彭星月

彭星月讀國小時,父親每天接送他。 等彭星月大一些了,父母又啟發他自己從書本上找答案。 國小高年級時,彭星月對燈泡產生了興趣。

彭星月彭星

父母耐心引導 興趣成就收穫 奧賽金牌得主彭星月不培優

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24日,武鋼三中2007屆高三理科試驗班學生彭星月從伊朗伊斯法罕載譽回漢。在20日結束的第三十八屆國際物理奧林匹克競賽中,他以總分僅次於韓國選手0.2分、理論滿分的成績,從76個國家的300餘名選手中脫穎而出,獲得金牌。

面對迎接他的學弟、學妹,彭星月笑著說,他所有的科目都沒有培過優。在父母引導下,他對物理、數學、語文、歷史等都產生了濃厚的興趣。

彭星月是湖北廣水市人,父親是一位工商幹部,母親是語文教研員。他說,對物理的興趣源自兒時總喜歡向父母提問。

彭星月讀國小時,父親每天接送他。一路上,他總會拉著父親問“螞蟻搬家”之類生活中的有趣現象。回到家裡,他也會向母親提出各種稀奇古怪的問題。對於他的眾多問題,父母沒有表現出不耐煩或只是簡單應付一下了事,而是盡力給出答案。父母如果回答不了,就會求助於高年級的老師或在書本上找,然後再給他一個滿意的答覆。等彭星月大一些了,父母又啟發他自己從書本上找答案。

父母的耐心和鼓勵,讓彭星月形成了獨立思考和看書的好習慣。雖然有許多問題一時找不到答案,但強烈的好奇心使他把這些問題都記在心裡,並成為日後學習的動力。

國小高年級時,彭星月對燈泡產生了興趣。他回憶說:“有一次,我問父親‘為什麼外表看上去差不多的燈泡會發出不同的亮度’?父親當時好像講到了電阻、電流之類的,我聽得懵懵懂懂,但這個疑問一直留在心裡。讀國中後,我在物理課上聽老師講電學,終於找到了答案。”

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