話來”。這就是說，我們不能簡單地照搬生活中人物的語言，而要將生活中的人物語言進行提煉和典型化。人物語言要力求簡潔，與主題無關的話語不要寫。
在描寫人物時，要將這些方法綜合起來，靈活運用，這樣才能把人物寫得活靈活現，栩栩如生。
事物
《菡子文集》描寫景物，使人如親臨其境，感受到自然環境和社會環境的氛圍，獲得藝術享受，受到美的教育。如在朱自清的名作《春》當中，在描寫到春風的時候，作者調動觸覺、嗅覺，視覺、味覺等多種感官，把春風的溫暖輕柔舒暢的特點非常鮮明的表現出來。
