學院簡介
成都信息工程學院軟體工程學院是在全球IT產業突飛猛進、國家產業結構調整、大力發展信息產業的大背景下成立的。軟體工程學院自成立之日即本著“開放性、國際化”的辦學思想和“來源於產業、根植於產業、服務於產業”的教育理念，以市場需求為導向，在教育內容、教學方法和教學模式方面，緊密結合產業需求，不斷引進企業教育資源和工程實踐資源，為社會培養實用性軟體工程技術人才。
軟體工程學院傳承五十年信息工程學院的輝煌成就，嚴謹治學、堅持以理、工學科為傳統優勢的辦學方向，突出現代軟體技術的專業化辦學特色。近年來，全面與國際軟體業教育界接軌，先後啟動了印度NIIT國際軟體工程學院、美國Cisco網路技術學院、美國微軟高級培訓中心、SUN-JAVA教育示範性大學等國際合作項目。同時，在國家信息產業部的指導下，開展國家網路工程師和電子商務師的職業資格認證培訓，改革、改造我國傳統軟體教育體系，注重調研、大膽創新、凝鍊了軟體工程學院獨特的科研風氣、學術氣氛、積累了豐富的國際國內職業教育經驗。
2004年以來，軟體工程學院與美國SUM公司深入合作，引入極具特色的SUN-Java課程體系架構，形成了以全球未來軟體業核心技術——Java技術為教學主線的軟體工程師專業人才培養定位，成為“Java教育示範性大學”。
軟體工程學院以全新的教育理念和不斷求變的創新精神形成了IT教育創新模式，按“素質—實踐—理論—工程”的教學程式培養人才。以市場需求為導向，引進國際先進的教育教學方法,採取學歷教育與國際職業認證教育相結合的方式，重實習實踐,按工程方式培養具有較強技能並熟悉前沿軟體開發技術的軟體工程人才。軟體工程學院有教學經驗豐富的教師隊伍。教師都有多年軟體開發和項目管理經驗，能夠把理論知識和實踐開發經驗完整地結合起來，並用最佳的教學方式傳授給學生。
軟體工程學院建立了完善的就業渠道為學生提供全方位的就業服務。就業指導中心緊密聯繫企業，研究、調查學生就業崗位，分析就業崗位所需要的技能、知識結構和知識體系；通過分析研究和市場對人才需求的反饋，改進教學內容、方法和課程體系，適應市場對人才的要求；建立實習實踐基地，鍛鍊學生實際工作能力，豐富項目開發經驗，縮短學生與企業所需人才之間的差距；以多種方式廣泛建立與企業的聯繫，建立學生就業網路，實現學習和就業的一體化，實現學生高質就業的目標。
專業培養
軟體工程本科四年（java方向）【培養目標】
本專業旨在培養德、智、體全面發展的，掌握計算機科學與技術基本理論、方法與技能，具有軟體開發的基礎知識和基本技能，能在計算機及相關領域中從事系統集成及系統軟體、套用軟體的研究、開發、設計、維護和管理的高級軟體工程技術人才。培養的學生具有軟體系統設計與工程能力，能適應現代社會對計算機人才的要求，適應未來計算機學科的動態發展及套用發展的要求。
本專業畢業生可在信息技術產業、教育單位、科研部門、部隊、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機軟體的設計、開發、套用、研究及教學工作
【培養要求】
1、了解現代計算機系統的組織與體系結構；
2、掌握計算機軟體及硬體的基本理論與基本知識；
3、掌握軟體設計與開發的基本方法；
4、掌握一門外國語，具有閱讀本專業外文書刊的能力；
5、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法；
6、掌握軟體工程的基礎知識，初步具有從事一般計算機系統軟體、套用軟體的開發和系統集成的經驗；
7、了解計算機科學的發展和動態；
【畢業生應具備的知識和能力】
1、具有計算機一般套用軟體的編程能力；
2、具有計算機系統及軟體的維護能力；
3、具有套用資料庫特別是網路資料庫的開發和維護能力；
4、具有軟體工程的基本知識和從事計算機系統軟體、套用軟體的開發和系統集成的能力；
5、具有軟體系統設計與工程化開發的能力；
6、了解計算機科學的發展動態，具有學習軟體新理論及新技術的能力；
【主幹學科】
計算機科學與技術
【主要課程】
高等數學，離散數學，電子技術基礎，數字電路與邏輯設計，C語言程式設計，計算方法，面向對象程式設計，數據結構，微機原理與彙編語言程式設計，資料庫原理，作業系統原理，計算機組成原理，計算機網路，實用網路技術，資料庫套用技術，實用網路技術，編譯技術，微機接口及套用，中間件技術，軟體測試技術，Java編程技術系列課程，Windows應用程式設計，軟體工程學院列課程，UNIX系統，計算機組成與體系結構等。
【主要實踐性教學環節】
課程實驗、教學實習、課程設計、畢業實習、畢業論文、社會實踐。
【主要專業試驗】
c語言課程設計，網頁設計實習，電子線路實習，程式設計課程實習，資料庫套用課程設計，LINUX課程設計，計算機網路實習，網站開發綜合設計，軟體工程綜合實訓等。
【學生繼續深造方向】
計算機科學與技術，計算機套用，軟體工程，其它與計算機相關方向。
