分類
拉片室拉片室——一個由大批電影從業人員組成的電影學術組織。參與人員大致分為兩類：一是影視行的的從業人員，二是影視相關的大學及電影研究學者、影評人。 自2008年起，在全國的很多城市茶吧、書吧、大學學術報告廳等地組織過數百場電影學術沙龍活動。活動形式分為網路線上活動、同城活動與微博交流三種。拉片室在豆瓣網的線上活動已舉辦過三十批次。線下活動在北京、天津 、武漢、成都、南寧都漸成規模。併到包括北大清華在內的數十所高校做過多場專題講座。參與人數超過數十萬人。
特點
拉片其實就是跟拉鋸一樣——一格一格地反覆看、反覆倒帶（盤），同時分析紀錄下你所看的、所總結的。一格一格地看電影，深度解讀電影。然後把每個鏡頭的內容、場面調度、運鏡方式、景別、剪輯、聲音、畫面、節奏、表演、機位等都紀錄下來，最後總結一下。
活動照片拉片課程一般會涉及這樣的內容：首先是故事結構，故事的開端是什麼，創作者是如何開場的，激勵事件在何處出現，對整部影片的影響是什麼，發展部分是哪一部分，高潮從 何處起，如何鋪墊高潮的到來，結局部分是什麼，是開放式結局嗎，這些段落分別在全片中所占的比例是多少。其次是人物，主要人物，次要人物，群像，人物關係是怎樣的。每個人物對故事起著什麼樣的作用。然後是場景，用了多少個場景，什麼樣的場景，對故事以及人物的表達起著什麼樣的作用，這些場景是否有什麼更深層次的涵義，場景對於影片升華起著什麼樣的作用。再有就是影片細節點的解讀和探討，創作者一定會在自己的影片中注意到許多細節問題，有些細節做了，我們可能看不出來，有些細節很明顯。那么這些細節有什麼作用，表現人物性格？還是對故事上做的鋪墊？在或者說是生活中容易被人忽略的點？
用拉片的方法可以將影片的敘事範例與抽象的編劇理論結合在一起，能幫助學生理解和靈活運用各種概念。當人們的腦中存儲了大量的情節後，就會自然產生一種節奏感和模式化的記憶，這種節奏感和模式化的記憶，就是一個人的電影感覺。
口號
影片，是最好的老師，拉片，是為了拍戲。
願景
引進並建立一套完整的電影分析的手段、工具及流程，在新技術新理念層出不窮的現代電影產業中，以虔誠的態度向好的電影學習，幫助更多的朋友把最新的技術及理念套用在拍戲的實踐中，共同學習，一起進步。科學規範的方法加上勤奮，就會拍出自己優秀的作品。
活動形式
學術交流1.同城不定期聚會，現場學術交流。拉片室的同城活 動會不定期的在全國選定城市開展。已開展過活動的城市有北京、武漢、南寧、成都、天津、上海、青島、青州、東營、淄博、長治、臨汾、鄭州、信陽、常州等等。
2.拉片室目前的會員內部培訓及導演綜合訓練營課程已逾12期。
3.拉片室電影理論及實踐訓練自成體系，屬高度原創智慧財產權內容。
